網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)規(guī)范及管理辦法

1 附件 1 黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)規(guī)范及管理辦法黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)規(guī)范及管理辦法 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指以課堂教學(xué)為主 借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的有計(jì) 劃 有步驟 分環(huán)節(jié)的教學(xué)互動(dòng)行為 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以涵蓋教師教學(xué) 學(xué)生自學(xué) 留言討論 輔導(dǎo)答疑 作業(yè)測(cè)驗(yàn)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) 以實(shí) 現(xiàn)不受時(shí)間和空間限制的教與學(xué) 它為教學(xué)改革提供了一種新的 教學(xué)模式 是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)重要體現(xiàn) 也是教學(xué)現(xiàn)代化 的一個(gè)典型標(biāo)志 第一章第一章 總總 則則 第一條第一條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是在保留傳統(tǒng)面對(duì)面課堂教學(xué)的情況下 充 分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源 改善教學(xué)質(zhì)量 提高教學(xué) 效率 降低教學(xué)成本的一種教學(xué)模式 第二條第二條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用 一 提供一個(gè)支持師生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有 效環(huán)境 包括備課 授課 自學(xué) 討論 答疑 作業(yè) 測(cè)驗(yàn)與考試等 二 為課程教學(xué)提供豐富的數(shù)字化教學(xué)資源 支持師生通過(guò) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)共享有關(guān)的課程資料 包括課程大綱 教材 講稿 課 件 作業(yè) 考題 參考資料 其他網(wǎng)絡(luò)資源等 三 提供課程教學(xué)中的各種管理功能 如課程教師介紹 學(xué)生 名冊(cè)與簡(jiǎn)況 授課與作業(yè)計(jì)劃 考試與評(píng)分方法 課程通知 學(xué)生 注冊(cè)與登錄 測(cè)驗(yàn)與考試管理等 2 第二章第二章 建建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)范范 第三條第三條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程是以網(wǎng)頁(yè)形式存在 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn) 覆 蓋某一門課程的教學(xué)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的信息數(shù)據(jù)和交流 互動(dòng)活動(dòng)的總和 第四條第四條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與課本文字教材的本質(zhì)區(qū)別 在于其媒 體表現(xiàn)形式的多樣性 媒體間的互補(bǔ)性以及教學(xué)活動(dòng)中的交互性 在制作和應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)特別注意充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)越性 搜集 創(chuàng)作和利用各種圖形圖像 視頻錄像 聲音 動(dòng)畫等素材 采用超 媒體結(jié)構(gòu) 并加強(qiáng)交互功能 第五條第五條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)必須注意版權(quán)問(wèn)題 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課 程中引用他人著作中的文稿 圖像 動(dòng)畫 視頻等素材 需特別注 意版權(quán)問(wèn)題 由此引發(fā)的侵權(quán)責(zé)任由作者自行負(fù)責(zé) 第六條第六條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)的基本要求 一 資源建設(shè) 數(shù)字化資源是每門課程必須建設(shè)的基本內(nèi)容 包括經(jīng)系 中心 部 及學(xué)校審查認(rèn)可通過(guò)的課程簡(jiǎn)介 教學(xué)大綱 授課計(jì)劃 教師信息 教學(xué)講義等基本內(nèi)容 教學(xué)大綱 授課計(jì)劃 應(yīng)按學(xué)校的規(guī)范要求編寫 在基本內(nèi)容完善的基礎(chǔ)上 逐步完善電 子教案 網(wǎng)絡(luò)答疑等內(nèi)容 并根據(jù)課程需要進(jìn)行有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)設(shè)計(jì) 