人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教案《秒的認(rèn)識(shí)》.doc

秒的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）第五冊(cè)P59-61秒的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)秒針，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。初步建立1秒的時(shí)間觀念。2、體驗(yàn)1分鐘的長短，建立1分鐘的長度觀念。3、通過觀察與操作，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感并適時(shí)進(jìn)行愛惜時(shí)間的教育。三、教學(xué)重點(diǎn)初步建立“秒”的時(shí)間觀念。四、教具準(zhǔn)備課件、鐘面模型五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課1、今天小精靈要帶我們到一個(gè)有趣的地方瞧！鐘表王國，想看看嗎？小精靈說只要我們一起大聲的倒數(shù)十下，鐘表王國的門就打開了！我們一起來數(shù)一數(shù)好嗎？準(zhǔn)備，（10、9、8、7、）瞧，鐘表王國的門打開了，多可愛的鐘表，他們可是我們學(xué)習(xí)、生活中的好伙伴啊!（出示課件，師生隨著畫面一起倒計(jì)時(shí)）2、小朋友們，在剛才的倒計(jì)時(shí)中，我們每隔多長時(shí)間數(shù)一下？你們同意嗎？3、為什么不用時(shí)或分來做時(shí)間單位？說的真好！剛才我們倒計(jì)時(shí)的時(shí)間很短，計(jì)量很短的時(shí)間常常用比分更小的時(shí)間單位秒。這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識(shí)秒板書：秒的認(rèn)識(shí)（二）合作探究，獲取新知鐘表王國可是個(gè)大家族，秒是計(jì)量很短時(shí)間的單位，怎樣計(jì)量用秒作單位的時(shí)間呢？1、認(rèn)識(shí)電子表這是一只電子鐘表，中間有兩個(gè)小圓點(diǎn)，閃動(dòng)一次就過去一秒，后面有兩個(gè)數(shù)字在不斷的變化，表示秒，現(xiàn)在表面顯示的時(shí)刻是8時(shí)30分20秒，一起讀。這個(gè)時(shí)刻誰會(huì)認(rèn)讀？（10時(shí)15分20秒）還有誰會(huì)讀，真好，一起讀。2、認(rèn)識(shí)秒針師：除了電子表外，生活中最常見的是像這樣的有指針的鐘表。（課件出示鐘面）？鐘面上有幾根指針？你知道這三根針的名稱嗎？哪一根針是秒針？（點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生說）和其他兩根針相比，秒針有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們觀察自己的鐘面或表面，與小組的同學(xué)交流。師：鐘面上有三根指針，最長最細(xì)走的最快的就是秒針。3、認(rèn)識(shí)1秒（1）師：（課件播放秒針走一小格）秒針走一小格是多長時(shí)間呢？（多點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生回答）秒針走一小格的時(shí)間就是1秒。（板書秒針走1小格是1秒）(2)感受1秒師：一秒有多長呢？我們一起來傾聽秒針的腳步聲!再來聽一次，誰來把你聽到的聲音學(xué)給大家聽一聽，你來試一試，一起來學(xué)一學(xué)，秒針ca這一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒，想一想1秒鐘你能做些什么？和你的同桌說一說?。ㄅ氖郑c(diǎn)頭、跺腳、眨眼、舉手，深呼吸、可以，不錯(cuò)，好，行）(3)師：一秒針我們可以點(diǎn)一下鼠標(biāo)或者敬一個(gè)隊(duì)禮，你覺得一秒的時(shí)間過的怎樣？對(duì)， 1秒鐘是很短，一眨眼就過去了，但大家千萬不要小瞧它?。