西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考知識(shí)點(diǎn)及答案(三篇).docx

西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考知識(shí)點(diǎn)及答案(三篇)目錄：西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考知識(shí)點(diǎn)及答案一西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考精編試卷及答案二西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考練習(xí)卷及答案三- 1 -西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考知識(shí)點(diǎn)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）j sh gi gun chng d cho gu bi y（_） （_） （_） （_） （_）yun z h lin x w zh zh xu ji gi shn （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）跪（_） 摸（_） 概（_） 脫（_）脆（_） 模（_） 既（_） 蛻（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）羅（_）布（_）（_）不斷 （_）枝（_）葉（_）（_）交錯(cuò) （_）不（_）張 （_）（_）之地 （1）燙傷男孩小建輝牽動(dòng)著網(wǎng)友的心，各地捐款_。（2）蜘蛛織的網(wǎng)_，讓人不由得感慨它的神奇。（3）遼闊的南中海上，大大小小的島嶼、礁盤_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）淺嘗輒止 尋根問(wèn)底 天道酬勤 熟能生巧 因?yàn)?所以. 雖然.但是. 如果.就.（1）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要_，即便遇到已掌握的內(nèi)容也不能_，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能_。有道是“_”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。（2）公儀休說(shuō)，正 他喜歡吃魚(yú) ， 才不能收人家的魚(yú)。（_）（3） 他收了人家的魚(yú)， 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)，成為罪人，那樣就吃不到魚(yú)了。（_）五、照樣子，按要求寫句子。（15分）魏格納的發(fā)現(xiàn)怎能不是驚人的呢？（改為陳述句）_2.錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問(wèn)句）_3.火燒云的作者是蕭紅寫的。（修改病句）_4.小鳥(niǎo)高飛。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_5.柔軟的柳枝在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來(lái)：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來(lái)！”舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時(shí)間，我顧不得穿戴整齊就出了門。出門沒(méi)幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚(yú)、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。顧客很多，熙(x)熙攘(rn)攘。我正趕著路，突然看見(jiàn)了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啰！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！睍r(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來(lái)。由于心急，我竟和一輛自行車相撞。騎自行車的哥哥沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)：“小朋友，看樣子你有什么急事?？焐宪嚢?，我送你去?！?本文寫了“我”上路的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。原因：_經(jīng)過(guò)：_ 結(jié)果：_2照樣子，寫疊詞。如：暖烘烘（_）（_）（_）（_）（_）3寫出表示“手”和“腳”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。表示“手”的動(dòng)詞如：扶 _表示“腳”的動(dòng)詞如：跑 _4寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)?！扒宄俊钡慕x詞：（_）（_）（_）（_）“趕緊”的近義詞：（_）（_）（_）（_）5本文寫了“我”在路上_和_這兩件事，反映了人們之間_的新風(fēng)尚。七、習(xí)作。（20分）每一份禮物的后面都有一個(gè)美麗的故事。你收到過(guò)特別的禮物嗎？你送過(guò)別人特別的禮物嗎？請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于禮物的故事。題目自擬，不少于350字。_參考答案：一 技術(shù) 改觀 程度 超過(guò) 百億 原子核 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學(xué)家 改善 二 跪下 撫摸 大概 推脫 清脆 模型 既然 蛻皮 三 星 棋 源 源 枯 敗 縱 橫 毫 夸 不 毛 （1）源源不斷 （2）縱橫交錯(cuò) （3）星羅棋布 四 五 1、魏格納的發(fā)現(xiàn)是驚人的。 2、難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？或錢塘江大潮難道不是偉大的奇觀嗎？ 3、火燒云的作者是蕭紅?；蚧馃剖鞘捈t寫的。 4、略 5、柔軟的柳枝隨風(fēng)舞蹈。 六 1 姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。 路上遇見(jiàn)一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。后來(lái)因?yàn)樾募?，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒(méi)怪我，反送我上舅舅家。 我到了舅舅家。 