同時(shí)將與課程相關(guān)的課外資料 相關(guān)網(wǎng)站鏈接到課程網(wǎng)頁(yè) 形成一整套基本涵蓋教學(xué)全過(guò)程的網(wǎng)上教學(xué)資源 二 教學(xué)互動(dòng) 教師在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí) 要積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)的應(yīng)用 與學(xué)生在平臺(tái)上開(kāi)展課程的教學(xué)交流互動(dòng) 并按照教 3 學(xué)進(jìn)度不斷更新內(nèi)容 要利用教學(xué)平臺(tái)發(fā)布課程通知 布置和批閱 作業(yè) 開(kāi)展討論 輔助答疑等 教師應(yīng)要求學(xué)生經(jīng)常登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 平臺(tái) 充分利用平臺(tái)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí) 教師應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生的網(wǎng)上學(xué) 習(xí)狀況 三 教學(xué)資源積累 教師要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 收集教學(xué)相關(guān)的資 源 豐富個(gè)人教學(xué)資源庫(kù) 素材庫(kù) 提倡教師聯(lián)合開(kāi)發(fā) 共享共用 教學(xué)資源 第三章第三章 立立項(xiàng)項(xiàng)建建設(shè)設(shè) 第七條第七條 按照 黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及資源庫(kù)建設(shè)方案 的 要求 為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展 學(xué)校要 建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制 通過(guò)立項(xiàng)方式 在二至三年內(nèi) 建成 150 門網(wǎng)絡(luò)課程 第四章第四章 認(rèn)認(rèn)定和管理定和管理 第八條第八條 為便于管理和考核 將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程按其建設(shè)和應(yīng)用 情況分為合格 優(yōu)質(zhì)二個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 一 合格標(biāo)準(zhǔn) 課程在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上注冊(cè) 課程簡(jiǎn)介 教學(xué)大綱 教師信息 教學(xué)進(jìn)度安排 考核辦法 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等課程基本信 息上網(wǎng) 教學(xué)課件 實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo) 適用于有實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的課程 參考資料及網(wǎng)絡(luò)資源鏈接等課程基本教學(xué)資源上網(wǎng) 能利用網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)平臺(tái)以課程公告形式發(fā)布課程教學(xué)信息 能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平 臺(tái)開(kāi)展布置作業(yè) 批改作業(yè) 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)答疑等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng) 二 優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上 將授課教案 網(wǎng)頁(yè)化分 4 章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容 電子教材 教學(xué)視頻等課程教學(xué)資源上網(wǎng) 并能 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展在線討論等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng) 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 設(shè)計(jì) 將試題庫(kù)等課程教學(xué)資源上網(wǎng) 實(shí)現(xiàn)課程在線測(cè)試 建成較 高水平的網(wǎng)絡(luò)課程 申報(bào)認(rèn)定 精品課程 必須達(dá)到優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 申報(bào) 省級(jí)以上精品課程還要按 國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo) 建立申報(bào)網(wǎng)站 第九條第九條 每門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)為 