蘇教版科學四年級第一單元單元調查.doc

本單元的內容:1、太陽和影子 2、太陽鐘3、晝夜交替 4、看月亮5、晝夜對動植物的影響知道物體的影子和物體之間的關系。*知道陽光下物體的影子移動和變化的規(guī)律。*知道太陽一天當中的運動模式。*能夠發(fā)現(xiàn)太陽高度和當時氣溫之間的關系。*知道太陽的影子能夠表示時間，了解太陽鐘的計時原理。*認識日晷等古代的計時工具，了解其他的古代計時工具。*認識月相變化，知道月相變化是有一定的規(guī)律的。*知道月亮一天的運動規(guī)律。 第一單元單元調查 班級 姓名 日期 你知道太陽和影子的關系嗎？請詳細說明。太陽的光照主要影響物體影子的朝向和長度1，太陽的光照方向與影子朝向相反，如太陽如果日出東北，那么影子就朝西南，如果太陽日落西北，那么影子就朝東南。所以影子的朝向通常被用來判斷日出和日落的方向，進而用來判斷太陽直射點所處的半球。2，太陽高度角影響物體影子長度，太陽高度角越小影子越長，反之則影子越短。一天中太陽高度在日出和日落時都為0，影子也是最長的，且日出和日落影子相等。而正午時太陽高度角最大，影子為一天中最短的。從光影圖中我們也可以認為一天中物體的影子長度以正午影子長度為中心向日出和日落影子逐漸增長。當某地處于被太陽直射的緯線上時，其正午太陽高度角為90，則正午影子長度為0，也就是沒有影子。如果題目告訴我們某地正午影長為0，那我們就可以判斷該地為太陽直射緯度。1、們可以利用太陽來推算時間，你能說出一種方法嗎？）我太陽在正南方就是十二點，太陽剛出現(xiàn)6:00到落山6:00總共十二個小時左右，均分一下就可以估算時間了2、3、 如果2008年北京奧運會的開幕式定在晚上20點，那么美國的觀眾應該在什么時候收看實況直播？美國東部是上午7點，西部是上午4點，德國下午1點，澳大利亞晚上10點。4、是什么引起了晝夜交替？晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的自轉運動形成的地球是一個不透明的球體,它本身不發(fā)光.在同一時刻太陽只能照亮地球表面向著太陽的那一半,形成白晝.而背對著太陽的另一半則形成黑夜.隨著地球的自轉,晝夜也就不斷地交替.從而產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象.5、每天晚上看到的月亮為什么都不一樣？提問者采納在農歷的每月初一，當月亮運行到太陽與地球之間的時候，月亮以它黑暗的一面對著地球，并且與太陽同升同沒，人們無法看到它。這時的月相叫“新月”或“朔”。 新月過后，月亮漸漸移出地球與太陽之間的區(qū)域，這時我們開始看到月亮被陽光照亮的一小部分，形如彎彎的娥眉，所以這時的月相叫“娥眉月”。這種“娥眉月”只能在傍晚的西方天空中看到。 到了農歷初八左右，從地球上看，月亮已移到太陽以東90角。這時我們可以看到月亮西邊明亮的半面，這時的月相叫“上弦”。上弦月只能在前半夜看到，半夜時分便沒入西方。 上弦過后，月亮一天天變得豐滿起來，我們可以看見月亮明亮半球的大部分，這時的月相叫“凸月”。 到了農歷十五、十六時，月亮在天球上運行到太陽的正對面，日、月相距180，即地球位于太陽和月亮之間 ，從地球上看去，月亮的整個光亮面對著地球，這時的月相叫“望月”或“滿月”。黃昏時滿月由東邊升 起，黎明時向西邊沉落。 滿月過后，隨著日、月位置逐漸靠近，月亮日漸“消瘦”起來。它依次經(jīng)歷凸月、下弦月和娥眉月幾個階段，最后，又重新回到新月的位置。我國習慣上把下半月的“娥眉月”稱為“殘月”。 上弦月和下弦月，娥眉月和殘月的相貌差不多，但它們出現(xiàn)的時間、位置及亮面的朝向是不同的。娥眉月和上弦月分別出現(xiàn)在傍晚和前半夜的西邊天空，它們的“臉”是朝西的，即西半邊亮；殘月和下弦月分別出現(xiàn)在黎明和后半夜的東邊天空，它們的“臉”是朝東的，即東半邊亮。由于我國農歷日期是根據(jù)月相排定的，所以我國古代的勞動人民有時靠它來判斷農歷日期及夜間的大致時間。 月亮從新月位置到再次回到新月位置所需時間平均為29.53天,也就是說，月相的更替變化周期平均為29.53天，稱為一個“朔望月”。首先，月球和地球的平均距離為38.4萬公里，和地球以及月球的大小比起來，這個距離并不算太遠； 其次，關于樓主的問題。