ㄕn件出示劉翔1秒大約跑10米，“神七1秒能飛7800米，光1秒能傳播30萬千米，最先進(jìn)的電腦一秒可運(yùn)算3000億次） 師：看了這些有關(guān)秒的信息，你覺得1秒的作用怎樣？對(duì)，秒雖短暫，卻很有價(jià)值。4、認(rèn)識(shí)幾秒（1）師：剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了秒針走一小格就是1秒，看一看現(xiàn)在秒針要走幾秒呢，為什么？誰來評(píng)一評(píng)，他說的怎樣？對(duì)，秒針走了5個(gè)小格，也就是一大格，秒針走一大格就是5秒。師：秒針從12走到3經(jīng)過了多少秒？為什么？誰來評(píng)一評(píng)，他說的怎樣？（因?yàn)樽咭淮蟾袷?秒，三大格就是15秒）你真聰明！再看，這是多少秒？（30秒）你是怎樣知道的？你很會(huì)思考?。?）感受幾秒秒針一秒一秒的在走動(dòng)，讓我們隨著秒針的節(jié)拍輕輕的數(shù)一數(shù)，我們一起數(shù)了多少秒（1-10），誰能按秒針的節(jié)奏數(shù)一數(shù)。小朋友可以合著秒針的節(jié)拍拍拍手，不錯(cuò)，和秒針的節(jié)奏一樣，誰再來數(shù)？你也數(shù)的不錯(cuò)！現(xiàn)在難度加大了，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師說開始，想象秒針走動(dòng)的樣子，在心里默默的數(shù)一數(shù)，你覺得10秒的時(shí)間到了就把小手舉起來，看誰對(duì)10秒的時(shí)間把握的準(zhǔn)確！準(zhǔn)備，開始!有的快了一點(diǎn)，有的慢了一點(diǎn)，有的同學(xué)對(duì)秒的節(jié)奏把握的比較好?。?）活動(dòng)估算秒下面我請(qǐng)一位同學(xué)上來，做一做廣播體操，其他小朋友估計(jì)一下他做操大約用了多長時(shí)間，誰愿意上來，待會(huì)老師喊“開始”，你就開始。下面的同學(xué)就來估算時(shí)間，我說停，小朋友們就停止，看誰估的準(zhǔn)，你們估算了多長時(shí)間？告訴你們準(zhǔn)確時(shí)間是 秒，估算秒的舉手，真不簡單，那估算的也不錯(cuò)，允許有一點(diǎn)誤差，還想不想再來挑戰(zhàn)一次，再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來系一下紅領(lǐng)巾，你們來估計(jì)一下他系一條紅領(lǐng)巾大約要多長時(shí)間？有的估計(jì)的時(shí)間和老師的計(jì)時(shí)已經(jīng)很接近了，準(zhǔn)確時(shí)間是。說明小朋友的估算能力有了很大提高，有的同學(xué)估算的還不夠準(zhǔn)確，平時(shí)可以經(jīng)常練習(xí)練習(xí)，相信估算能力會(huì)越來越強(qiáng)。5、分與秒的關(guān)系師：我們知道秒針走一格是一秒，如果秒針走一圈是多長時(shí)間呢？有的說是60秒，有的說是1分，我們來觀察一下鐘面，現(xiàn)在秒針指在幾上？分針呢？仔細(xì)觀察，秒針走一圈，分針有什么變化？有觀察就有發(fā)現(xiàn)，把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽一聽，誰來說一說，秒針走一圈，分針有什么變化？和他觀察一樣的舉手，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)秒針走一圈的同時(shí)分針走了一小格，那么秒針走一圈是多少秒？分針走一小格是多少分？那么分和秒之間有什么樣的關(guān)系？還有誰發(fā)現(xiàn)了？對(duì)，1分=60秒，板書，一起來讀一讀。一分鐘有多長呢？我們來感受一下？讓我們來聽一分鐘的兒歌，同時(shí)欣賞我們光谷三小小朋友自己制作的鐘面。（課件）聽完了一分鐘的音樂，想一想一分鐘能做什么？（出示課件）1分鐘還能做什么？我們來體驗(yàn)一下。老師為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一項(xiàng)活動(dòng)，有的是寫字，有的是寫數(shù)，有的是口算，有的是剪一個(gè)對(duì)稱圖形。待會(huì)老師說計(jì)時(shí)開始你們才能開始動(dòng)筆。