享受健康的網絡交往.doc

第二框 享受健康的網絡交往整體感知 提高安全防范意識 學會自我保護 提高辨別覺察能力享受健康的網絡交往 遵守（1）_ 網絡交往是一把鋒利的雙刃劍（兩面性） 遵守（2）_ （1）道德 （2）法律活動探究據一項調查表明，在網吧上網的人中，中學生占45%。有的網吧經營者，無視國家有關法律，以牟利為目的，傳播黃色等不健康信息，誘導青少年沉迷于網上娛樂活動，有些青少年不接受家長和老師的批評教育，迷戀網吧，荒廢學業(yè)，有的甚至走上違法犯罪的道路。根據上述材料，進行一次社會調查，具體要求（1）寫出調查題目：_- （2）寫出調查方法：_ 調查目的：_ 調查對象：_ 調查途徑（步驟）：_（3）提出建議：名師導讀 (課本第72頁) 1、梅平能與天馬見面嗎？為什么？ 答：能，正常交往有助于青少年健康成長。(不能，只是通過網絡認識而交往，危險性太大) 只要能夠講出理由即可。 2、梅平會見天馬，可能有幾種結果？這些結果會對梅平的生活產生什么影響？ 答：天馬是個很優(yōu)秀的人，梅平得到了一個很好的朋友。 天馬很帥，梅平喜歡他，而開始早戀，影響學習、成長。 天馬很一般，梅平很失望，以后對網絡失去信心。 天馬是個壞人，梅平受到了傷害，正常的生活被打亂。 3、梅平在現實生活中遇到問題，還可向誰求助？ 答：父母、老師、警察 知識點一、學會自我保護1、原因（1）網絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性（2）網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡進行違法犯罪活動 (課本第73頁) 1、小齊如果長期沉溺其中，會有什么后果？答：會受到黃色信息的危害，甚至因此走上違法犯罪道路。 2、小齊如果想了解科學的性知識，有哪些正當渠道？ 答：從正當的書籍、科普知識的節(jié)目中；從父母、老師處；從合法的科普網站里；從生理課上 3、小齊看過黃色網頁后，應該如何控制自己的沖動？ 答：小齊應當充分意識到看黃色網站對自己的危害，提高自己抵抗誘惑的能力，保護好自己，把自己的主要精力和時間投入學習、鍛煉中去，并及時向有關網絡管理部門舉報這一黃色網站。 2、如何自我保護（1）：提高安全防范意識不輕易泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求。生活中遇到困難，盡量找熟識的朋友或者師長幫忙，不要僅僅依賴網友，以免上當受騙。（2）：提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，遵守網絡道德規(guī)范和法律。 (課本第74頁) 1、你如何看待網絡交往中的“自由”？這種自由有沒有限度？ 答：網絡交往的確比在現實生活中交往更“自由。但是，這個世界上，沒有絕對的“自由，網絡上的自由也要遵守國家的法律法規(guī)，所以，“網絡自由也是有限度的。 2、網絡交往與現實生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則？ 答：有。講文明，有禮貌，不辱罵他人，有愛心，真誠相助，不欺詐他人等等。 知識點二、遵守網絡規(guī)則1、網絡交往的自由是有限度的無論是網絡交往還是現實交往，任何自由都不是絕對的。只有在法律和道德范圍內才能獲得真正的自由。因此，自由是有限度的，這個限度就是我們要共同遵守的道德和法律。 (課本第74頁) 1、小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？ 答：好奇、好勝。 2、小堂攻擊同學信箱、公司網絡，他獲得了什么滿足？給同學和公司造成什么危害？ 答：獲得了好勝心上的滿足。卻侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業(yè)帶來了經濟上的損失。 3、小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？ 答：要。因為他的行為造成了對他人合法利益的侵害，觸犯了國家法律，所有的違法行為都應當承擔相應的法律責任。 (課本第75頁) 略 2、上網要遵守道德在網絡聊天室、公告欄等公共場所，要語言文明、輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等。3、上網要遵守法律網絡交往是現實人際交往的延伸，因此，上網要遵守法律這一最基本的行為準則。