2000 元 采取分期支付的 方式 在課程成功立項(xiàng)后 學(xué)校先期給予 1000 元的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi) 經(jīng) 檢查合格并能正常開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程 再給予 1000 元的建設(shè)經(jīng) 費(fèi) 第十條第十條 教務(wù)處每學(xué)期組織開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)情況的專 項(xiàng)檢查 通過(guò)檢查來(lái)認(rèn)定各門課程本學(xué)期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的情況 并 進(jìn)行情況通報(bào) 對(duì)于認(rèn)定不合格的課程將被取消網(wǎng)絡(luò)課程資格 并 停止給予經(jīng)費(fèi)支持 第五章第五章 附附 則則 第十一條第十一條 本辦法最終解釋權(quán)在教務(wù)處 附件 2 黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 合格合格標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 準(zhǔn) 5 檢查項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容建設(shè)情況 課程教學(xué)大綱 課程教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo) 理論與實(shí)驗(yàn)教 學(xué)內(nèi)容和目標(biāo) 課程學(xué)時(shí)分配和教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí) 安排 考核方式 課程簡(jiǎn)介課程相關(guān)基本信息介紹 教師信息該門課程的主講教師及班級(jí)教師的信息 教學(xué)進(jìn)度表學(xué)期內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)日程安排 考核辦法 對(duì)于課程的階段考核 期末考核安排以及針對(duì)過(guò)程性 評(píng)價(jià)的方法 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 給出章 節(jié) 知識(shí)點(diǎn)的目錄樹(shù) 在課程的每一章給出學(xué)習(xí)目的 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要求 教學(xué)課件提供完整的電子教學(xué)課件 實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐環(huán)節(jié)的操作指導(dǎo)方案 參考資料該門課程的詳細(xì)參考資料 課程公告公布課程相關(guān)的教學(xué)信息 網(wǎng)絡(luò)布置和批閱作業(yè)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上布置和批閱作業(yè) 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)和答疑 在線和學(xué)生互動(dòng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 解決學(xué)生的疑難 問(wèn)題 優(yōu)質(zhì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 準(zhǔn) 檢查項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容建設(shè)情況 授課教案學(xué)生可在線查看授課教案 網(wǎng)頁(yè)化 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容按章節(jié)網(wǎng)頁(yè)化 便于學(xué)生網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí) 電子教材提供電子教材 教學(xué)視頻提供課程的教學(xué)視頻 開(kāi)展在線討論組織開(kāi)展在線討論 試題庫(kù)和 在線測(cè)試 上傳試題庫(kù) 實(shí)現(xiàn)在線測(cè)試 教學(xué)設(shè)計(jì) 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì) 6 附件 3 黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程具體要求黑河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程具體要求 一 一 課課程基本信息程基本信息 一 課程介紹 包括課程的性質(zhì) 地位 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)特點(diǎn) 學(xué)習(xí)方式等基本信息 二 教學(xué)大綱 課程教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程學(xué) 時(shí)分配和教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)安排 考核方式 三 教學(xué)進(jìn)度 以時(shí)間為單位的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排 