現(xiàn)在請(qǐng)組長發(fā)給組員們每人一張，小朋友們?cè)陬}單上看一看自己要做什么，在30秒內(nèi)盡快作好準(zhǔn)備。（課件顯示在一分鐘內(nèi)你能寫 “爭分奪秒”這兩個(gè)成語？在一分鐘內(nèi)你能做幾道口算題？在一分鐘內(nèi)你能從數(shù)字1寫道幾？在一分鐘內(nèi)您能剪出幾個(gè)簡單的對(duì)稱圖形？）老師倒數(shù)3秒開始?。ǚ乓魳罚┪襾聿稍L一下，你在一分鐘時(shí)間內(nèi)做了一件什么事？字寫得端端正正，很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！你寫了（）個(gè)數(shù)字，咱們天天和數(shù)字娃娃打叫道，要和他交朋友哦，你做了（）道口算題，口算是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功啊，剪出的圖形具有一定的對(duì)稱美。通過一分鐘的活動(dòng)，你有什么感受？盡管1分鐘很短，但好好利用它可以做許多事情。一分鐘的時(shí)間如果靜靜的等待感覺還是很長，但如果用它來做事的話，就會(huì)覺得太短，不夠用。三、練習(xí)師：圣誕節(jié)快到了，鐘表王國正在舉行有獎(jiǎng)競答活動(dòng)，我們也來參加吧，請(qǐng)小朋友從抽屜里拿出題卡，做一做把！做完的小朋友坐好了，我來看一秒鐘做好的小朋友在哪里？你想答幾號(hào)題呢？其他同學(xué)認(rèn)為他答對(duì)了就掌聲鼓勵(lì)一下。（一）、填寫合適的時(shí)間單位：1、小朋友每天晚上睡覺大約9（ ）非常正確，待會(huì)來拿禮物哦！2、我們系紅領(lǐng)巾大約需要20（ ）3、電飯煲煮飯大約需要25（ ）4、寫一個(gè)“秒”字大約用5（ ）5、跳繩10下約用7（ ）小朋友都很不錯(cuò)，都能正確的選擇合適的時(shí)間單位。（二）、還有機(jī)會(huì)呢！圣誕老爺爺請(qǐng)小朋友讀一篇短文明明是個(gè)乖孩子，每天他總是早早起床，把語文書讀20小時(shí)才吃早飯，媽媽說吃飯不能吃得太快，所以明明總是把飯吃得干干凈凈才上學(xué)，明明家就在學(xué)校旁邊，今天上學(xué)他剛巧碰到了紅紅，他們用了3小時(shí)邊說邊笑來到學(xué)校，上午的體育課上，明明跑50米，只用了12分，全班第一。為了下午上課有精神，明明總會(huì)睡30秒種的午覺，放學(xué)回家他便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，一般1分鐘就可以做完，晚上，他經(jīng)常會(huì)陪爺爺看30秒的新聞聯(lián)播，有時(shí)，他知道爸爸媽媽上班很累，就說學(xué)校有趣的事讓他們開心。讀了這篇短文，你想說些什么呢？跟你的同桌說一說。四、生活中的秒今天我們認(rèn)識(shí)了新朋友秒，小朋友想一想在生活中有哪些地方用秒來計(jì)時(shí)？生活中有很多地方用到秒。在短跑比賽中，短跑的時(shí)間是用秒來計(jì)時(shí)的，火箭發(fā)射前我們看到常常有倒計(jì)時(shí)要精確到秒。紅綠燈的時(shí)間也是用秒來計(jì)時(shí)的大家看：這是馬路上紅綠燈旁邊的計(jì)時(shí)牌，大約30秒就交替一次，提醒過往的行人做好準(zhǔn)備，小朋友們?cè)诼飞弦⒁饨煌ò踩?。老師想問問同學(xué)們， 2008年8月8日我們國家成功舉辦了什么？奧運(yùn)會(huì)開幕式里的倒計(jì)時(shí)就是用秒來計(jì)量的，讓我們?cè)賮砜纯茨橇钊澜珞@喜的場面吧！60妙倒計(jì)時(shí)，先是10秒10秒倒計(jì)時(shí)，最后師1秒1秒。同學(xué)們中華民族百年奧運(yùn)夢(mèng)想隨著震撼人心的倒計(jì)時(shí)而到來，奧運(yùn)會(huì)正式開幕的時(shí)間是2008年8月8日晚上8時(shí)。（四）課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？同學(xué)們收獲不小，說明同學(xué)們也會(huì)充分利用時(shí)間，今天我們學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位秒，知道60秒等于1分，還