例如：不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行欺詐活動；不泄露國家機密；不制造、傳播病毒，不利用網絡破環(huán)公共設施等等。觸類旁通 例1王寧最近心情不好，于是經常上網聊天，結識了一位志趣相投的網友。這時，你認為王寧應該（ ）A、把自己的真實情況全部告訴對方B、盡量答應網友的所有要求C、繼續(xù)交往，但必須提高警惕D、向網友泄露個人的資料解析：網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。所以，對待網友，要有所保留，提高警惕。答案：C點撥：無論是現實交往還是網絡交往，都要注意自我保護。例2 家長應如何解決漫畫中所反映的問題（ ）狠揍一頓，再告訴他沉迷網絡的負面作用主動聯系老師，讓老師共同說服教育放任自流，給孩子充分的自由鼓勵孩子多交朋友，積極參加集體活動A、B、C、D 、解析：漫畫反映出孩子學習差的原因是沉迷網絡。幫助網絡成癮孩子走上正途，不僅家長要督促，也要聯合老師、同學共同努力。答案：A點撥：關鍵要看懂漫畫，分析漫畫所反映的問題，找出正確的解決方法。例3網絡世界豐富多彩，我們要做網絡的主人而不是俘虜。那么就要（ ）A、上網玩夠了再寫作業(yè)B、與朋友盡興地玩游戲C、要辦板報，上網查查資料D 、現實生活中的人和事都很煩，網上世界很精彩解析：上網要發(fā)揮網絡的積極作用，為自己服務，才能成為網絡的主人答案：C點撥：抓關鍵詞“網絡的主人”例4要享受健康的網絡交往，就要（ ） 享受無限的自由遵守道德遵守法律做自己想做的事A、B、C、D、解析：無論網上還是網下，自由都是有限的，必須在道德和法律允許的范圍內，若超越道德和法律的事情，堅決不能做。故不選。答案：B點撥：自由是相對的，而不是絕對的。例5上網要遵守法律。這是最基本的行為準則。下列作法體現上述原則的是（ ）不惡意制造，傳播流言不侮辱他人人格不制造、不傳播病毒不使用真實姓名聊天A、 B、C、 D、解析：網絡交往是現實人際交往的延伸。因此，網上的行為也要遵守法律，要依法行事。網絡聊天是否使用真名無關法律答案：C點撥：本題關鍵詞“遵守法律”，要準確分析哪些行為涉及法律范疇。中考經典1、（07廣東高州）材料一：茂名市化州市某中學讀初中一年級的學生小麥（化名），2007年3月25日深夜11時左右未歸，其母親尋至游戲機室欲拉迷戀于此的兒子回家，并以死相逼，但頑兒無動于衷，母親絕望之下竟跳河自盡。3月25日深夜，這一悲劇發(fā)生在市區(qū)民主橋上。 材料二：大連市某小學2006年11月30日周三下午放假，本來應該早早回家的一些小學生，卻在賣電子產品的攤位內逗留到下午時還沒走，因為他們迷上了這里的游戲機。 進入大連市沙河口區(qū)高新園區(qū)電子城，記者發(fā)現一些穿著校服、背著書包的小朋友到處都是，他們都拿著電子游戲的手柄，眼睛靠近電視屏幕，緊緊盯著跳動的畫面，正玩得熱火朝天。問：（1）你如何行使建議、監(jiān)督權？ （2）請你結合材料談談改善文化環(huán)境的合理建議。解析：本題通過一系列案例表明青少年中存在的沉迷網絡現象以及沉迷網絡所帶來的嚴重不良影響，主要考察學生解決問題的能力，要從多角度多方位出發(fā)提出有效的辦法。答案：（1）向人大代表反映情況；采用書信、電子郵件、電話等形式向有關部門舉報或反映情況。（2）政府加強對網吧機室的制度建設，規(guī)定進入游戲機室必須出示身份證等；政府加強對網吧機室的日常監(jiān)管，政府有關部門聯合行動，打擊電子市場內違法經營電子游戲的行為；網吧機室經營者要依法經營；學校豐富校園文化生活，讓學生參與多種形式的精神文明創(chuàng)建活動?？荚嚪较颍簾o論是試題材料還是問題都更注重聯系學生的生活實際，本題正是結合學生中存在的嚴重癡迷網絡現象引起相關思考。近年來中考考試中也更加趨向于以開放性試題形式考察學生的基礎知識和基本技能。該題兩個設問都不僅僅是課本上死的知識點，而考察學生融會貫通，理論聯系實際的綜合能力。思維整合網絡交往四個特性： 網絡交往無限性兩面性網絡生活豐富多彩網絡交往是一把鋒利的雙刃劍先進性危險性回避傷害，不做網絡俘虜發(fā)揮網絡優(yōu)勢，做網絡主人 輕松練習用題說明輕松練習1234567對應例題例2例4例1例3例4、5例5例1、21、有些初中生沉溺于網吧,經常缺課,導致學習成績急劇下降,要解決材料中的問題,就必須 ( ) A.關閉營業(yè)性網吧 B.提高青少年自我保護能力 C.禁止未成年人上網 D.對違紀學生實施經濟處罰 2、人們在廣泛享用計算機網絡的快捷、方便的同時，我國政府對網絡的合理使用作了相應規(guī)定，要求公民依法規(guī)范網上行為。