支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng).doc

“支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)”候選人推薦表姓名性別民族出生日期政治面貌文化程度工作時(shí)間所在學(xué)校及職務(wù)澤普縣第一小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人簡(jiǎn)歷主要事跡獲獎(jiǎng)勵(lì)情況同志，女，維族，小學(xué)高級(jí)教師，1984年9月參加工作,1996年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任澤普縣第一小學(xué)校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)不買(mǎi)熱亞木同志非常注重學(xué)校的少先隊(duì)工作，把少先隊(duì)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置。完美體制，為少先隊(duì)工作創(chuàng)造良好條件；狠抓常規(guī)，促進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想道德培養(yǎng)；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的深度開(kāi)展。學(xué)校少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作均取得了突出的成績(jī)。一、關(guān)心支持，堅(jiān)強(qiáng)后盾。1、同志非常重視和支持少先隊(duì)工作，為了推動(dòng)少先隊(duì)工作的發(fā)展，培養(yǎng)一代跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人，她先后籌集資金，搭建平臺(tái)創(chuàng)建大隊(duì)部、少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)活動(dòng)基地，還建設(shè)了一條廣泛的德育戰(zhàn)線。2、她注重少先隊(duì)工作干部的培養(yǎng)和選拔，選出了政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高、愛(ài)崗敬業(yè)的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，挑選最優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。她對(duì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的青年干部注重培養(yǎng)，要求他們，認(rèn)清自己的責(zé)任，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，以培養(yǎng)合格的建議者和接班人為目標(biāo)，做好少先隊(duì)工作。并要求他們以愛(ài)國(guó)主義為中心，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)落實(shí)“公民道德實(shí)施綱要”為契機(jī)，以“規(guī)范”養(yǎng)成教育為突破口，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的才能，讓他們展開(kāi)手腳，大膽工作，求實(shí)創(chuàng)新，使少先隊(duì)工作開(kāi)展的豐富多彩，生機(jī)勃勃，激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。她組織制定了大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、工作要求，中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范等，加強(qiáng)師德建設(shè)，形成了“敬業(yè) 愛(ài)生 厚德 博學(xué)”八字師風(fēng)，在他的大力支持下，學(xué)校的少先隊(duì)工作取得了較好成績(jī)，得到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 二、德育為先，活動(dòng)育人。同志多年來(lái)一直堅(jiān)持少先隊(duì)是德育工作的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，價(jià)值觀和培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的主戰(zhàn)場(chǎng)，她支持少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，堅(jiān)持在活動(dòng)中教育人，在實(shí)踐中鍛煉人，在環(huán)境中陶冶人，在生活中檢驗(yàn)人的思想，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。1、以主題活動(dòng)為載體,培養(yǎng)少先隊(duì)員“五自”能力。要求各中隊(duì)通過(guò)相應(yīng)的主題隊(duì)會(huì)和一些社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種挫折教育、耐受力教育，使學(xué)生的自理能力得到提高。如“感恩”等主題隊(duì)會(huì)、保持環(huán)境，美化環(huán)境”主題板報(bào)等社會(huì)公益活動(dòng)。她規(guī)定開(kāi)放閱覽室，讓學(xué)生通過(guò)閱讀活動(dòng)、各種知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生自學(xué)能力得以提高；她定期邀請(qǐng)縣司法局、縣交警中隊(duì)等單位做常識(shí)報(bào)告及講座，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力；她使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)、老師導(dǎo)而不包的教學(xué)、輔導(dǎo)方式，使學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)，形成對(duì)自我及他人的正確認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、受教育、長(zhǎng)才干，自主能力明顯增強(qiáng)。2、以“手拉手”互助活動(dòng)為紐帶,加強(qiáng)“五愛(ài)教育”。 全縣小學(xué)的一面旗幟，為使我校少先隊(duì)員能夠得到鍛煉，脫穎而出，養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品質(zhì)，建立友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增長(zhǎng)他們愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，布校長(zhǎng)牽線搭橋，使我校與澤普縣第二小學(xué)建成了“名族團(tuán)結(jié)手拉手”學(xué)校，先后帶領(lǐng)留守兒童和教師開(kāi)展活動(dòng)。這樣既培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心又使孩子們體驗(yàn)到了樂(lè)趣。同時(shí)，在校內(nèi),隊(duì)員們積極開(kāi)展“手拉手,促團(tuán)結(jié)”等活動(dòng)。還配合開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，多次掀起手拉手文明行動(dòng)”的高潮。3、實(shí)施愛(ài)心教育，培養(yǎng)多方技能。在愛(ài)心教育中，不買(mǎi)熱亞木同志提出了實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”的工作思路，重點(diǎn)對(duì)留守兒童和家庭貧困隊(duì)員進(jìn)行幫扶，每學(xué)期定期帶領(lǐng)留守兒童和少先隊(duì)員到郊外體驗(yàn)生活，培養(yǎng)他們的生活自理能力；還經(jīng)常督促后勤處做好安全工作，組織開(kāi)展少先隊(duì)員的應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)少先隊(duì)員們的自我防范技能和逃生技能；組織少先隊(duì)員積極參加科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)隊(duì)員們的動(dòng)手操作能力。幾年來(lái)，我校少先隊(duì)員參加縣級(jí)以上的各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。4、結(jié)合重大節(jié)日組織實(shí)踐活動(dòng)。每年的“九月十日”教師節(jié)，組織隊(duì)員進(jìn)行尊師活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。豐富多彩的活動(dòng)既促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。同志是廣大少先隊(duì)員、家長(zhǎng)的貼心人，全校一千多名少先隊(duì)員、家長(zhǎng)，凡來(lái)信來(lái)訪，她都認(rèn)真接待，為在教師和家長(zhǎng)、學(xué)校和家庭之間架起溝通的橋梁，做了大量的工作。她只要有時(shí)間就與隊(duì)員們?cè)谝黄?，?duì)那些家庭困難的農(nóng)村留守孩子，她尤其關(guān)心、愛(ài)護(hù)。在事業(yè)的百花園中，不買(mǎi)熱亞木同志像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，她又像一縷春風(fēng)，送去關(guān)愛(ài)；她用愛(ài)心澆灌著祖國(guó)的花朵。正是布校長(zhǎng)這只“領(lǐng)頭雁”為澤普縣第一小學(xué)的少先隊(duì)員們創(chuàng)造了一片七彩的藍(lán)天，一批