翼教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考試卷及答案學(xué)生專用(二篇).docx

翼教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考試卷及答案學(xué)生專用(二篇)目錄：翼教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考試卷及答案學(xué)生專用一翼教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考試卷及答案完整二- 1 -翼教版年級(jí)語文下冊(cè)第次月考試卷及答案學(xué)生專用一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）ch si h zi ji ch gu xing cu rn li xi qn cho cu c xing y chng zhng h zu 二、比一比，再組詞。（10分）旋（ ） 哲（ ） 懶（ ） 租（ ）旅（ ） 暫（ ） 賴（ ） 祖（ ）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）白發(fā)（_） （_）彬彬 亭亭（_）相貌（_） （_）凜凜 鶴發(fā)（_）（_）清（_）秀 （_）蹣跚 明眸（_）（_）眉（_）眼 （_）腰圓 慈眉（_）我發(fā)現(xiàn)了：這些詞語都是描寫_我會(huì)選其中的一兩個(gè)詞語寫一兩句話：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）要是就 不僅而且 既又 因?yàn)樗?. 爬山虎莖葉密集，（ ）可以遮擋強(qiáng)烈的陽光，（ ）還可以降低室內(nèi)的溫度。2.爬山虎作為屏障，（ ）能吸收環(huán)境中的噪音，（ ）能吸附飛揚(yáng)的塵土。就是也 任憑也 無論也3.它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）一聲不出。4.它決定要出去玩玩就會(huì)出走一天一夜，（ ）誰怎么呼喚，它（ ）不肯回來。5.他要是拿定了主意，（ ）你親自去，（ ）改變不了他的決定。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我們前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2.桂花紛紛落下來。（改為比喻句）_3.那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問句）_4.一個(gè)中國人，在怎樣的境遇里，要有梅花的秉性才好。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_5.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改成陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）照相的事，盡管過去了將近四十年，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。那時(shí)我正讀小學(xué)二年級(jí)，課間休息時(shí)，就聽到有同學(xué)喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機(jī)，機(jī)器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機(jī)器旁等待著。先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時(shí)師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個(gè)紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。這時(shí)我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C(jī)前，等待著照相師傅發(fā)號(hào)施令。這時(shí)，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個(gè)箭步躥到照相機(jī)前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對(duì)照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！這件事至今讓我感動(dòng)。1請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。_2第段畫“ ”的句子是_和_描寫，表現(xiàn)了“我”_的心情。3仔細(xì)思考，選出下列對(duì)短文的批注采取的角度。A解釋字詞句 B品味語言 C理解內(nèi)容 D分析寫法（1）文章開頭點(diǎn)出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。 （_）（2）“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。 （_）（3）第段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對(duì)新生事物感到好奇和神秘。 （_）4讀了這篇短文你有什么樣的感受？請(qǐng)作批注。_5這件事為什么至今讓“我”感動(dòng)？_1將近四十年前，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，照相師傅來學(xué)校給師生照相時(shí)，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神態(tài) 語言 借了堂姐的光第一次照相時(shí)得意和愉悅 3 D A C 4我體會(huì)到了作者對(duì)美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既滿足了少年的好奇，又留下了一份驕傲和紀(jì)念。七、習(xí)作。（20分）親愛的同學(xué),你最近關(guān)注了哪些有趣的新聞?請(qǐng)你選擇令自己印象最深刻的一則寫下來。注意寫清楚新聞的內(nèi)容,還可以加些自己的評(píng)論。_參考答案：一 出塞 胡子 杰出 鬼雄 催人淚下秦朝 催促 項(xiàng)羽 長征 喝醉二 旋轉(zhuǎn) 哲學(xué) 懶惰 出租旅館 白暫 賴賬 祖宗三 蒼蒼 文質(zhì) 玉立 堂堂 威風(fēng) 童顏 眉 目 步履 皓齒 濃 大 膀大 善目 人物的外貌和樣子的。 略 四 1.不僅而且 2.既又3.無論也4.任憑也5.就是也五 （1）我們前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。（2）桂花像雪一樣紛紛落下來。（3）那些美好的印象，我怎么會(huì)忘記？（4）一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里都要有梅花的秉性才好。（5）這清白的梅花是玷污不得的。六 7 / 12翼教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考試卷及答案完整二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）chubi wnp dgi（_） （_） （_）kuzho chku tigu（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）罷_ 巷_ 亞_ 秀_擺_ 港_ 啞_ 繡_微_ 散_ 殼_ 缺_徽_ 澈_ 壺_ 缸_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）顧名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）應(yīng)（_） 手（_）足（_） 不倫（_）（_）興致（_）（_） 搖（_）晃（_）去年冬天，我_地來到滑雪場(chǎng)里滑雪，剛滑幾步，就站立不穩(wěn)，然后摔倒了。我毫不泄氣，_。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來_，不一會(huì)兒就滑到了目的地，我高興得_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）非不可 無論也 任憑也 就是也1、當(dāng)貓玩得最高興時(shí)，（_）你怎樣叫它，它（_）不理人氏。2、要想取得好成績(jī)，（_）下苦功（_）。3、它若是不高興，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。4、可是它又那么勇猛，不要說見到小蟲和老鼠，（_）遇上蛇（_）敢斗一斗。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（換一種說法，保持句意不變）_(2)在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。（修改病句）_(3)秋天樹葉紛紛落下。（改成比喻句） _六、閱讀短文，回答問題。（15分）驕傲的徒弟有一個(gè)摔跤能手，精通了三百六十個(gè)摔跤絕技，沒有人能斗過他。他有一個(gè)最（得意 高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個(gè)絕技，摔敗過很多人。于是，這個(gè)徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾?。”有人聽了他的話，似信非信，就找了個(gè)機(jī)會(huì)讓他們師徒倆進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始時(shí)，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€(gè)架勢(shì)，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢(shì)用雙手?jǐn)r腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動(dòng)。徒弟面紅耳赤地（分辨 分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里。”這時(shí)，老師笑著開口說：“我的三百六十個(gè)絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了?？上氵€沒有學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用它。知道，并不等于掌握?！?在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞 辯解（_）反義詞 呆板（_）2劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。3根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。形容得意洋洋的驕傲神氣。（ ）急迫得不能再等待。（ ）形容觀眾熱烈歡快的場(chǎng)面。（ ）4讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語。（至少三個(gè)）_5讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？ _七、習(xí)作。（20分）題目：那天，我非常 提示：可以從“快樂、激動(dòng)、傷心、孤獨(dú)”中選一個(gè)詞把題目補(bǔ)充完整。2.寫作時(shí)，要注意把事情寫清楚，內(nèi)容要具體，感情要真摯。_參考答案：一 捶背 頑皮 大概 口罩 吃虧 鐵鍋 二 罷官； 巷口； 亞洲； 優(yōu)秀； 擺放； 港口； 聾??； 繡花； 微笑； 散開； 外殼； 缺少； 廠徽； 清澈； 茶壺； 魚缸 三 思 義 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不