八年級(jí)物理下冊(cè)壓強(qiáng)與浮力測(cè)試題.doc

八年級(jí)物理周測(cè)試題（一）總分：90分 時(shí)間：90分鐘一、填空題（每空1分，共26分）1、在壓力一定的情況下，增大受力面積可以 壓強(qiáng)，減小受力面積可以 壓強(qiáng)。斧頭要經(jīng)常磨，這樣用來(lái)砍木頭時(shí)可以_；鐵路的鋼軌不直接鋪到路基上而鋪到枕木上，這樣可以_壓強(qiáng)。2、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部 都有壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ，不同液體的壓強(qiáng)還跟 有關(guān)系。3、1654年，德國(guó)學(xué)者奧托格里克的實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在，后來(lái)把這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做_ _。十七世紀(jì)，意大利的科學(xué)家_ 首先測(cè)出了大氣壓的值。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為 Pa= Hg 。626cmAB4、餃子是大家喜愛的食品，在水中煮會(huì)漂起來(lái)，是因?yàn)轱溩邮軣崤蛎?，體積_浮力_，重力 浮力，上浮到水面。5、右圖是A端開口B端封閉的L形容器，內(nèi)盛有水，已知B端頂面離容器底6，A端內(nèi)液面離容器底26。則：（g10N/ ）B端頂面受到水的壓強(qiáng)為 ；6、水平桌面的面積為1，上面放著質(zhì)量為5的物體，物體與桌面接觸面積為0.1，則物體對(duì)桌面的壓力是_牛，對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_帕。7、在一次軍事演習(xí)中，有一輛重5105N的坦克想通過封凍的河面，已知坦克每條履帶接地面積是2m2，軍事科技人員測(cè)出冰面的抗壓強(qiáng)度是1.5105Pa，那么這輛坦克_通過冰面（填“能”或“不能”），理由是_。8、死海是世界著名的咸水湖，當(dāng)人完全浸入死海時(shí)，人受到的浮力_ _人受到的重，所以人就會(huì)自然向上浮起，當(dāng)人浮在海面上時(shí)，人受到的浮力_ _人受到的重力9、用手把圖釘按進(jìn)木板中，在這個(gè)過程中手對(duì)圖釘帽的壓力_圖釘尖對(duì)木板的壓力；手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)_圖釘尖對(duì)木板的壓強(qiáng)(填“大于”、“等于”或“小于”)。10、如圖所示, 一端封閉的玻璃管中注入10長(zhǎng)的水銀柱,玻璃管的閉端封住一段空氣柱,若當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)為76高水銀柱，則：三種情況下玻璃管內(nèi)空氣柱的壓強(qiáng)分別為P1= ，P2= ，P3= 。（1）（2）（3）二、選擇題（每題3分，共30分）1、下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強(qiáng)的是- （）A、鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而是鋪在枕木上B、書包帶寬的比窄的背在身上舒服C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進(jìn)菜里去D、在爛泥地上墊上一塊大木板，便于人行走2.如圖4所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是 （ ）3、下列事例中，利用減小壓力的方法減小壓強(qiáng)的是.a圖6A把書包帶做得寬些B注射器的針頭很尖C軟包裝飲料的吸管有一端被削尖D房屋“非承重墻”采用輕質(zhì)（密度較小的）材料4、兩只乒乓球分別用細(xì)線吊在同一高度并相距8cm左右，如圖6所示，現(xiàn)將最靠近兩乒乓球并向兩乒乓球中央吹氣，氣流方向過點(diǎn)a時(shí)與紙面垂直向里時(shí)，兩乒乓球?qū).不動(dòng) B.向兩邊分開C.向中央靠近 D. 向紙內(nèi)運(yùn)動(dòng)5、三個(gè)分別用銅、鐵、鋁制成的圓柱體，它們的質(zhì)量相等、高度相等，它們都豎放在水平桌面上，則它們對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小是-（ ） A、銅圓柱體最大； B、鐵圓柱體最大；C、鋁圓柱體最大； D、條件不足，無(wú)法判斷。6、將圖所示的長(zhǎng)方體，從中間切開變成完全相同的兩塊，并將一塊按照?qǐng)D中所示放在另一塊的上面。若長(zhǎng)方體放在水平桌面上，則長(zhǎng)方體對(duì)桌面的前、后兩次壓強(qiáng)之比P1P2為（ ）A、21 B、12C、11 D、14圖87、大軍將一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，如圖8所示。若兩種液體的密度分別甲、乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙，則 （ ） A甲乙 F甲F乙 B甲F乙 C乙甲 F甲甲 F甲F乙8、利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓時(shí)，可以確認(rèn)管內(nèi)進(jìn)入了少量空氣的現(xiàn)象是 ()A、管內(nèi)水銀面的高度略小于760B、使管傾斜時(shí)，管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度增加C、無(wú)論怎樣使管傾斜，水銀都不能充滿全管D、將管在水銀槽內(nèi)輕輕上提，管內(nèi)水銀柱高度不變9、小華在游泳池游泳，當(dāng)他從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿小石頭，則下述體驗(yàn)與分析合理的是A腳底疼痛感覺減弱，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕B腳底疼痛感覺減弱，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大C腳底疼痛感覺加重，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重D腳底疼痛感覺加重，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越小10、下面事例中不屬于利用大氣壓的是A村民用活塞式抽水機(jī)取井水B護(hù)士把藥液吸入注射器C工人在茶壺蓋上做了個(gè)小孔D帕斯卡用幾杯水撐裂了木桶四、實(shí)驗(yàn)題 （本題共3個(gè)小題，4，6，6）1、.如圖為一名滑雪運(yùn)動(dòng)員正在滑雪比賽,根據(jù)圖中展現(xiàn)的情景,提出兩個(gè)與物理學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題,并針對(duì)所提出的問題作出簡(jiǎn)答. 提問:雪橇底部是光滑的嗎? 簡(jiǎn)答:為了減小摩擦,雪橇底部應(yīng)是光滑的,有利于運(yùn)動(dòng)員滑得更快.提問： 簡(jiǎn)答： 提問： 簡(jiǎn)答： 2、提出問題：浮力的大小與什么因素有關(guān)？、猜想與假設(shè)：有的人認(rèn)為與：物體體積有關(guān)、有的認(rèn)為與排出液體的重力有關(guān)、有的認(rèn)為那么你還有其它猜想嗎? 、小明做了一個(gè)如下的實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了那些物理量？ 、 、 、 （a）（b）（c）（d）、從實(shí)驗(yàn)可知，石塊受到浮力 N，石塊排出的水重 N，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：浮力的大小與 有關(guān)3、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_. (3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： .五、計(jì)算題101、如圖所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝0.15水，杯子與桌面的接觸面積是10-3m2，桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7103Pa ，則：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是多大？（2）玻璃杯的質(zhì)量為多少？2、質(zhì)量為2kg、底面積為0.01m2的容器放在水平地面上，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為8kg的酒精(酒精=0.8103kg/m3 g=10 N/kg)求：(1) 酒精的體積V酒精；(2) 液面下0.1m處酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)P酒精；(3) 容器對(duì)地面的壓強(qiáng)P。3.如圖所示，裝有少量細(xì)沙的長(zhǎng)直平底玻璃管豎直漂