這表明（）A、權利是技術進步帶來的，義務是國家規(guī)定的B、在我國，公民的權利和義務具有一致性C、公民先享有權利，然后再承擔義務D、公民的權利和義務都是政府規(guī)定的3作為網絡游客，要想保護自己，我們應該（ ）A停止網絡交往B不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力C網絡交往十分復雜，意外情況是不可避免的，所以只能聽之任之D絕對不與陌生網友見面4某市經過一段時間“整治校園周邊”的行動，使學校周邊環(huán)境有了明顯的改善，取得了階段性的成果。開展這一行動有利于（ ）A青少年健康成長B減輕學生的課業(yè)負擔C規(guī)范文化市場，打擊盜版，保護知識產權D創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，促進社會主義經濟發(fā)展5網絡世界宛如戴著面具的舞會，你看不到我，我見不著你，因此，我們要（ ）A擺脫所有約束，為所欲為B加強自我防范的同時，自覺遵守網絡規(guī)則C透過所有的信息，尋找對自己有用的信息D隱瞞真正信息，只發(fā)布假信息6網絡是我們共有的生活空間，我們共負的責任（ ）A整頓垃圾網站B建設文明、健康的網絡環(huán)境C取締不健康網絡D創(chuàng)建網站7新聞回放 近年來，十幾歲的青少年沉迷網絡世界，“費盡周折見網友”現象屢屢發(fā)生。15歲的陜西女孩王麗（化名）不久前只身到長春與網友見面，網友沒見到，卻被巡警送到了長春市救助管理站。王麗一年多前通過“QQ”與長春李某相識，兩人聊得非常投機，于是相約在長春見面。1月9日，剛剛放假的王麗登上了開往長春的列車，而她的網友李某卻躲了起來，電話停機。無處可歸的王麗被一位好心人發(fā)現后報了警，民警將王麗送到了長春市救助管理站。據了解長春市救助管理站幾乎每個月都能接收到五六個被騙的青少年，他們大多是初中生，年紀在十五六歲，男孩、女孩都有，他們都是通過上網聊天被騙到長春來的。 （1）王麗的故事說明了什么？（2）是不是網友都不能見面呢？說出你的理由。（3）一些人網上交友的目的是現實生活中遇到問題，需要傾訴的對象。在現實生活中遇到的問題，還可以向誰求助？ 參考答案與點撥 1、活動探究答案： (1) 關于中學生上網情況的調查 （2）目的：為了對中學生上網情況進行調查，了解中學生上網的相關情況，分析青少年上網誤入歧途甚至走上違法犯罪道路的原因，以達到提醒警告的目的， 對象：同學、老師、家長或網吧老板 途徑：口頭提問、問卷調查或訪問等（3）青少年應依法自律，自覺遵守憲法和法律。老師和家長應加強監(jiān)督；社會應加強對青少年的保護。國家應加強對網吧的管理，給青少年的健康成長提供一個良好的環(huán)境。2、輕松練習答案：1、C 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B7、（1）網絡交友有風險，見網友要慎重。 （2）見面的理由：網上溝通得好，網下也能交朋友，不會所有的網友都是壞人，與人交往總是從陌生人開始。 不見面的理由：網絡交友有風險，不能為了滿足自己的好奇心，放棄必要的警惕。 （3）老師、家長、同學、親戚、朋友等熱點聚焦例 【“畫”說成長】1、下面的漫畫反映了什么問題？（2分）2、你認為應怎樣解決上述問題。（試從家庭、學校、社會、國家四個角度中任選兩個角度作答）（4分）【老師寄語】3、為了健康成長，面對不良誘惑及其侵害，我們青少年應該承擔起哪些責任？（3分）答案：【“畫”說成長】1、網絡（網絡游戲）對未成年人有一定的誘惑。如果沉迷其中，不能自拔，就會對個人和家庭造成傷害。2、父母或者其他監(jiān)護人要加強教育和監(jiān)督，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。學校加強教育、管理和引導。全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。國家加強立法和執(zhí)法，規(guī)范網絡經營?！揪幷呒恼Z】明辨是非，自覺抵制不良誘惑。增強自我保護意識，防范侵害，依法維護自己的合法權益。遵紀守法，正確行使權利，依法履行義務。 益智樂園網絡新詞，你能看明白幾個？ 白族：他們是白領一族，穿著體面，收入頗高，但同時又被“債主”壓得透不過氣?！皞鳌被蚴欠孔?、汽車，或是虛擬的理想抱負。網民將這些白領“奴隸”簡稱為“白奴”。法商：人光有智商、情商還不夠，還得有法商。