落日的幻覺(jué)導(dǎo)學(xué)案.doc

課題： 落日的幻覺(jué)設(shè)計(jì)人： 薛艷 審核人：薛艷 課型 ： 析讀課 授課時(shí)間： 一、教材分析：本課是一篇融文學(xué)性、知識(shí)性、科學(xué)性、哲理性于一體的科普文。文章的開(kāi)始部分通過(guò)日出與日落的對(duì)比手法，描繪了日落的壯麗與神秘色彩，接著筆鋒一轉(zhuǎn)從多個(gè)角度介紹了奇異景象都是由幻覺(jué)造成的。從而闡明了大千世界有很多奧妙，我們要學(xué)會(huì)觀察生活，要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)這樣一個(gè)道理。二、教學(xué)目標(biāo)：1掌握說(shuō)明文知識(shí)，理解文中闡明的事理；2學(xué)習(xí)文中的說(shuō)明方法并體會(huì)其作用3.品讀文中生動(dòng)活潑、準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言。 4.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1掌握說(shuō)明文知識(shí)，理解文中闡明的事理；2批注文中的說(shuō)明方法并體會(huì)其作用難點(diǎn)：1.品讀文中生動(dòng)活潑、準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言。 2.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力。四、教法與學(xué)法自主探究、合作交流五、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：結(jié)合課后練習(xí)預(yù)習(xí)課文，借助工具書(shū)，解決生字詞。圈點(diǎn)勾畫(huà)文中不理解的地方。師生隨筆教師：一案兩單、課件六、教學(xué)過(guò)程【科學(xué)導(dǎo)入】唐代詩(shī)人王維有詩(shī)曰：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。這兩句詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，意境博大。但落日真是這樣嗎？（展示圖片）落日是扁的！落日怎么會(huì)是扁的？難道古人觀察錯(cuò)了？下面，讓我們一起走進(jìn)落日的幻覺(jué)，走進(jìn)美麗夢(mèng)幻的夕陽(yáng)?！境尸F(xiàn)目標(biāo)】1、了解文中闡明的事理，即落日幻覺(jué)產(chǎn)生的原因，明確本文的說(shuō)明順序。2、找出文中的說(shuō)明方法并體會(huì)其作用。3、品讀說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn) 。4、培養(yǎng)善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力?！踞屢伸柟獭刻骄恳唬捍舐暲首x一遍課文，然后爭(zhēng)取5分鐘獨(dú)立完成以下題目（一） 我積累的字詞1、注音： 綺麗（ ） 殷紅（ ） 日薄西山（ ） 氣息奄奄( )2、查閱出處，理解含義：日薄西山，氣息奄奄出自晉李密（作者） 陳情表 意思：比喻衰老的人即將死亡或衰朽的事物即將沒(méi)落。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏出自唐 李商隱（作者）登樂(lè)游原意思：雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好，可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。（二）本文是一篇 事理 說(shuō)明文，試用一句話概括本文內(nèi)容。介紹了日落時(shí)的一些自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因（三）產(chǎn)生這些幻覺(jué)的原因分別是什么?（完成課后題第158頁(yè)第一題的圖表）日落時(shí)的幻覺(jué)產(chǎn)生幻覺(jué)的原因顏色深黃、殷紅光線散射和光波長(zhǎng)短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同西方天空出現(xiàn)迷人的紫光眼睛的疊合效應(yīng)接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了光線折射的原理太陽(yáng)好像變大了未說(shuō)明原因（其實(shí)沒(méi)有變大）（四）從表格來(lái)看，文章的說(shuō)明順序是什么？從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序探究二：（自主合作交流展示質(zhì)疑點(diǎn)撥）請(qǐng)同學(xué)們先自主思考2分鐘，然后合作交流解決下面四道題一、默讀讀課文47段，思考在這一部分中用了哪些說(shuō)明方法，在文中劃出例句，簡(jiǎn)要分析。明確要點(diǎn)：1、1871年，英國(guó)科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多，所以，陽(yáng)光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長(zhǎng)波光紅色光強(qiáng)10倍以上。（第4段）舉例子、作比較、列數(shù)字，準(zhǔn)確生動(dòng)形象說(shuō)明地球大氣會(huì)使光線散射。2、這是由于光通過(guò)空氣時(shí)，速度每秒減慢87千米，因而光線也隨之發(fā)生變化。（第6段）列數(shù)字，說(shuō)明由于光的折射現(xiàn)象才產(chǎn)生太陽(yáng)變扁的幻覺(jué)。3、最令人迷惑的幻覺(jué)，是日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。（第7段）打比方、作比較生動(dòng)形象地說(shuō)明由于幻覺(jué)，人們看到黃昏的太陽(yáng)遠(yuǎn)大于中午的太陽(yáng)，把黃昏的太陽(yáng)比作巨大的玉盤，形象說(shuō)明黃昏太陽(yáng)的巨大形狀。二、品析語(yǔ)言品析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉，為什么？（從語(yǔ)言準(zhǔn)確性、科學(xué)性上分析）（1）一般來(lái)講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨時(shí)多，因此，落日顏色不同于旭日。答：不能去掉?！耙话銇?lái)講”是指通常情況下是這樣，并非是指所有情況。去掉后就成了所有情況下黃昏時(shí)空氣中的煙塵都比清晨多，太絕對(duì)了。不去掉正是體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性“大都”用來(lái)修飾“是”，在數(shù)量上加以限制，說(shuō)明數(shù)量很多，但又不是全部，刪掉后就成了這些奇異現(xiàn)象都是幻覺(jué)，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性?！?智慧鑰匙：】；先解釋這個(gè)詞的意義是“ ”，刪掉后就成了“ ”意思， 與文中意思不符合，這個(gè)詞語(yǔ)正是體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。學(xué)以致用（2）可是觀賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺(jué)，夕陽(yáng)本身沒(méi)有任何變化（2）、使通過(guò)大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。