好家風(fēng),好家訓(xùn)總結(jié)

駐馬店市第十九中學(xué)開展“扣好人生第一?？圩?弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題系列活動(dòng)“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。”家是人生的“第一所學(xué)?！?，家庭通過家教培育家風(fēng)，不僅給人生系上品性的“第一?？圩印保€會(huì)潛移默化地影響周圍的人。注重家教，就是要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，幫助青少年扣好人生第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。好的家教不是溺愛，而是教孩子做一個(gè)身體健康、人格健全、有情感、有血肉、積極向上的快樂的人。 重言傳，重身教。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子成為一個(gè)什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。中華傳統(tǒng)文化把家庭教育看做是“國(guó)之根本”，十分重視家庭教育的作用，把教育子女看成是父母的重要責(zé)任，養(yǎng)子必教。 同時(shí)圍繞家教是什么？進(jìn)行班會(huì)討論，確定是家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教，往往體現(xiàn)在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規(guī)矩等，其實(shí)就是讓孩子成為一個(gè)合格的社會(huì)人?，F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)更多地將教育的責(zé)任推給學(xué)校，忽視了自身對(duì)孩子教育問題的重視，在他們看來，多賺錢滿足孩子的生活就是對(duì)孩子的教育，把孩子送到學(xué)校，學(xué)校包辦一切教育。其實(shí)這都是完全錯(cuò)誤的，孩子接觸最多的環(huán)境是家庭，接觸最多的人是父母。很多孩子的成功源于優(yōu)秀的家庭教育。 作為家庭教育的主要執(zhí)行者，家長(zhǎng)要重言傳、重身教，一言一行都要做好樣子，努力用自己的模范行為來引導(dǎo)孩子。 “潤(rùn)物細(xì)無聲”，在潛移默化中使孩子耳濡目染，將來成為德才兼?zhèn)涞娜??！八哉f，好的家教是要求家長(zhǎng)不斷自我成長(zhǎng)、自我進(jìn)步的?！蔽倚５囊晃患议L(zhǎng)同志這樣說，作為家長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任，讓孩子樹立正確的 “三觀”，使家庭成員人人成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。 教知識(shí)，育品德。愛子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。 家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，包括做人教育、立志教育、作風(fēng)教育、處世教育、儉樸教育、勞動(dòng)教育、廉潔教育等。我校通過開展“扣好人生第一?？圩?弘揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)”通過“讀、學(xué)、育、傳”好家風(fēng)好家訓(xùn)系列活動(dòng)，把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向，立志做一個(gè)有所作為的人，培育孩子正直的氣節(jié)和骨氣，幫助他們養(yǎng)成艱苦樸素的生活習(xí)慣，從而形成美好