數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)整十、整百數(shù)的加與減

整十、整百數(shù)的加與減教學(xué)設(shè)計(jì)宜都市陸城第一小學(xué) 胡豐玲教材分析：買電器是北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元“加與減（一）”的一課時(shí)。教材通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的買電器的生活情境，請(qǐng)學(xué)生提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)習(xí)整百、整十?dāng)?shù)相加減的口算。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了100以內(nèi)加減法及萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)好本節(jié)課為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)整數(shù)加減法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析： 班里的孩子們對(duì)各種電器非常熟悉，并且有逛家電商場(chǎng)的經(jīng)歷，對(duì)加減法的算理掌握較好，能根據(jù)情境提出相應(yīng)的加減法問(wèn)題。孩子們能正確迅速地口算20以內(nèi)的加減法，部分學(xué)生能口算整百、整十?dāng)?shù)的加減法，但對(duì)于算理的理解比較欠缺。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。能力目標(biāo)：結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感目標(biāo)：讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣和合作交流的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：正確地計(jì)算整十、整百數(shù)的加減。教學(xué)難點(diǎn)：探索并掌握整十、整百數(shù)加減的口算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片，PPT課件教學(xué)方法：情境設(shè)置法，談話法，討論法，演示法。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課1、師：同學(xué)們，我們的好朋友淘氣最近搬到新家，準(zhǔn)備買一些新電器，我們一起去看一看，好嗎？2、（出示電器圖）他都想買哪些電器呀？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。3、淘氣聽(tīng)說(shuō)我們班的孩子都很聰明，想和你們比一比，你們接挑戰(zhàn)嗎？（他首先要和你比比誰(shuí)的反應(yīng)快）請(qǐng)你們猜這些電器的價(jià)格洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)是一個(gè)整百數(shù)，它在400和600之間電冰箱的價(jià)錢(qián)是9個(gè)百和6個(gè)十組成的一個(gè)數(shù)。電視機(jī)的價(jià)錢(qián)相當(dāng)于8張100元人民幣的價(jià)錢(qián)。電風(fēng)扇的價(jià)錢(qián)是一個(gè)三位數(shù)，它的百位是2，十位和個(gè)位數(shù)都是0。學(xué)生猜電器的價(jià)格。設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，而多媒體手段應(yīng)用最明顯的特點(diǎn)就是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我運(yùn)用電教媒體導(dǎo)入新課，通過(guò)情境畫(huà)面，以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，使學(xué)生感到易學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。二、引導(dǎo)交流，探究新知1、你們能根據(jù)這些信息提出一步計(jì)算的加法問(wèn)題或減法問(wèn)題嗎？學(xué)生提問(wèn)，老師板書(shū) ： 1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)電視共花多少錢(qián)？2、探索方法：讓我們一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)電視共花多少錢(qián)？ （1）怎樣列式呢？指名回答。（2）板書(shū)：500+800=（3）小組討論：計(jì)算“800+500”你有什么好辦法？先獨(dú)立思考，后小組交流。（4）各小組展示算法。你們小組有什么好辦法？學(xué)生匯報(bào)方法。A8個(gè)百加5個(gè)百是1300B800+200=1000 1000+300=1300C撥珠D8+5=13 800+500=1300師：同學(xué)們想了這么多方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，真了不起。你覺(jué)得哪種方法可以幫我們算得又對(duì)又快呢？3、再提問(wèn)，再解題。（課件出示五種動(dòng)物，學(xué)生點(diǎn)喜歡的動(dòng)物出示數(shù)學(xué)題）（1）一臺(tái)電視機(jī)比一臺(tái)洗衣機(jī)貴多少元？學(xué)生依題列出算式800-300交流口算方法（2）一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電風(fēng)扇共多少元？讓學(xué)生依題列出算式800+200=引導(dǎo)學(xué)生在口述計(jì)算過(guò)程，展現(xiàn)算法的多樣化。4、小結(jié)。說(shuō)說(shuō)以上算式的共同點(diǎn)，你有什么提醒大家注意的？設(shè)計(jì)意圖：多媒體輔助教學(xué)的呈現(xiàn)，使得動(dòng)態(tài)的事物比靜態(tài)的事物更能引發(fā)學(xué)生的注意力，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我運(yùn)用多媒體課件為教學(xué)氛圍創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，能把傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生面對(duì)靜態(tài)呆板的課本和教師的板書(shū)，難以理解的而感到枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容，變無(wú)聲為有聲的動(dòng)畫(huà)情境展示在學(xué)生的眼前，調(diào)控畫(huà)面動(dòng)靜的圖像，使教學(xué)更具有直觀性，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、自主練習(xí)，鞏固深化1、游戲：摘蘋(píng)果2、用蘋(píng)果上的數(shù)字說(shuō)出結(jié)果是500的算式。100 350 150 600 50 400 850不用蘋(píng)果上的數(shù)字，你能說(shuō)出結(jié)果是500的算式嗎？四、實(shí)踐應(yīng)用，拓展創(chuàng)新 1. 課件出示：健身器1300元 小靈通400元 自行車600元 隨身聽(tīng)380元2.昨天，我逛商場(chǎng)的時(shí)候，看上了幾樣我喜歡的東西，可這個(gè)