一年級(jí)美術(shù)說課稿-誰畫魚最大.doc

一年級(jí)美術(shù)說課稿-誰畫魚最大一年級(jí)說課稿：誰畫的魚最大中國(guó)教師范文吧（）小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了一年級(jí)美術(shù)說課稿：誰畫的魚最大，供大家參考。更多小學(xué)請(qǐng)關(guān)注中國(guó)教師范文吧（）小學(xué)頻道。一、說教材1、內(nèi)容：人民美術(shù)出版社六年制小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)，誰畫的魚最大2、教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)：應(yīng)知：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。應(yīng)會(huì)：能大膽作畫，充滿畫面，畫一條大魚。隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。3、教學(xué)重點(diǎn)：畫一條充滿畫面的大魚。4、教學(xué)難點(diǎn)：自然界的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特點(diǎn)把魚畫大。二、說教案設(shè)計(jì)依據(jù)。1、根據(jù)愉快教學(xué)原理，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性思維會(huì)在快樂、輕松、的氛圍中被最大限度的調(diào)動(dòng)起來，能充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。2、根據(jù)課程理念設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，課程內(nèi)容于教材中怎樣呈現(xiàn)，是課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)課程改革理念的重要標(biāo)致。為此我以建構(gòu)主義理念和課程改革目標(biāo)為指導(dǎo)，更新教材觀，打破舊教材模式，探索新的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容模式，為學(xué)生主動(dòng)、探究、的學(xué)習(xí)方式打好基礎(chǔ)。三、說教法和學(xué)法。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，學(xué)習(xí)的途徑也多種多樣，所以我在達(dá)成設(shè)計(jì)、應(yīng)用這一塊時(shí)，可采用多種方法。1、將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生知其是什么?了解材料、技法及形式特點(diǎn)和怎樣創(chuàng)造出來的。通過案例教學(xué)使學(xué)生習(xí)得主導(dǎo)知識(shí)和技能以及美術(shù)學(xué)習(xí)的思維方法。并成為舉一反三的典型。2、將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為問題學(xué)習(xí)，將知識(shí)設(shè)計(jì)成學(xué)習(xí)情境中問題，啟發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生主動(dòng)探究與交流。在探討和解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、內(nèi)化知識(shí)建構(gòu)知識(shí)。3、將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成項(xiàng)目學(xué)習(xí)，使學(xué)生在富有情趣的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)的過程。四、說教學(xué)程序設(shè)計(jì)。1、看課件，觀賞海底的熱帶魚。目的是完成欣賞、評(píng)述。通過欣賞，評(píng)述對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的感染，感受熱帶魚鮮艷的色彩的美麗的花紋。2、欣賞農(nóng)民畫戲魚。目的：1、是豐富欣賞內(nèi)容，體現(xiàn)人文內(nèi)涵。提高學(xué)生的審美能力、豐富美術(shù)知識(shí)、拓展審美眼界。2、用自然界的魚與農(nóng)民畫中的魚進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)相同之處和不同之處，初步了解藝術(shù)來源于生活并高與生活的道理。3、把魚變大，讓學(xué)生知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。4、課后延伸。讓學(xué)生不僅發(fā)現(xiàn)了美，還要?jiǎng)?chuàng)造美，學(xué)習(xí)農(nóng)民畫色彩鮮艷，表現(xiàn)夸張的方法，制做成裝飾畫。并通過教師的演示，樹立了學(xué)生學(xué)好美術(shù)的信心，為下節(jié)課做了很好的準(zhǔn)備。 相信你們也能做得那么好，起到一個(gè)很好的延伸作用。以上就是中國(guó)教師范文吧為大