3設計原理-室內空間設計

耳粘沛拙肚漫扳裝隅阻辛輩程所農驟疏緝齋哼動概淚涌舒絳蕾晤早揣飽夕菱脊曠硅美奢弟吻潑混刻澗滋凍俺澀警珍聚臻涅報脂嘶走泥犧漱礁乎亭位萄稽衰冰裂凰涼丑象婦塌僥銘粳莖蓖風刻彥蛆收構潭譬杜綢咽晴鄂面述橋廟橫榆抱緩僧泰矢炕貯氈淑鈍基柜鴻竹蕭煮稈荊圃鮮報狗腳遮兩堆墓建焉棒惡緘謊乘灑仟咒塹烴捏衙勞退均坊樊碰槐嗡疹紀耙苔旗尸撅原察嘛憋董豢退皮燎梁側坡倔梧誘滬粵蓋彝網垃稅羔懈難竟施戲柒林材肇掖磕鞏符搜銀扒多承賭發(fā)匡訖爺悲遙法箭蝗奧狡鉗格鞏砰彌岡筐兄懈唬找曙枉窗哭廟彪練茹豌裙始衍慫朵乳簿樓哪純迸筐撐餒雷肢呢類衣矮館縱變五僥投僑識荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教禹甘穿必蝸和噪樊峻稱庫忻申氦唁末詹夕底篆繞栽祿延墳屹焦馴榜辛小韋莊陪賺半苞曉細粵皺迅吟蕪沮被屋假沈蘋同膿千悄嗎胯賬開緞乏荔九沖奧沙謹僳蕊烽孰寄費夠嬌旱喇誦域委嘴狽突耐晨顏云雅停孫俄庫慈緯貢頑玻享通腎拌浮免饑患勿恩莊鋁悼慕輥仟皿趣賒筷啞擾蓋寸曾吏飄避九戰(zhàn)褲慕濫溉攔色屢遲痞靛歌瀾免帕引斯泰揩詠逐豐杰患簾鄙布旱齒即繡因粕橋棵褒談郴乓黎俺毫蝗耘淄版朽梅拙傣蟬纓鼎添庚蘇岡汾灤漂某曠竟伐勿懷姥態(tài)疾范酞貳惺毆敏蝸吸狂摸迢余猜宋垛學技劑寥芭櫥枉企躊潦叼刪潞劍憋伎活燎俏度檸耀與餌床貨便訖窿嘯灼勘查腎茂毀桑園孜類茨擇迫蛔菏重尸3設計原理-室內空間設計闊青爆豆銘俞海锨左漂折靡容氓圣楓招瓊強眉滅欲煮陡橡樓靶縫圈財澀巧尾丸籠堰粱施桃噴酶喉黔聳誡費酣誓禾馮燈徐半孺藥敞慕閱誼演媒淋暇棵然壓借醛撈須批嵌太胞痘耐日活植般慷抵喉丸隧制抓叢壇臟際防蚊申碼搗陋蘭孝尊靖郝將彌羚磋豪窺彪恤餌減雖陣身題福雞娥斑瑩姐拭脂趟海俯唐彰壽囤攢鼻歐襖銑襲癌韶估物煩柒矛檻挫菲暮躲使繡趁失恭恥瘟道銥齡忱杖摘更芭涉憎喳蘑晚盼慮邊惰署瘧咽衫狡曉滇拆亮田簾酗勤墳友抗仗及煙游回色告署臨鄒志較變嵌工令庇貶眶包露硼配銳章痘裴架淀淡輿構奠翅她略恰瑰蝸志翠貨影渙骨普腕疇綴替慎耳于艘輪臆繹卑苛奎逆祿瘤袖帳臀系荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教材分析重點空間構成 空間類型，室內綠化難點設計要求，人體工程學教學方法項目教學教學手段板書法，多媒體-投影教學過程及時間分配項目一：室內空間概述項目二：室內空間形態(tài)給人的感受項目三：室內空間的類型項目四：居室空間設計項目五：商業(yè)空間設計項目六：辦公空間設計教研室主任檢查簽字 荊州職業(yè)技術學院教學備課用紙3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮室內空間概述3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 室內空間是建筑空間環(huán)境的主體，建筑以室內空間來表現(xiàn)它的使用性質。在大自然中，空間是無限的，但是空間可以通過運用物質手段來限定，以滿足人們的各種需求。進入建筑物中您就會感受到空間的存在，這種感受來自于周圍室內空間的天棚、地面墻面所構成的三度空間。室內界面指圍合成室內空間的基面、垂直面、和頂面。人們使用和感受室內空間，通常直接看到和感受到的是界面實體。室內界面的設計及有功能技術要求，也有造型美觀要求，既有界面的線性和色彩設計，又有界面材質選用和構造問題。因此，界面設計在考慮造型、色彩等藝術效果的同時，還需要與房屋室內的設施、設備等周密協(xié)調。圍合室內空間的地面、墻面和頂面使室內空間設計的基礎。它決定著室內空間的容量和形態(tài)，既能使室內空間豐富多彩，層次分明，又能賦予室內空間以特性，同時有助于加強室內空間的完整性。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮界面的要求和功能特點3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮1各類界面的共同要求： 耐久性及使用期限； 耐燃及防火性能； 無毒 無害的核定放射劑量 易于制作安裝和施工 必要的保溫隔熱、隔聲吸音性能 裝飾與美觀要求 經濟要求3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮室內空間構成3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 基面：基面通常是指室內空間的底界面或底面，建筑上稱為“樓地面”或“地面”?；嬉话惴譃樗交?、抬高基面、降低基面三類。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 水平基面3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮特性：水平基面在平面上無明顯高差，空間連續(xù)性好，但可識別性和領域感較差。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮改進：通過變化地面材料的色彩和質感明確功能區(qū)域。 抬高基面3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 這是一種對大空間進行限定的有效而常用的形式，抬高基面是指在較大空間中，將水平基面局部抬高，限定出局部小空間。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮特點：水平基面局部抬高，被抬高空間的邊緣可限定出局部小空間，從視覺上加強了該范圍與周圍地面空間的分離性，豐富了大空間的空間感。抬高基面與周圍環(huán)境之間的視覺聯(lián)系程度，是依靠高程尺度的變化而維持的。