法商是高智商、良好法律知識修養(yǎng)以及自覺守法行為習慣三者有機統(tǒng)一的個人心理結構，表現為個人依法辦事的實際能力。曬客：曬客譯自英文share，就是把自己的心愛之物或私人信息放在網絡上，與人分享，任人評說。裸考：網友發(fā)明的高考新名詞。指考生沒有任何加分（如三好生、體育特長生），僅憑考試成績報考高校。第三單元 單元小結了解文化的（1）_和（2）_知識性互動平臺豐富多彩的文化 世界文化之旅 正確對待文化差異:（3）_和諧的文化樂章多元地球文化村（4）_其他文化的優(yōu)點，（5）_、（6）_各個國家和民族的文化開放的胸懷做友好往來的使者善于與（7）_溝通，弘揚（8）_搭起文化的橋梁 網絡生活很（10）_ （9）_性網絡溝通無極限網絡交往新空間 網絡上的人際交往網絡的（12）_作用 （11）_性網絡交往是一把鋒利的雙刃劍網絡交往新空間網絡的負面作用（14）_性發(fā)揮網絡（13）_做網絡主人享受健康的網絡交往不做（15）_危險性回避網絡傷害 答案：（1）多樣性（2）豐富性（3）尊重各民族文化，平等交流，互相學習（4）學習（5）尊重（6）保護（7）不同文化（8）中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（9）無限（10）豐富（11）兩面性（12）正面（13）優(yōu)勢（14）先進（15）網絡俘虜 思維性能力提升 要全面看待包括中國傳統(tǒng)文化在內的世界各國文化因為有了各國的不同優(yōu)秀文化，才使世界文化大花園顯得繽紛絢麗。無論對待外來文化還是中華傳統(tǒng)文化，都要全面地看待問題。對于優(yōu)秀的文化，都要吸收和繼承。而對于腐朽、落后的文化都要堅決抵制。例：今年是中法建交40周年，繼“中國文化年”去年在法國舉辦后，“法國文化年”今年又在中國舉辦，這說明了( )文化外交是中國外交的重要組成部分 這有利于促進東西方文化交流，有利于弘揚中國文化 中國特色社會主義文化是具有民族性和開放性、繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一的文化 借鑒一切外來文化才能更好地面向世界，保護先進文化發(fā)展的旺盛活力A B C解題思路：本題主要考察對于傳統(tǒng)文化和外來文化的態(tài)度。選項中借鑒一切外來文化的說法顯然錯誤。故排除A 、C。綜合性名題賞析上網已日益成為青少年學習科學文化知識、增長才干的有效手段。為防止未成年人受到不良誘惑，我國未成年人保護法規(guī)定：國家采取措施，預防未成年人沉謎網絡。國家鼓勵研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網絡產品推廣用于阻止末成年人沉迷網絡的新接術。中小學校校園周圍不得設置互聯網上網服務營業(yè)場所。請運用所學的法律知識回答： （1）在同樣的保護措施下，大多數學生從網上學到了許多有益的東西，但也有少數學生因上網而影響學習，甚至走上違法犯罪的道路。這說明了什么?（2）在上網過程中，一些學生有時從網上下載并使用用自己喜歡的內容。有人說：這是違法的。有人說：這并不違法。你認為違法與否關鍵看什么?（3）奧運即將來臨，大家都想成為世界文化交流的使者。作為網絡愛好者的我也想為此出一分力，你能幫幫我，想想我能如何利用網絡為奧運宣傳中華文化嗎？解析：本題從法律角度著手，著眼于社會的熱點問題之一“防止未成年人沉迷網絡”。題中涉及的知識點眾多，既有法律，也有網絡交往，還有中華文化。因為考察的知識點多，對解題能力有更高的要求，特別是第三問，一定要把“網絡” 和“ 宣傳中華文化”結合起來。答案：(1) 要收到良好的保護效果，還需要通過末成年人自身的努力：增強自我保護意識，提高自我保護能力。 (2) 關鍵看，是否損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。(3)只要圍繞“利用網絡宣傳中華文化”策劃的相關活動都可以。前瞻性試題展望隨著現代科技的飛速發(fā)展，信息網絡技術給人們的工作、生活、學習帶來了巨大實惠，同時也給社會帶來了不容忽視的負面影響。材料一：天津13歲男孩因沉迷網絡游戲不能自拔而跳樓自殺，重慶一大三學生因索要上網費不得而對其父母拳打腳踢，黑龍江一母親為喚醒沉溺網中的孩子絕望地投入了牡丹江一系列因網癮而發(fā)生的悲劇數不勝數。材料二：中國青少年網癮數據報告（2005）顯示，在青少年網民中有網癮者達13.2，有網癮傾向者占13%。而在網絡成癮者中，12歲至24歲的青少年占80%。云南的網癮現象比例最高，其嚴重程度高達279，竟比上海高出19.9個