按學(xué)院對(duì)教學(xué) 計(jì)劃的統(tǒng)一要求發(fā)布 四 教師信息 本課程任課教師的基本信息 包括課程負(fù)責(zé)人 主講教師 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等人員的姓名 照片 性別 職稱 研 究方向 教學(xué)情況 科研情況 獲獎(jiǎng)情況 辦公地點(diǎn) 與學(xué)生的聯(lián)系 方式等 五 考核辦法 課程的考核方式 計(jì)分方式 課程學(xué)分等 六 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 講明本課程學(xué)習(xí)要求 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)特點(diǎn) 并對(duì)如何學(xué)習(xí)本課程給出指導(dǎo)性意見(jiàn) 說(shuō)明 課程基本信息內(nèi)容統(tǒng)一以 html 格式發(fā)布 二 二 課課程教學(xué)程教學(xué)資資源源 一 授課電子教案 要求以課時(shí)或章節(jié)為單位 提供教師講稿 或者與講課配套的黑板板書內(nèi)容 或者投影內(nèi)容 二 教學(xué)課件 以章節(jié)為單位 提供教師用于課堂講授的完整 7 多媒體課件 一門課程可以提供多位教師的教學(xué)課件供學(xué)習(xí)者自 主選擇學(xué)習(xí) 三 教學(xué)視頻 數(shù)字化教學(xué)視頻片或教師課堂授課的實(shí)況錄 像 網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)視頻可參考 國(guó)家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn) 制作 技術(shù)要求如下 1 音頻發(fā)布格式為 WAV MP3 MIDI 或流式等通用音頻格式 播放流暢 2 視頻發(fā)布格提倡采用流式媒體中的通用格式 客戶端應(yīng)能 夠通過(guò) Windows Media Player 或者 RealOne Player 等常用媒體播 放器播放網(wǎng)絡(luò)音視頻課件 并可對(duì)音視頻課件實(shí)現(xiàn)播放 暫停 停 止 跳躍等功能 畫面大小不小于 320X240 總比特率在 250 500kbps 左右 動(dòng)作流暢 視頻類素材中的音頻與視頻圖像 有良好的同步 對(duì)于其它格式 可以用文件形式上傳 用戶下載后 播放 四 習(xí)題 根據(jù)教學(xué)要求 每一個(gè)教學(xué)單元均應(yīng)有配套的習(xí)題 習(xí)題可分為作業(yè)題 討論題以及思考題 一般每章應(yīng)該有不少于 1 套習(xí)題 每周 每章應(yīng)該有 1 個(gè)討論習(xí)題 每章至少布置 1 道思考 題 五 實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo) 對(duì)于有實(shí)訓(xùn)要求的課程 應(yīng)該提供以課程 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)電子版實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 實(shí)訓(xùn)進(jìn)程安排 課程設(shè) 計(jì)任務(wù)指導(dǎo)書 條件允許的課程最好提供虛擬實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn) 替代實(shí) 8 訓(xùn) 實(shí)驗(yàn) 的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和方案 六 試題庫(kù) 試題庫(kù)是網(wǎng)絡(luò)課程的重要基礎(chǔ)之一 自測(cè)與練習(xí) 題庫(kù)包括判斷題 單選題 多選題 填空題 簡(jiǎn)答題 計(jì)算題 案例 題等多種題型 七 參考資料及網(wǎng)絡(luò)資源鏈接每門課程應(yīng)該配套不少于 5 份 參考資料 課程參考書籍不少于 5 本 提供與本課程有關(guān)的 有利 于學(xué)生素質(zhì)提高和知識(shí)拓展的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)素材 具體包括相關(guān)論文 鏈接 相關(guān)網(wǎng)站鏈接 相關(guān)新聞鏈接 相關(guān)背景知識(shí)鏈接 相關(guān)前 沿問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題討論的鏈接等 有條件的以章節(jié)為單位分別提 供參考資料 三 網(wǎng)三 網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教學(xué)活教學(xué)活動(dòng)動(dòng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)包括課程信息發(fā)布 作業(yè)提交和管理 輔導(dǎo)答疑 學(xué)習(xí)討論和在線測(cè)試等 開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)是網(wǎng)絡(luò)課程的重要 特點(diǎn) 一 課程信息發(fā)布與反饋 通過(guò)通知公告 發(fā)布課程信息及相 關(guān)通知 實(shí)現(xiàn)信息交流與反饋 二 作業(yè)發(fā)布與管理 1 提供基于 WEB 的發(fā)布作業(yè)功能 作 業(yè)布置應(yīng)有一定的智能性 