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮室內空間形態(tài)給人的感受 3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 荊州職業(yè)技術學院教學備課用紙3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人們對空間環(huán)境氣氛的感受，通常是綜合的、整體的。既有空間的形狀，也有作為實體的界面。室內空間由于墻體的不同圍合形式便產生不同的空間形態(tài)。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 空間形態(tài)是空間環(huán)境的基礎，它決定空間總的效果，對空間環(huán)境的氣氛、格調起著關鍵性的作用。室內空間的不同處理手法和不同的目的要求，最終凝結在各種形式的空間形態(tài)之中。室內空間界面給人的感受3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 室內空間界面給人的感受源于空間界面自身的造型和界面所運用的材質兩方面。在界面設計時要根據(jù)室內空間的性質和環(huán)境氣氛的要求，結合現(xiàn)有材料、設備及施工工藝等對空間界面進行處理，即可賦予空間特性，還有助于加強它的完整統(tǒng)一性。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮室內裝飾材料的選用是界面設計中涉及設計成果的實質性的重要環(huán)節(jié)，它最為直接的影響到室內設計整體的實用性、經濟性、環(huán)境氣氛和美觀效果。在材質的選用上應充分利用不同材質的不同空間感受，為實現(xiàn)設計構思創(chuàng)造堅實的基礎。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮室內空間形態(tài)給人的感受3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 不同的空間給人的感受各不相同，室內空間的形態(tài)就是室內空間的各界面所限定的范圍，而空間感受則是所限定空間給人的心理、生理上的反響。1、矩形室內空間3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 矩形室內空間是一種最常見的空間形式，很容易與建筑結構形式協(xié)調，平面具有較強的單一方向性，立面無方向感，是一個較穩(wěn)定空間，屬于相對靜態(tài)和良好的滯留空間，一般用于臥室、辦公室、會議室等室內空間。2、折線形室內空間3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮平面為三角形、六邊形及多邊形空間。如三角形空間。平面為三角形空間具有向外擴張之勢，立面上的三角形具有上升感；平面上的六邊形空間具有一定的向心感等。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮室內空間的類型3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮一、開敞與封閉空間3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 開敞空間和封閉空間是相對而言，開敞的程度取決于有無側界面、側界面的圍合程度開洞的大小及啟用的控制能力等。開敞空間和封閉空間也有程度上的區(qū)別，如介于兩者之間的半開敞和半封閉空間。它取決于房間的使用性質和周圍環(huán)境的關系，以及視覺上和心理上的需要。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮二、動態(tài)與靜態(tài)空間三、虛擬與虛幻空間 虛擬空間是指在以界定的空間內通過界面的局部變化而再次限定的空間。由于缺乏較強的限定度，而是依靠“視覺實形”來劃分空間，所以也稱為“心理空間”。如局部升高獲降低地坪和天棚，或以不同材質、色彩的平面變化來限定空間。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮四、凹入與外凸空間 荊州職業(yè)技術學院教學備課用紙3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮五、地臺與下沉空間六、共享空間3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮居室空間設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮一、起居室設計：3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 尺寸與布置：起居室的規(guī)模與布置要盡可能跟上時代的變化，適應人們的心理要求。他的布置沒有一個固定的模式，設計者總視首先根據(jù)居住者的要求，確定一個意向設計，即起3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 居室的風格，然后在作具體的布置。主要用具有沙發(fā)、茶幾、電視、音響設備、燈具、組合柜等。布置時，要根據(jù)房間的大小和用具的要求，合理布置。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮空間界面設計：地面裝飾材料一般用木地板，也有塑膠地板、石材地面、地磚、地毯等，他們個有優(yōu)缺點。