五下語文期中檢測(cè)卷2015.doc

學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) . 密 封 線 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 20142015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語 文 試 題（考試時(shí)間：120分鐘，總分：100分）一、書寫和卷面。（2分） 本題不需要作答，將根據(jù)你的書寫和卷面情況評(píng)分。二、字詞。（104317分）1看拼音，寫詞語。（10分）lu l bo l b xng lu q b k xng n hu yuy xing yu shng y2把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在句首的括號(hào)中。（4分）（ ）下列加點(diǎn)字的注音完全沒有錯(cuò)誤的一組是：A 摻和（huo） B 戰(zhàn)車千乘（chng） C 吮（yn）吸 D 隕（sn）石（ ）下列名城與雅號(hào)說法正確的是：A“水城”巴黎 B“霧都”倫敦 C“綠色首都”新加坡 D“花都”曼谷（ ）下面哪則故事不是出自史記： A負(fù)荊請(qǐng)罪 B背水一戰(zhàn) C 臥薪嘗膽 D火眼金睛 （ ）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A 鄭和曾七下西洋，歷經(jīng)28年，先后到達(dá)30多個(gè)國家。B 2003年10月15日“神舟”號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)成功升天，共飛行21個(gè)小時(shí)23分鐘。C“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅先生對(duì)史記的贊譽(yù)。 D二泉映月是盲人阿炳所整理并命名的二胡曲。3. 填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復(fù)）（3分）清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏ǎ┝藢O中山先生的陵墓，站在頂峰，我（）遠(yuǎn)方，（）那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。（）四周，同學(xué)們有的（）藍(lán)天，有的（）山腳三、句段。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。（26分）“陽春三月，春色無邊?！蔽覀兏鴹钊f里領(lǐng)略了“ ，飛入菜花無處尋”的情趣，隨著葉紹翁感受到“春色滿園關(guān)不住， ”的勃勃生機(jī)。難怪冰心奶奶說：“只要管理得好，給它適時(shí)地 ，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，以 的生命力，舒展出 的四肢，使出 ?！保?分） “榜樣的力量是無窮的?！蔽覀冇行艺J(rèn)識(shí)了熱愛古典文學(xué)的，假如給我三天光明的作者 ，特別是把“早”字刻在書桌上的 先生，他提醒我們要 。（4分）在舊社會(huì)，無錫的盲人藝術(shù)家阿炳只能流落街頭，“他想起了師父說過的話，想到了自己，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 ，傷心的哭泣， ，倔強(qiáng)的吶喊”（3分）中國曾有“ ， ”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜?！?， 。”說的是當(dāng)我們聽到有禮貌的語言時(shí)就感到心里暖洋洋的，沒禮貌的使人討厭。（4分）本學(xué)期我們?nèi)チ嗽S多地方旅游，有埃及的 ，音樂之都 ，西安的 。來到這么多地方，我想說一句： 。（4分）2仿寫句子。（2分）例: 愛是夕陽下攜手相伴的背影，如陳年美酒韻味悠長(zhǎng)。愛是 ，如 。3. 修改下面一段話。（3分） 在綜合實(shí)賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事。因?yàn)樾∪A嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，很生動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。四、閱讀短文，回答問題。（10+15=26分） (一)司馬遷（激憤悲憤）交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到史記還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的 ，有的 。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還要輕嗎？我一定要活下去！我一定要完成這部史書！”想到這里，他盡力（控制克制）自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下一行行工整的隸字。1.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）了此殘生： 重于泰山： 2.在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）3.劃去括號(hào)中不合適的詞語。（2分）4.讀了這段話，你想到哪些成語，請(qǐng)寫兩個(gè)。 、 _（1分）5.你讀過史記中的故事嗎？請(qǐng)寫出三個(gè)。（3分） 、 、 （二）獅子和羊羔在炎熱的大沙漠里，一只餓極了的母獅子正為一頓晚餐著急。忽然，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一只小羊羔正跌跌撞撞地向它走來。母獅子好奇怪：別的小動(dòng)物看見我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可這只小東西卻敢往近處走她想弄個(gè)明白，就蹲在地上等那只小羊羔走過來。小羊羔好像也發(fā)現(xiàn)了蹲在地上的獅子，可她（ ）不跑，（ ）來到了母獅子的身邊，喘息著說：“您好！您是我的媽媽嗎？快帶我回家吧！”母獅子看清了，這是一只瞎了雙眼的小羊羔。小羊羔叫我媽媽哩，她猶豫了，于是，她把小羊羔帶回了家。晚上，母獅子第一次眼睜睜地盯著到了嘴邊的美味而餓著肚子睡下了。她想：明天早上把這只可憐的小羊羔帶到很遠(yuǎn)的山坡上丟掉算了，反正她也不是我的孩子。第二天早晨，母獅子把小羊羔帶到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的山坡上，她吩咐小羊羔在山坡上吃草，然后，就輕手輕腳地走了。小羊羔高高興興地吃飽了，她想找“媽媽”玩，可她找遍了山坡，喊啞了嗓子，也沒有聽見“媽媽”的答音。小羊羔一邊哭一邊憑著她的感覺去找“媽媽”，一不小心就摔倒了。她一邊走一邊摔跤，終于在黃昏的時(shí)候找到了母獅子。小羊羔高興地?fù)溥M(jìn)“媽媽”懷里亂拱，親熱地喊著“媽媽，媽媽，我的媽媽”母獅子感動(dòng)了，她想：我要把小羊羔當(dāng)作自己的女兒來照顧。從此，小動(dòng)物們經(jīng)?？吹剑恢荒釜{子身邊跟著一只雪白的小羊羔，她們一會(huì)兒散步，一會(huì)兒臥在地上休息，日子過得可好了。1.寫出下列詞語的近義詞。（1分）炎熱（ ） 吩咐（ ） 2.在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）3.短文第四節(jié)中的“媽媽”加上引號(hào)是因?yàn)?（1分）4.文中幾次寫到了母獅子的心理活動(dòng)，請(qǐng)用“ ”分別在文中劃出來。這些句子深深刻畫出了母獅子從 到 的心理轉(zhuǎn)變。（4分）小羊羔叫獅子?jì)寢寱r(shí)，母獅子猶豫了。母獅子在想什么呢？你能把她的想法寫出來嗎？（2分） 5.短文已分成三段，請(qǐng)你概括第一、第二段的段意。（2分） 6.文中寫小羊羔找媽媽是抓住了小羊羔的 和 進(jìn)行描寫的，讓我們真切感受到了 。（2分）7.這個(gè)故事中最打動(dòng)你的是誰？為什么？（2分） 五、習(xí)作。（30分） . 密 封 線 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 生活中的愛有兩種形式：一種是慈祥的、親切和藹的愛，鼓勵(lì)我們不