六年級下冊語文教案野草北師大版.docx

野草 教學(xué)設(shè)計一、教材分析本文是著名作家夏衍的散文名篇。文章先通過兩個故事說明世界上氣力最大的事物是種子，它們“以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了”，突出種子超越一切的力量。接著，又通過人們常見的筍的成長、被壓在瓦礫和石塊下面的小草頑強不屈的生長現(xiàn)象，進一步突出不可抗的種子力量之巨大，從而揭示這種力量的真諦頑強的生命力，“長期抗戰(zhàn)”的力，能屈能伸、不畏艱辛、無比堅韌的力。二、教學(xué)目標1、 通過對教材中段落的對照解讀，設(shè)境體驗，感知種子生命力的強大。2、 品味重點句子的深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)小草那種面對困難奮發(fā)向上的頑強精神。三、教學(xué)重難點重點：品味重點句子的深刻內(nèi)涵。難點：領(lǐng)悟野草那種不可抗的力。四、教學(xué)過程（一） 詩詞導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、草是一種最平凡不過的植物，生活中隨處可見，但是自古以來多少文人墨客寫下不朽詩文來贊美它、歌頌它，你能說出哪些與草有關(guān)的詩句嗎？（1）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 -白居易賦得古原草送別（2）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。-高鼎村居（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。-白居易錢塘湖春行（4）國破山河在，城春草木深。-杜甫的春望（5）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。-韋應(yīng)物滁州西澗。（6）燕草如碧絲，秦桑低綠枝。-李白春思2、 結(jié)合剛才的詩句和平時的觀察，說說你心目中野草的形象是什么樣的？平凡渺??；堅強、富有生命力；弱小3、在不同人的眼中，在不同的時代背景下，野草的形象是不同的。正所謂：一千個讀者就有一千個哈姆雷特。今天，我們要一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家夏衍的一篇散文野草，看看他眼中的野草形象。（板書課題：野草）（二）初讀課文，整體感知1、課前，老師已經(jīng)布置同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，課文中的生字新詞都會讀了嗎？你覺得有什么要提醒其他同學(xué)的嗎？（1）紛紜：（事情、言論等）多而雜亂。成語：眾說紛紜（2）致密：緊密，嚴密。（3）剖析pou：辨析，分析（4）ren韌性：指頑強持久的精神，堅韌不拔的意志。2、談一談，課文中的種子和野草給你留下怎樣的印象。（三）聚焦重點，深入感悟A、聚焦“種子”生：種子的氣力最大，它所顯現(xiàn)出來的力量是超越一切的。（種子的力量是神奇的，可怕的）師：你能從課文中找到證據(jù)嗎？生：有人問：世界上什么東西的氣力最大？答案是植物的種子。師：這畢竟是一個道聽途說的故事。誰有更讓人信服的證據(jù)嗎？生：種子能夠把人的頭蓋骨分開，將一切機械力所不能分開的骨骼完整地分開。 師：課文中是怎么形容人的頭蓋骨的呢？生：人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密與堅固，生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切的方法，要把它完整地分開，都沒有這種力氣。師：就算是一切的機械力都不能將之分開。你能想到哪些重量級的機械工具呢？ 生：吊車，起重機，大卡車師：但就是這樣的機械力都不能將頭蓋骨完整地分開，可是什么做到呢？ 生：植物的種子。師：有理有據(jù)呀！課文中用這樣一個真實的科學(xué)的故事證明種子的力量是可怕的力量，真讓人信服！下面，老師給大家?guī)硪欢我曨l，讓你們來感受這一可怕的力量。師：看完這個視頻，你們有什么感受呢？生：種子的力量真大啊！師：是啊，這樣致密而堅固的頭蓋骨，一切機械力都不能將它分開，但是一粒普通的種子卻做到了。我們?nèi)滩蛔「袊@道：生接讀：植物種子力量之大，如此如此。師：在這句話中，作者用了什么修辭手法？有什么作用呢？生：反復(fù)。用于強調(diào)植物種子的力量非常非常的巨大。師：用課文中的話來說，就是一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越一切，是可怕的，是任何事物所無法比擬的。誰能帶著這種贊嘆的語氣，再來讀這句話！ 指生接讀：植物種子力量之大，如此如此。師：讓我們一起帶著贊嘆的語氣，再來讀讀這句話。生接讀：植物種子力量之大，如此如此。師：的確，植物種子力量之大，如此如此，超乎一切機械力，在與致密、堅硬的頭蓋骨的斗爭取得了勝利，那么小草又給你留下了怎樣的印象呢？B、審視“野草”師：你能用一個詞來形容小草嗎？生：頑強不屈（不屈不饒、百折不饒、堅強不屈）師：作者是怎么說的呢？作者說小草的身上具有一種什么力呢？生：一種不可抗的力。師：為了證明小草的這種不可抗的力，作者用了一個什么事例？誰能來概括一下呢？（如果說上文講的是種子跟頭蓋骨的斗爭，那這里講的是） 生：小草與石塊的斗爭。師：說得再簡潔些，就是“小草斗巨石”。師：在這場斗爭中，結(jié)果怎么樣呢？生：小草贏了。師：你能找到課文中“小草斗巨石”的具體動作詞嗎？生：透、鉆、挺、掀翻師：誰能來說說這些的詞意思嗎？生：往上冒，往上長，伸，掀倒師：這些詞都有長的意思，那換成長行嗎？改版：小草為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不顧上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地長到地面上來。它的根往土壤里長，它的芽往地面上伸。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀倒。師：看看這兩個版本，哪個比較好呢？為什么？生1：我從“透、鉆、挺“感受到了小草在掀翻巨石時用盡了全身之力，有頂破重重壓力之感。生2：“掀翻”可以說是掀個底朝天，而“掀倒”僅僅是倒下而已?！跋品钡牧α勘容^大。生3：改版后體會不到小草力量之大，以及其頑強的生命力。師：看來啊，用詞不同所表達的效果可真是天壤之別呀！這就是語言的魅力，所以我們在以后的說話和習(xí)作中也要注意用詞的準確性。師：讓我們再度漫步在這字字珠璣的曼妙文字中，一起來感受小草斗巨石的那種不可抗的力。生讀：小草為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。師：正是因為這種不可抗的力，讓作者不得不再一次應(yīng)用到反復(fù)的修辭手法，贊嘆道：生接讀：一粒種子的力量之大，如此如此。師：小草在生長過程中會遇到很多困難，除了要掀翻巨石，還會遇到哪些困難呢？ 生：冰冷的土地，寒冷的冰層，缺少水分，黑暗，路人的踩踏，大火的焚燒 師：是的，作為一棵小草，不管大雪紛飛，它必定要：生接讀：它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。 師：作為一棵小草，不管電閃雷鳴，它必定要：生接讀：它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。 師：作為一棵小草，不管狂風(fēng)呼嘯，它必定要：生接讀：它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。 師：聽著你們的朗讀，我仿佛看到了一棵棵頑強不屈的小草，感受到小草那不可抗的力。這種力絕不是一種簡單的機械力，而是一種什么力呢？生：生命力