2 亮晶晶 綠油油 白花花 紅彤彤 白茫茫 3 打 抱 摸 揉 掃 跳 踢 踩 跨 踏 4 拂曉 早晨 清早 黎明 趕快 趕忙 匆忙 連忙 5 幫助老奶奶 一個(gè)哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心6 / 16西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考精編試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）ji q yun yn cu c tn k sn g mo l shn zhng wi fn mng l jun xin fn shn yu lng 二、比一比，再組詞。（10分）幼（_） 軀（_） 掩（_） 護(hù)（_） 約（_） 驅(qū)（_） 淹（_） 驢（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）深居（_）（_） （_）（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報(bào)國(guó)斬（_）截（_） （_）（_）琳瑯 （_）（_）不阿（1）以上詞語(yǔ)中，可以用來(lái)形容人的精神、品質(zhì)的詞語(yǔ)有_。（2）連長(zhǎng)_地對(duì)戰(zhàn)士們下了最后一道沖鋒命令。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?不僅而且 即使也1、我（_）要把你投到海里，（_）要把你怎樣對(duì)待我的事告訴別人。2、（_）松贊干布真的去世了，我（_）要去看看。3、（_）文成公主撒了這把羊毛，（_）路納這個(gè)地方的牛羊一直都長(zhǎng)得又肥又壯。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）為主人提供舒適的生活條件。（改病句）_（2）我們討論并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。（改病句）_（3）攝像機(jī)把客人的資料輸入電腦。（改為“被”字句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）_雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜](méi)理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)有回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問(wèn)：“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。爸爸見(jiàn)我答不出，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來(lái)了。”接著，爸爸又說(shuō)，“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住滴水穿石的啟發(fā)?！?用“”給文章分段。2給本文命一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。3“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“ ”劃出文中的句子回答。）4用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來(lái)說(shuō)明這篇文章告訴我們的道理。5聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問(wèn)？_讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？_七、習(xí)作。（20分）題目：一件令我心動(dòng)的事要求：有詳有略地將事情敘述清楚；2.中心明確，語(yǔ)言流暢，情感真實(shí)；3、400字左右。_參考答案：一 酒旗 圓暈 催促 坦克 三顧茅廬慎重 違犯 忙碌 捐獻(xiàn) 翻山越嶺二 幼小 身軀 掩蓋 愛(ài)護(hù) 大約 驅(qū)趕 淹沒(méi) 趕驢 三 簡(jiǎn) 出 志 存 精 忠 釘 鐵 滿 目 剛 正 四 1、即使 也 2、因?yàn)?所以 3、不僅 而且 五 （1）電腦為主人提供舒適的生活條件。（2）我們聽(tīng)了并且討論了校長(zhǎng)的報(bào)告。（3）客人的資料被攝像機(jī)輸入電腦。六 12段 3段2滴水穿石3屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”4論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。5 引發(fā)“我”的思考 做任何事都要有恒心，只要長(zhǎng)年累月地努力去做，就一定能功。 11 / 16西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考練習(xí)卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）xu y（_） mo shng（_） z rn （_） n shu（_） bi cn （_） mng shu（_） n i （_） fn n （_） hun mn（_）二、比一比，再組詞。（10分）暮（_） 峰（_） 擇（_） 輸（_）墓（_） 鋒（_） 澤（_） 偷（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）高遠(yuǎn) 亭亭（_）（_） 濃（_）大（_）眉（_）目（_） 精（_）報(bào)（_） 英（_）無(wú)（_）（1）描寫外貌的詞語(yǔ)：_（2）形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也不是而是 一邊一邊1. 蝙蝠夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2.它（_）飛,（_）從嘴里發(fā)出一種聲音。3.（_）一根極細(xì)的電線,它（_）能靈巧地避開(kāi)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）張阿姨是一位平易近人，很難與人相處的長(zhǎng)輩。(修改病句)_2.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句)_3.李明飛快地沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)_4.紀(jì)昌在織布機(jī)下面，睜大眼晴，死死町住織布機(jī)的踏板。(仿寫句子)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_七、習(xí)作。（20分）題目：那一刻，我真_提示：在橫線上可填“快樂(lè)、自豪、感動(dòng)、傷心、后悔”等，將題目補(bǔ)寫完整。然后圍繞題目，把你印象最深的成長(zhǎng)故事寫出來(lái)，要求內(nèi)容具體，真實(shí)感人。_參考答案：一 血液 茂盛 滋潤(rùn) 溺水 悲慘 猛獸 溺愛(ài) 憤怒 緩慢 二 暮色 山峰 選擇 運(yùn)輸 古墓 鋒利 光澤 小偷 三 志 存 玉 立 眉 眼 清 秀 忠 國(guó) 勇 畏 四 1.不是 而是 2.一邊 一邊 3.即使 也 五 張阿