能根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容自動(dòng)布置作業(yè) 也可人工選擇作業(yè)的知識(shí)范圍 2 提供基于 WEB 的學(xué)生完成 提 交作業(yè)功能 3 提供基于 WEB 的教師批改 點(diǎn)評(píng)作業(yè)功能 三 輔導(dǎo) 答疑 每門網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)配備豐富 完整的答疑資料 庫(kù)內(nèi)容 并提供答疑網(wǎng)頁(yè)界面 并能夠?qū)?wèn)題與解答進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)發(fā)布 9 四 課程學(xué)習(xí)討論 提供基于 Web 的討論組內(nèi)容瀏覽 提交 管理等功能 即通過(guò)設(shè)計(jì)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng) 提供個(gè)別化的學(xué)習(xí)的協(xié)商 交流機(jī)會(huì) 學(xué)習(xí)者之間可進(jìn)行問(wèn)題的探討與協(xié)商 教師也可以將網(wǎng) 絡(luò)作為與學(xué)生對(duì)話 了解學(xué)生 指導(dǎo)學(xué)生的工具 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用 由此發(fā)生的教師與學(xué)生 學(xué)生與學(xué)生之 間各種形式的同步 異步交互 是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程中必不可少的環(huán)節(jié) 五 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 網(wǎng)絡(luò)課程要按知識(shí)模塊設(shè)置有效的在線學(xué)習(xí) 作業(yè)和練習(xí) 設(shè)計(jì)合理的評(píng)價(jià)方式 同時(shí)提供及時(shí)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反 饋 有效地引導(dǎo)學(xué)生的深入學(xué)習(xí) 六 在線測(cè)驗(yàn)功能 可以使教師測(cè)試學(xué)生的知識(shí)水平 評(píng)估 學(xué)生的進(jìn)步以及從學(xué)生那里收集信息 記錄和管理所有學(xué)生的成 績(jī) 10 附件 4 黑河學(xué)院黑河學(xué)院 4A4A 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程 建設(shè)內(nèi)容指標(biāo)分解表建設(shè)內(nèi)容指標(biāo)分解表 一 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及資源建設(shè) 總分 60 分 表表 1 項(xiàng)項(xiàng)目目 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容 內(nèi)容 觀觀察點(diǎn) 察點(diǎn) 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)作用作用 網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)平臺(tái)平臺(tái) 環(huán)環(huán)境境設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 建建設(shè)設(shè)情況情況 課程教學(xué)目標(biāo) 1 分分 學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目 標(biāo) 理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué) 內(nèi)容和目標(biāo) 1 分分 課程學(xué)時(shí)分配和教 學(xué)方法 1 分分 自主學(xué)習(xí)安排 1 分分 課 程 教 學(xué) 大 綱 5 分 分 考核方式 1 分分 使學(xué)生在進(jìn) 入課程學(xué)習(xí) 前 就對(duì)整個(gè) 課程的學(xué)習(xí) 要求有總體 的把握 課課程程簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介 課課程信息程信息 課課程程門戶門戶 模模塊塊 教 學(xué) 日 歷 3 分 分 學(xué)期內(nèi)的授課計(jì)劃 和教學(xué)活動(dòng)日程安 排 3 分分 使學(xué)生對(duì)于 教學(xué)周期內(nèi) 的教學(xué)日程 安排做到胸 中有數(shù) 教學(xué)教學(xué)計(jì)計(jì)劃劃 課課程信息程信息 授授課計(jì)課計(jì)劃劃 模模塊塊 11 考核及 評(píng)價(jià)方 式方法 2 分 分 對(duì)于課程的階段考 核 期末考核安排 以及針對(duì) 過(guò)程性評(píng) 價(jià) 的方法 2 分分 使學(xué)生對(duì)于 本課程的考 核與評(píng)價(jià)方 式方法在學(xué) 習(xí)前就有了 解 教學(xué)教學(xué)計(jì)計(jì)劃劃 課課程信息程信息 授授課計(jì)課計(jì)劃劃 模模塊塊 給出章 節(jié) 知識(shí) 點(diǎn)的目錄樹(shù) 5 5 分分 有利于學(xué)生 認(rèn)知結(jié)構(gòu)的 形成 在課程的每一章 給出學(xué)習(xí)目的 