（3）、太陽(yáng)變扁的幻覺(jué)，不只出現(xiàn)在日落，太陽(yáng)跳出地平線時(shí)也是如此。三、 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你有什么感悟？ 1.學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看事物的本質(zhì)；2.眼見(jiàn)不一定為實(shí)，我們要學(xué)會(huì)了解事情的真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實(shí)；四、小拓展語(yǔ)文物理一家親發(fā)現(xiàn)生活 揭示奧秘 我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，有許多語(yǔ)句蘊(yùn)含了物理知識(shí)。請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)所列語(yǔ)句涉及的物理知識(shí). 序號(hào) 語(yǔ)句 物理知識(shí) 示例 海市蜃樓 光的折射1 鏡花水月 光的 反射 2 立竿見(jiàn)影 光的直線傳播3 猴子撈月 光的 反射 4 坐井觀天 光的直線傳播【示例】：造成“海市蜃樓”的原因是在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，水溫升高得慢，空氣溫度升高得快。這時(shí)海面上的空氣層出現(xiàn)了上暖下冷的現(xiàn)象，空氣密度就上層小、下層大。在無(wú)風(fēng)的天氣里，這樣的空氣層保持著相對(duì)的穩(wěn)定，遠(yuǎn)處城市反射的光線，在密度不均勻的大氣層中發(fā)生折射，進(jìn)入人的眼睛，人逆著折射光線看去，就呈現(xiàn)出了海市蜃樓的奇觀。師生隨筆【盤點(diǎn)提升】1、知識(shí)總結(jié)（完善知識(shí)樹(shù)）本文是一篇:（ 事理 ）說(shuō)明文。說(shuō)明的對(duì)象是落日的幻覺(jué)產(chǎn)生的原因。說(shuō)明順序是（邏輯順序 ） 本文體現(xiàn)出了說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)（準(zhǔn)確）（簡(jiǎn)明）（周密），例如；“一般來(lái)講”“大都”等詞語(yǔ)從本文中學(xué)到的說(shuō)明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方 落日的幻覺(jué)【達(dá)標(biāo)測(cè)試】請(qǐng)同學(xué)們完成下列題目，時(shí)間 分鐘（滿分10分）（一）閱讀下文，回答問(wèn)題。8分其實(shí)，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。如果有機(jī)會(huì)觀日落，它會(huì)使你神往：太陽(yáng)靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時(shí)竟縮身變扁。若天空有云，你會(huì)看見(jiàn)燦爛的晚霞；全天無(wú)云，不要忘記回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)色暗弧，暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時(shí)，西方天空還會(huì)出現(xiàn)迷人的紫光，隨著太陽(yáng)的墜落，紫光下移，接近地平線時(shí)才消失，可惜這種美麗的紫光并不多見(jiàn)。日落確實(shí)很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺(jué)，夕陽(yáng)本身沒(méi)有任何變化。天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。1871年，英國(guó)科學(xué)家端利證明，短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多，所以，陽(yáng)光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光紅色光強(qiáng)10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的）。由于日落日出的時(shí)候，陽(yáng)光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)深黃、殷紅。一般地講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽(yáng)沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍(lán)灰色的暗??；而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽(yáng)的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng)，使通過(guò)大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。1、第一段主要運(yùn)用 的表達(dá)方式，這樣寫(xiě)的好處是是生動(dòng)、形象，使文章文學(xué)性更強(qiáng)。2、第二段在結(jié)構(gòu)上屬于段，在內(nèi)容上起著 的作用。3、第三段畫(huà)線的句子運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是鮮明有效地說(shuō)明了短波光散射比長(zhǎng)波光強(qiáng)。1描寫(xiě)2過(guò)渡段 承上啟下3作比較。（二）、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。2分1、太陽(yáng)快要落山了。（日薄西山 ）2、鮮艷美麗（多用來(lái)形容風(fēng)景）（綺麗）【延伸拓展】 走出文本，贊美落日腹有詩(shī)書(shū)氣自華快樂(lè)學(xué)習(xí) 開(kāi)闊眼界1.積累賞析有關(guān)落日的古代詩(shī)詞名句 (1) 青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。三國(guó)演義開(kāi)篇詞 明朝 楊慎臨江仙(2) 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。飲酒其五陶淵明 (3) 過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。溫庭筠望江南 (4) 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。范仲淹漁家傲 (5) 落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。滕王閣序王勃 積累：選擇你喜歡的描寫(xiě)夕陽(yáng)的古詩(shī)詞，讀讀背背?！静贾米鳂I(yè)】1、練筆作業(yè)：課后題二2、自選性作業(yè)：推薦閱讀：古清生黃河落日、莫懷戚家園落日七、自我反思： 【相關(guān)鏈接】課外欣賞有關(guān)日落的片段。傍晚時(shí)分，我信步登上樓頂去觀日落。 只見(jiàn)天邊，一輪桔紅色的、艷麗無(wú)比的夕煙正在沉落，五彩繽紛的晚霞陪襯著它，構(gòu)成一幅色彩絢麗的圖景。夕陽(yáng)好像鑲上了金邊似的，閃閃發(fā)光，亮得讓人睜不開(kāi)眼睛。周圍的霞云也變得五彩繽紛，它們像頑皮的孩子一樣，