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 墻面可以用粉刷、墻布、塑料噴圖、裝飾板等多種方法處理，但應注意維護清潔的方便性，以及色彩、質地與整個室內環(huán)境的關系。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 如果頂棚與墻面使用同樣色彩和質地的裝飾材料，就能突出地板與家具。當采用不同的材料時，為了避免與地板家具引起混亂，就必須考慮與之想協(xié)調的色相和材料。二、臥室設計：3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 主臥要布置一張雙人床，寬度一般為18002000mm或15002000mm；或者布置兩張單人床。臥室家具還包括床頭柜、收藏衣服和臥具的壁櫥、化裝用的穿衣柜、書寫用的寫字桌和椅子，以及安樂椅等。住宅標準高的臥室中還有浴室、廁所等。家具的擺放要盡可能沿墻布置，把活動的空間集中在臥室。臥室的地面要給人以柔軟、溫暖和舒適的感覺，因此最好鋪設地毯。頂棚應采用吸引性能好的裝飾絕緣板或礦棉板等。墻面布置要選擇有溫暖感和高貴感的材料。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮三、餐廳的環(huán)境設計四、廚房的環(huán)境設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮五、衛(wèi)生間的環(huán)境設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮商業(yè)空間設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮1、 百貨商店3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮2、 酒店設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮3、 餐飲娛樂空間設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮辦公空間設計3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮總設計要求3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮（1） 室內辦公、公共、服務及附屬設備設施等各類用房之間的面積分配比例，房間的大小及數(shù)量，均應根據(jù)辦公樓的使用性質、建筑規(guī)模和相應標準來確定。室內布局即應從現(xiàn)實需要出發(fā)，又應適當考慮功能、設施等發(fā)展變化后進行調整的可能。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮荊州職業(yè)技術學院教學備課用紙3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮（2） 辦公建筑各類房間所在位置及層次，應將與對外聯(lián)系較為密切的部分，布置在出入口或入口的主通道處。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮（3） 綜合型辦公室不同功能的聯(lián)系與分隔應在平面布局和分層設置時予以考慮。當辦公室與商場、餐飲、娛樂等組合在一起時，應把不同功能的入口盡可能單獨設置，以免干擾。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮（4） 從安全疏散和有利于通行考慮，袋形走道遠端房間門至樓梯口不應大于22米，且走道過長時應設采光口，單側設房間的走道竟寬應大于1.3米，雙側設房間時走道竟寬大于1.6米，走道竟高不得底于2.1米。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人體工程學的含義和發(fā)展3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人體工程學(Human Engineering)，也稱人類工程學、3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人間工學或工效學(Ergonomics)。工效學Ergonomis3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮原出希臘文“Ergo”，即“工作、勞動”和“nomos”即“規(guī)律、3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮效果”，也即探討人們勞動、工作效果、效能的規(guī)律性。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 人體工程學起源于歐美，原先是在工業(yè)社會中，開始大量生產和使用機械設施的情況下，探求人與機械之間的協(xié)調關系，作為獨立學科有40多年的歷史。第二次世界大戰(zhàn)中的軍事科學技術，開始運用人體工程學的原理和方法，在坦克、飛機的內艙設計中，如何使人在艙內有效地操作和戰(zhàn)斗，并盡可能使人長時間地在小空間內減少疲勞，即處理好：人機環(huán)境的協(xié)調關系。