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要求 5 5 分分 使學(xué)生明確 課程每一節(jié) 知識(shí)點(diǎn)的學(xué) 習(xí)需要 應(yīng)該 掌握的程度 課程課程 模塊模塊 課程內(nèi)容系統(tǒng)完整 科學(xué) 表述準(zhǔn)確 術(shù)語(yǔ)規(guī)范 5 5 分分 課程課程 模塊模塊 教學(xué)資源豐富 呈 現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理 1010 分分 為學(xué)生提供 優(yōu)秀的課程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 每章設(shè)有擴(kuò)展知識(shí) 和資源 5 5 分分 使學(xué)生得到 更多相關(guān)知 識(shí) 課程課程 資源庫(kù)資源庫(kù) 模塊模塊 課 程 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 以 及 教 學(xué) 資 源 5050 分 分 對(duì)于操作性 實(shí)踐 性強(qiáng)的課程 應(yīng)設(shè) 計(jì)相應(yīng)的實(shí)踐指導(dǎo) 5 5 分分 增強(qiáng)學(xué)生操 作 實(shí)踐能力 課程課程 模模 塊塊 12 課程內(nèi)容的技術(shù)展 現(xiàn)要強(qiáng)調(diào)多媒體對(duì) 于知識(shí)難點(diǎn) 重點(diǎn) 的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì) 導(dǎo)航 清晰明確 過(guò)程可 控 1010 分分 具備較好的學(xué)生與 課程內(nèi)容的交互功 能 5 5 分分 發(fā)揮多媒體 技術(shù)優(yōu)勢(shì) 增 強(qiáng)學(xué)生對(duì)于 抽象概念的 理解 提升學(xué) 習(xí)效率 交互 功能可較好 的提升學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣 課程課程 資源庫(kù)資源庫(kù) 模塊模塊 二 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 總分 40 分 表表 2 項(xiàng)目項(xiàng)目 設(shè)計(jì)內(nèi)容 觀察點(diǎn) 設(shè)計(jì)內(nèi)容 觀察點(diǎn) 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)作用作用 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 環(huán)境設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì) 建設(shè)情況建設(shè)情況 每章配備課后練習(xí)和設(shè) 計(jì)問(wèn)題 含試題庫(kù)建設(shè) 1010 分分 作業(yè)作業(yè) 模塊模塊 師生交互 答疑 論壇 的設(shè)計(jì)和使用情況 1010 分分 實(shí)現(xiàn)教 師的指 導(dǎo) 起到 助學(xué) 導(dǎo) 學(xué)作用 答疑答疑 討論交流討論交流 模塊模塊 教 學(xué) 活 動(dòng) 的 設(shè) 計(jì) 與 實(shí) 施 40 40 分分 學(xué)生間交互 討論區(qū)的 設(shè)計(jì)與安排 學(xué)生與資 源的互動(dòng)情況 1010 分分 實(shí)現(xiàn)學(xué) 生之間 的互助 和學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)交 流 課程課程 答疑答疑 討論交流討論交流 資源庫(kù)資源庫(kù) 模塊模塊 13 網(wǎng)絡(luò)課程的掌控和混合 式教學(xué)的設(shè)計(jì) 使用情 況 及其它特色和創(chuàng)新 1010 分分 教師主 導(dǎo) 主體 作用的 體現(xiàn) 教 學(xué)模式 改革和 創(chuàng)新 課程公告課程公告 授課計(jì)劃授課計(jì)劃 學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)檔案學(xué)習(xí)檔案 等模塊等模塊 附件 5 黑河學(xué)院黑河學(xué)院 4A4A 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)戶申請(qǐng)表網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)戶申請(qǐng)表 姓姓 名名 教教務(wù)務(wù)工號(hào)工號(hào) 教教師師 信息信息 聯(lián)聯(lián)系系電話電話 電電子子郵郵件件 課課程名稱程名稱 教材出版教材出版 單單位位 所屬系 部所屬系 部 課課程代程代碼碼系系統(tǒng)課統(tǒng)課程程 是 否 課課程程類別類別 專業(yè)選修 專業(yè)必修 公共任選 公共必修 教師教育 專業(yè)輔修 課課程屬性程屬性 省級(jí)精品 校級(jí)精品 普通課程 課課 時(shí)時(shí) 學(xué)學(xué) 分分 課課程程 信息信息 考核方式考核方式選課選課學(xué)生數(shù)學(xué)生數(shù) 14 開(kāi)始開(kāi)始時(shí)間時(shí)間結(jié)結(jié)束束時(shí)間時(shí)間 備備注注 填表填表說(shuō)說(shuō)明 明 1 打 號(hào)的欄目為必填項(xiàng)目 其它項(xiàng)目用戶登錄后可自行修改