月亮在天空中運行的軌道比較復雜，雖然月球自轉軸的指向是固定的（也就是說月球公轉平面和地球赤道平面的夾角是固定的），但月球和同一地點的觀測者的地平面夾角卻是每天都變化的，所以月球在一年中升起和落下的方位有很大差異，以我這里（和你的位置相差不大，北緯39度）為例，月球在夏季的時候在東南方升起，西南方落下，升到最高高度不高，而在冬季則在東北方升起，西北方落下，升起的最高高度就要高一些。而且沒有任何一張星圖會標出月球的軌道，因為太亂了，沒法標注。6、7、 晝夜對動植物有什么影響，請說兩點。8、9、 晝夜變化讓動物產(chǎn)生了晝伏夜出（如老鼠）或夜伏晝出（如人類及許多其他哺乳動物）的生物鐘規(guī)律，我們的生活處處受晝夜更替的影響。而晝夜的交換對于植物來說又是能量或糖分的產(chǎn)生、釋放或聚集、利用的過程，（如葡萄，在白天會進行光合作用產(chǎn)生能量，在夜間會進行比白天的量大得多的呼吸作用釋放能量；在白天會消耗糖分以維持生存所需，在夜間則會積聚能量以迎接明天。）而這種對植物的影響也會間接地影響到我們人類。植物生長在一定時間內呈現(xiàn)慢快慢的節(jié)奏，這種快慢節(jié)奏與季節(jié)和晝夜變化有關，植物或器官的生長速率隨晝夜或季節(jié)的變化而發(fā)生有規(guī)律性的變化，這種現(xiàn)象稱為植物生長的周期性。從定義中可見，植物生長的周期的可分為晝夜周期性和季節(jié)周期性。 （一）晝夜周期性 植物生長隨晝夜交替而呈現(xiàn)的有規(guī)律變化，就是晝夜周期性。隨晝夜交替，光照，溫度、水分也發(fā)生周期性的變化，從而影響到植物的生長速率。植物生長速率有兩種表示方法，一是以干物質積累量為指標，二是以株高或體積為指標。如果以干物質積累量為指標，白天的生長速率大于夜間，如果以株高、鮮重、或體積為指標，生長速率隨晝夜交替呈現(xiàn)三種變化， （1）在水分充足的條件下，白天光照充足，溫度適合，生長速率大于夜間。 （2）白天光照過強，溫度較高時，蒸騰過于強烈，失水多，體內出現(xiàn)水分虧缺，生長受到抑制，這時白天生長速率小于夜間。 （3）當白天與夜間溫度相近時，白天和夜間的生長速率相近。 植物生長的晝夜周期，不僅受晝夜交替的影響，而且受植物內生機制生物鐘的影響的調節(jié)。 （二）季節(jié)周期性 植物生長隨季節(jié)變化而呈現(xiàn)的有規(guī)律變化，就是植物生長的季節(jié)周期性。由于地球公轉，引起日照長度和氣溫的季節(jié)性變化，而日照長度和氣溫又影響植物的生長，使植物的生長呈現(xiàn)有規(guī)律的變化。以多年生木本植物為例，春季氣溫升高，光照逐漸增強，植物開始生長，夏季旺盛生長，由于較高日照較長較強，秋季，日照逐漸縮短，氣溫降低，生長受抑，進入休眠狀態(tài)，冬季生長完全停止，處于休眠狀態(tài)。這種變化周而復始，年復一年。 （三）生物鐘 生物鐘是指植物在長期進化過程中形成的生理活動隨晝夜交替呈現(xiàn)周期性變化的內在控制機制。生物鐘是生物的內生計時系統(tǒng)。生物鐘的計時周期是近似24小時。因此也稱為近似晝夜節(jié)奏。植物的生長，運動，細胞分裂，某些酶活性都受生物鐘的調節(jié)，受生物鐘調節(jié)的最典型例子是菜豆葉片的就眠運動。 菜豆葉片在白天呈水平狀態(tài)，夜間下垂，稱為就眠，如菜豆連續(xù)光照，或連續(xù)黑暗，并使溫度處于恒定，菜豆葉片仍然在白天時平展，夜間時下垂，這種運動的周期不是24h，而在22-28h，說明菜豆葉片的就眠運動受體內的一種內生機制控制，這就是生物鐘。生物鐘的重要特點是可以調撥的，調撥生物鐘的因子主要是光照，因此，生物鐘的周期總是近似24h。第一課 太陽和影子*知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。*懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關。知道影子是怎么樣的方向、長短受太陽的影響。知道氣溫和太陽的運動的關系。能夠堅持觀察一天中影子方向、長短、氣溫和太陽位置的關系。第二課 太陽鐘*了解太陽鐘的計時原理。