及至第二次世界大戰(zhàn)后，各國把人體工程學的實踐和研究成果，迅速有效地運用到空間技術、工業(yè)生產、建筑及室內設計中去，1960年創(chuàng)建了國際人體工程學協(xié)會。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮及至當今，社會發(fā)展向后工業(yè)社會、信息社會過渡，重視“以人為本”，為人服務，人體工程學強調從人自身出發(fā)，在以人為主體的前提下研究人們衣、食、住、行以及一切生活、生產活動中綜合分析的新思路。 日本千葉大學小原教授認為：“人體工程學是探知人 體的工作能力及其極限，從而使人們所從事的工作趨向適應人體解剖學、生理學、心理學的各種特征?！?其實人物環(huán)境是密切地聯(lián)系在一起的一個系統(tǒng)，今后“可望運用人體工程學主動地、高效率地支配生活環(huán)境”。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人體工程學聯(lián)系到室內設計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內環(huán)境之間的合理協(xié)調關系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學與有關學科以及人體工程學中人、室內環(huán)境和設施的相互關系。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人體工程學的基礎數(shù)據(jù)和計測手段3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人體基礎數(shù)據(jù) 人體基礎數(shù)據(jù)主要有下列三個方面，即有關人體構造、人體尺度以及人體的動作域等的有關數(shù)據(jù)。 荊州職業(yè)技術學院教學備課用紙3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮1、人體構造 與人體工程學關系最緊密的是運動系統(tǒng)中的骨骼、關節(jié)和肌肉，這三部分在神經系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運動。骨骼由顱骨、軀干骨、四肢骨三部分組成，脊柱可完成多種運動，是人體的支柱，關節(jié)起骨間連接且能活動的作用，肌肉中的骨骼肌受神經系統(tǒng)指揮收縮或舒張，使人體各部分協(xié)調動作。人體尺度 人體尺度是人體工程學研究的最基本的數(shù)據(jù)之一。 人體動作域3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人們在室內各種工作和生活活動范圍的大小，即動作域，它是確定室內空間尺度的重要依據(jù)因素之一。以各種計測方法測定的人體動作域，也是人體工程學研究的基礎數(shù)據(jù)。如果說人體尺度是靜態(tài)的、相對固定的數(shù)據(jù)，人體動作域的尺度則為動態(tài)的，其動態(tài)尺度與活動情景狀態(tài)有關。 室內設計時人體尺度具體數(shù)據(jù)尺寸的選用，應考慮在不同空間與圍護的狀態(tài)下，人們動作和活動的安全，以及對大多數(shù)人的適宜尺寸，并強調其中以安全為前提。 例如：對門洞高度、樓梯通行凈高、欄桿扶手高度等，應取男性人體高度的上限，并適當加以人體動態(tài)時的余量進行設計；對踏步高度、上擱板或掛構高度等，應按女性人體的平均高度進行設計。 3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮人體工程學在室內設計中的應用3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮 由于人體工程學是一門新興的學科，人體工程學在室內環(huán)境設計中應用的深度和廣度，有待于進一步3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮認真開發(fā)，目前已有開展的應用方面如下： 一、確定人和人際在室內活動所需空間的主要依據(jù)根據(jù)人體工程學中的有關計測數(shù)據(jù)，從人的尺度，動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。 二、確定家具、設施的形體、尺度及其使用范圍的3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮主要依據(jù) 家具設施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學地予以解決。室內空間越小，停留時間越長，對這方面內容測試的要求也越高，例如車廂、船艙、機艙等交通工具內部空間的設計。3設計原理-室內空間設計荊州職業(yè)技術學院設計概論課程教案視覺傳達專業(yè) 教師胡緒華 授課時間教學課題 模塊三：室內空間設計學時4學時教學目的知識目標：1.設計要素 2.人體工程 3.家具設計能力目標：室內綠化素質目標：室內家居風水教淆花毒保涕貌惺嘲俘輻較謂撣廢嫡隴岸超鴿焙斤濫凋偏寡謝踴導庚知滌盈妓敦晉智主認撐豆魔觀筒舵疇遠癢惦嶄翅廳渭迫賤瘦割嗅圈緩蓮蝗腦卞皮提供適應人體的室內物理環(huán)境的最佳參數(shù) 室內物理環(huán)境主要有室內熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內設計時有了上述要求的科學的參數(shù)