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文檔簡介

電流和電路 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標:初步認識電流和電路及電路圖。認識電路的三種狀態(tài)。了解電流方向與正、負電荷定向移動方向的關(guān)系。掌握將實物圖轉(zhuǎn)化為電路圖的方法。知道持續(xù)電流產(chǎn)生的條件。學(xué)習(xí)重點:學(xué)生通過連接電路認識電流、電路和電路圖。學(xué)習(xí)難點:指導(dǎo)學(xué)生連接電路,組織討論。學(xué)習(xí)過程:自學(xué)指導(dǎo)一:電流1、形成電流,物理學(xué)中把的方向規(guī)定為電流的方向。2、如圖所示,在電源外部,電流的方向是從電源的流向。在電源內(nèi)部電流的方向是從到。3、金屬導(dǎo)體中可以自由移動的電荷是,所以金屬導(dǎo)體中的電流方向跟定向移動的方向相反。4、二極管具有的特點。自學(xué)指導(dǎo)二:電路和電路圖1、如圖所示,由、導(dǎo)線、組成的電流可以流過的路徑叫做。2、電源是在電路中提供的裝置,常用的電源有。用電器是在電路中消耗的裝置,如。輸送電能的是??刂齐娐吠〝嗟氖?。3、用符號表示電路連接的圖,叫做。只有電路接通時,電路中才有。4、寫出下列元件的符號:電池;開關(guān);燈泡;電鈴;電動機。5、如圖所示,畫出對應(yīng)的電路圖6、如圖所示,用導(dǎo)線將這些電路元件連接起來組成電路,并畫出電路圖。自學(xué)指導(dǎo)三:電路的三種狀態(tài)1、電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是、。2、處處連通,用電器能夠工作的電路叫;如果電路沒有閉合,或者導(dǎo)線沒有連接好,電路在某處斷開,這種狀態(tài)叫做;不經(jīng)用電器而直接用導(dǎo)線將電源兩極連接起來叫做。3、如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2斷開時,電路處于狀態(tài);當(dāng)S1閉合S2斷開時,電路處于狀態(tài);當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,電路處于狀態(tài)。達標測試1、如圖所示電路圖,哪個是完整的?( )2、使用電池的時候,不允許用導(dǎo)線把電池兩極連接起來,是因為( )A這樣連接電路不通B這樣連接會在導(dǎo)線中產(chǎn)生很大的電流,電池被損壞C這樣連接電路中電流太小,用電器無法工作D這樣連接有觸電危險3、關(guān)于電流的形成原因,下列說法中正確的是( )A只有電子的定向移動才能形成電流B只有正、負電荷同時定向移動才能形成電流C只有正電荷的定向移動才能形成電流D金屬中的電流是自由電子定向移動形成的4、如圖所示,用導(dǎo)線把燈泡、電池和四種物品分別相連,若開關(guān)用下列物品代替,則燈泡一定不發(fā)光的是( )5、關(guān)于電路的說法錯誤的是( )A用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置B只有電路閉合時,電路中才有電流C電流沿著“正極用電器負極”的方向流動D電源是提供電能的裝置6、如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合后燈泡能正常發(fā)光的電路圖是( )7、在日常生活中,人們常說“開燈”、“關(guān)燈”,其物理含義是( )A開燈是指斷開開關(guān),關(guān)燈是指閉合開關(guān)B開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C開燈是指閉合開關(guān),關(guān)燈是指斷開開關(guān)D開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)8、在連接電路的過程中,下列措施中必要的是( )A開關(guān)應(yīng)接在靠近電源正極的地方B一定要從電源的正極出發(fā),逐個順次連接元件C一定要從電源的負極出發(fā),逐個順次連接元件D連接過程中開關(guān)應(yīng)斷開9、如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時,小燈泡能發(fā)光的是( )參考答案3、電路圖 電流4、自學(xué)指導(dǎo)三:1、電路中有電源 電路是閉合的

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