利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，垂直地穿過圓盤中心，起著圭表中立竿的作用，因此，晷針又叫“表”，石制的圓盤叫做“晷面”，安放在石臺上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，這樣，晷針的上端正好指向北天極，下端正好指向南天極。在晷面的正反兩面刻劃出12個大格，每個大格代表兩個小時。當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，太陽由東向西移動，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動。于是，移動著的晷針影子好像是現(xiàn)代鐘表的指針，晷面則是鐘表的表面，以此來顯示時刻。這種利用太陽光的投影來計時的方法是人類在天文計時領域的重大發(fā)明，這項發(fā)明被人類所用達幾千年之久，然日晷有一個致命弱點是陰雨天和夜里是沒法使用的，直至1270年在意大利和德國才出現(xiàn)早期的機械鐘，而中國則在1601年明代萬歷皇帝才得到二架外國的自鳴鐘，清代時雖有很多進口和自制的鐘表，但都為王宮貴府所用，一般平民百姓還是看天曉時。所以徹底拋卻日晷，看鐘表知辰光還是近現(xiàn)代的事。*認識古代的計時工具日晷以及其他計時工具。知道可以利用影子推斷時間。會自己制作太陽鐘。了解古代的計時工具。第三課 晝夜交替*會做地球自轉形成晝夜現(xiàn)象的模擬實驗。*能收集資料，了解人類對晝夜現(xiàn)象認識的歷程。*知道晝夜的成因。*知道哥白尼和托勒密的主要觀點。1.地球是球體。 2.地球是靜止不動的，而且處于宇宙的中心。 3.所有日月星辰都圍繞地球轉。 4.地球是圓的，不是平面的。地球是球形，太陽處于宇宙的中心，地球是運動的，每24小時自轉一周，在太陽是靜止不動的，地球圍著太陽轉。知道地球自轉引起了晝夜交替。了解人類認識晝夜交替的歷程。第四課 看 月亮*能夠根據(jù)記憶，畫出多個月相圖，并能夠按順序排列。*連續(xù)一個月觀察月亮，給月亮記日記。*了解月相的變化規(guī)律。*知道月亮在天空的運行模式。知道月相變化的順序和規(guī)律。能夠堅持長期實事求是地長期觀察。第五課 晝夜對動植物的影響*學會調查身邊動植物變化與晝夜交替之間的關系。*能根據(jù)調查作出相應地分析和判斷。*知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響。*知道動植物、人體有自己的生物鐘。知道晝夜交替對動植物有影響。能夠調查身邊動植物變化與晝夜交替之間的關系。月相的變化規(guī)律。由于月球本身不發(fā)光，在太陽光照射下，向著太陽的半個球面是亮區(qū)，另半個球面是暗區(qū)。隨著月亮相對于地球和太陽的位置變化，就使它被太陽照亮的一面有時對向地球，有時背向地球；有時對向地球的月亮部分大一些，有時小一些，這樣就出現(xiàn)了不同的月相。 每當月球運行到太陽與地球之間，被太陽照亮的半球背對著地球時，人們在地球上就看不到月球，這一天稱為“新月”，也叫“朔日”，這時是農歷初一。 過了新月，月球順著地球自轉方向運行，亮區(qū)逐漸轉向地球，在地球上就可看到露出一絲纖細銀鉤似的月球，出現(xiàn)在西方天空，弓背朝向夕陽，這一月相叫“蛾眉月”，這時是農歷初三、四。 隨后，月球在天空里逐日遠離太陽，到了農歷初七、八，半個亮區(qū)對著地球，人們可以看到半個月亮（凸面向西），這一月相叫“上弦月”。 當月球運行到地球的背日方向，即農歷十五、十六、十七，月球的亮區(qū)全部對著地球，我們能看到一輪圓月，這一月相稱為“滿月”，也叫“望”。一天中陽光下的物體影子是怎么變化的從早晨到中午，影子由長變短，北半球影子方向由西轉向北，南半球由西轉向南； 從中午到黃昏，影子由短變長，北半球影子方向由北轉向東，南半球由南轉向東。 一天中正午影子最短。太陽剛升起時，物體的影子最長，并在物體的西側，隨著太陽的升高，影子會越來越短，并漸向西北移動，在中午時分，影子最短，朝向北方，然后太陽向西方落下，影子越來越長，朝向東方。太陽高度和當時氣溫之間的關系。首先高度應該是高度角吧。一般太陽高度角越高，氣溫越高。一般在一日之內，太陽高度角達到最