海模專業(yè)導(dǎo)學(xué)案.doc

海模專業(yè)七年級導(dǎo)學(xué)案（一）課題走進(jìn)海模教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：初步了解海模文化，知道海模的重要影響和意義，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。2、知識目標(biāo)：認(rèn)識組裝“乘風(fēng)號”材料和工具，初步了解“乘風(fēng)號”動力艇組裝方法，完成安裝電機(jī)。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力、動手實踐能力。教學(xué)重點精確地安裝電機(jī)教學(xué)難點馬達(dá)的正確組裝教具準(zhǔn)備拼裝模型、制作工具、課件、模型成品等學(xué)具準(zhǔn)備拼裝模型、制作工具等教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動備注一、創(chuàng)設(shè)情境二、探究新知1、展示2、發(fā)放材料3閱讀圖紙4整理歸納5安裝電機(jī)三、學(xué)生組裝四、總結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬ＤＵn的認(rèn)識以及學(xué)習(xí)打算。2、教師播放課件，介紹海模的概念及海模的幾種類型。3、我國航海模型發(fā)展情況4、教師播放國內(nèi)“航模比賽”的視頻，介紹比賽規(guī)則及相關(guān)要求。1、出示“乘風(fēng)號”，展示其在陸地馳騁和水中航行情況。2、組織各組組長發(fā)放材料3、請學(xué)生帶著問題閱讀材料盒背面的圖紙。你有哪些發(fā)現(xiàn)？整理歸納 課件出示 零件構(gòu)成：13種 安裝步驟：安裝電機(jī) 安裝船艙及車輪 完成總裝 注意事項:安裝要一次性完成。安裝船體要一步一步來。圖紙中的注意特別的重要，操作失誤可能零件損壞，不能組裝，還有可能造成危險。所以，請再次閱讀把注意事項歸納一下注意：1開關(guān)適當(dāng)傾斜方能穿過2彈簧片預(yù)壓緊穿過3用小螺絲刀協(xié)助穿過教師根據(jù)學(xué)生組裝情況進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)放電池，試一試組裝成功與否觀察學(xué)生組裝情況，評選出“組裝能手”教師評價，提出希望。談?wù)勛约簩Ｄ５恼J(rèn)識及學(xué)習(xí)設(shè)想。加深對航海模型的認(rèn)識。觀看視頻觀看教師表演樂于參與活動兩人一組材料學(xué)生閱讀圖紙內(nèi)容匯報自己的發(fā)現(xiàn)總結(jié)歸納加深理解閱讀第一步圖紙總結(jié)注意點學(xué)生分組組裝以競賽的形式展開組裝學(xué)生兩人一組進(jìn)行組裝用電池試驗評選學(xué)生建議教學(xué)反思海模專業(yè)七年級導(dǎo)學(xué)案（二）課題組裝模型教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生間的合作意識，通過動手組裝享受樂趣。2、知識目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握組裝原理，掌握組裝的技巧。3、能力目標(biāo)：兩人合作完成乘風(fēng)號的組裝，學(xué)會分工合作。教學(xué)重點整體安裝合理教學(xué)難點上船體與下船體緊密結(jié)合教具準(zhǔn)備拼裝模型、制作工具、課件、模型成品等學(xué)具準(zhǔn)備拼裝模型、制作工具等教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動備注一、提問導(dǎo)入二、分步操作 三、下水試航五、總結(jié)1、組裝“乘風(fēng)號”有幾個步驟？2、這個零件的名稱是什么？（駕駛艙、前叉、輪軸）1、安裝船艙及車輪繼續(xù)上節(jié)課，現(xiàn)在來完成第二步安裝船艙及車輪A、閱讀總結(jié)注意事項： 壓痕面朝上 雙面膠粘在艇體上 輪軸要從小的一端穿入B、分組指導(dǎo)C、評選本環(huán)節(jié)“組裝能手”2、完成總裝A、閱讀總結(jié)注意事項：貼條要貼在主艦體上艦體美化可自行設(shè)計 一手扳住艦體船首并維持其30度上翻角度，將下艦體同樣上翻30度與之緊密結(jié)合。下艦體后緣對準(zhǔn)并緊貼輪罩前緣。B、教師分組巡視指導(dǎo)C、評選本環(huán)節(jié)“組裝能手”安排組裝成功的學(xué)生介紹經(jīng)驗請學(xué)生在陸地上試驗，看誰的乘風(fēng)號能沿路線到達(dá)目的地。講解水中放航要求雙手持船將船平穩(wěn)放于水面船啟動后雙手要輕離船體調(diào)整前輪，控制方向安排學(xué)生試航每人兩次使船直線行駛根據(jù)上節(jié)可所學(xué)，回答問題分組操作相互指導(dǎo)相互糾正分組操作完成組裝根據(jù)自己的意愿對船體美化評選經(jīng)驗介紹學(xué)生思考分析嘗試調(diào)節(jié)萬向輪完成任務(wù)學(xué)生根據(jù)教師要求進(jìn)行試航及時關(guān)閉開關(guān)看準(zhǔn)航行方向清理船體水漬檢查電池是否沾水學(xué)生建議教學(xué)反思海模專業(yè)七年級導(dǎo)學(xué)案（三）課題放航夢想教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：通過動手放航體驗航海夢想，熱愛祖國海疆。2、知識目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握直線航行的方法和技巧。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的探究精神。教學(xué)重點長距離的直線航行教學(xué)難點對模型進(jìn)行調(diào)整、改造教具準(zhǔn)備拼裝模型、制作工具、課件、模型成品等學(xué)具準(zhǔn)備課件、模型成品、制作工具等教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動備注一、創(chuàng)設(shè)情景二、實現(xiàn)夢想三、總結(jié)四、課后作業(yè)各位同學(xué)，我們上午已經(jīng)用自己組裝的快艇進(jìn)行了試航，接下來我們將進(jìn)行航行比賽，準(zhǔn)備好了嗎？師：“乘風(fēng)號”動力艇主要體現(xiàn)的是走直線。那么，比賽如何進(jìn)行呢？比賽規(guī)則：1、每人連續(xù)兩次試航，計算兩次總分，按總成績?nèi)∏叭?、分值為：100、95、90、85、80以此類推。3、試航距離共六米4、教師組織5、教師報分6、宣布成績教師展示其他航海模型:1、“東風(fēng)號”集裝箱船2、“小虎鯊”快艇3、“嘉年華”游輪教師進(jìn)行全面總結(jié)，提出希望。1、收集海模相關(guān)信息2、設(shè)計一個模型，并畫在紙上。3、自制模型分析理解教師語言。了解比賽規(guī)則，按要