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計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目: 學(xué)院: 專業(yè)及班級 : 學(xué)號: 姓 名: 成績: 指導(dǎo)教師簽名: 指導(dǎo)教師評語:2目 錄一、功能描述1二、概要設(shè)計(jì)1三、詳細(xì)設(shè)計(jì)(含網(wǎng)站的效果)1四、存在問題及解決方法/方案1五、心得1六、附 錄2七、參考文獻(xiàn)22XXXX課程設(shè)計(jì)一、 功能描述簡單扼要地說明該課程設(shè)計(jì)的主題,以及具有什么主要功能(從用戶使用角度說明)。二、 概要設(shè)計(jì)此部分是將用戶需求轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)分析階段。根據(jù)功能分析,建立系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu),即將整個(gè)系統(tǒng)分解成若干子模塊,用框圖表示各功能模塊之間的接口關(guān)系。如根據(jù)收集的材料,網(wǎng)站劃分成幾大部分,主要的結(jié)構(gòu)圖(詳細(xì)見實(shí)驗(yàn)教材P124。建議在Word中使用“插入圖片組織結(jié)構(gòu)圖”的方法來完成)。圖1 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖三、 詳細(xì)設(shè)計(jì)(含網(wǎng)站的效果)此部分為具體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階段。包括網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站規(guī)劃、材料的收集、網(wǎng)頁詳細(xì)設(shè)計(jì)。一般對前3項(xiàng)做簡要說明,而重點(diǎn)放在網(wǎng)頁詳細(xì)設(shè)計(jì)的說明上。至少包括如下幾方面的內(nèi)容:一是選題的原因、網(wǎng)站的主題、內(nèi)容、風(fēng)格和創(chuàng)意是如何。二是網(wǎng)站的總體情況,比如,網(wǎng)頁布局的類型、共有多少個(gè)網(wǎng)頁或組成部分。其中主頁必須詳細(xì)介紹,以及各個(gè)組成部分;對設(shè)計(jì)好的網(wǎng)站進(jìn)行運(yùn)行后進(jìn)行詳細(xì)的說明。注意:必須附上效果圖(使用Alt+Prtscreen復(fù)制運(yùn)行后的網(wǎng)頁圖形。并在該圖下面以簡要文字說明,如“圖1 網(wǎng)站主界面”)。圖 1 主頁三是簡要說明材料收集哪些是原創(chuàng),哪些是加工,哪些又是直接采用他人的等等。四、 存在問題及解決方法/方案此部分是對網(wǎng)站在設(shè)計(jì)、運(yùn)行或完成等各個(gè)過程中存在的問題,說明理由,對已解決說明具體解決方法,未解決可以提供預(yù)想的解決方案。五、 心得對完成本課程設(shè)計(jì)后的心得體會。六、 附 錄一般對之前沒有說明的事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充說明。如網(wǎng)站的分辨率有特殊的要求等。Dreamweaver七、 參考文獻(xiàn)此處說明實(shí)現(xiàn)本課程設(shè)計(jì)所需參考的所有文獻(xiàn)。包括收集材料的來源(書籍、雜志等紙質(zhì)文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)瀏覽或下載等電子文獻(xiàn))1、王秀明等主編:大學(xué)計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測試(第2版),北京:高等教育出版社,2010年9
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