2007年北京市高考語文試卷.doc

2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文（北京卷）1下列各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一組是A精粹 精絡(luò) 精疲力竭 精誠所至，金石為開B贈(zèng)予 授予 予人口實(shí) 同甘共苦，禍福予共C即將 立即 若即若離 一言即出，駟馬難追D揮毫 毫發(fā) 毫無二致 失之毫厘，謬以千里2將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前后 的情景。在休斯敦火箭隊(duì) 的姚明，出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起”的活動(dòng)時(shí)說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！睍姆饷嬖O(shè)計(jì) 于書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須結(jié)合書的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。A時(shí)間 效勞 從屬B瞬間 效力 從屬C瞬間 效勞 歸屬D時(shí)間 效力 歸屬3下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿沒有人僅因富甲一方而被長久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。B在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護(hù)靈。C自行車隊(duì)被兩只高大古猿的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。D暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。4下列句子，沒有語病的一句是A素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。B很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?，精度高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。C幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。D在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國話劇源頭的劇本的意念。5下列有關(guān)文學(xué)常的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A再別康橋、雨巷、大堰河我的保姆、鄉(xiāng)愁，分別是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的詩作。B巴爾扎克和卡夫卡都是著名小說家，前者是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人。C魯迅曾對(duì)章回體長篇小說儒林外史的諷刺藝術(shù)給以很高評(píng)價(jià)，這部小說的作者是清代的蒲松齡。D人稱“小杜”的唐代作家杜牧，工詩擅文，過華清宮和阿房宮賦都是他的名作。閱讀下面文言文，完成6到10題民無廉恥，不可治也；非修禮義，廉恥不立。民不知禮義，法弗能正也；非崇善廢丑，不向禮義。無法不可以為治也；不知禮義，不可以行法。法能殺不孝者，而不能使人為孔、曾之行；法能刑竊盜者，而不能使人為伯夷之廉?？鬃拥茏悠呤B(yǎng)徒三千人，皆入孝出悌，言為文章，行為儀表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不還踵，化之所致也。夫刻肌膚，镵皮革，被創(chuàng)流血，至難也；然越為之以求榮也。圣王在上，明好惡以示之，經(jīng)誹譽(yù)以導(dǎo)之，親賢而進(jìn)之，賤不肖而退之，無被創(chuàng)流血之苦，而有高世尊顯之名，民孰不從！古者設(shè)法而不犯，刑錯(cuò)而不用，非可刑而不刑也；百工維時(shí)，庶績咸熙，禮義修而任賢德也。英俊豪杰，各以小大之材，處其位，得其宜，由本流末，以重制輕，上唱而民和，上動(dòng)而下隨，四海之內(nèi)，一心同歸，背貪鄙而向義理。其于化民也，若風(fēng)之搖草木，無之而不靡。今使愚教知，使不肖臨賢，雖嚴(yán)刑罰，民弗從也。小不能制大，弱不能使強(qiáng)也。故圣主者舉賢以立功，不肖主舉其所與同。文王舉太公望、召公奭而王，桓公任管仲、隰朋而霸，此舉賢以立功也。夫差用太宰嚭而滅，秦任李斯、趙高而亡，此舉所與同。故觀其所舉而治亂可見也，察其黨與而賢不肖可論也。镵（chn）：刺、刻。 熙：光明、興盛。 臨：統(tǒng)管、治理。6下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A法弗能正也 正：正確B死不還踵 踵：腳后跟（還中午，指后退）C上唱而民和 唱：倡導(dǎo)D察其黨與 察：仔細(xì)看7下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義、用法都相同的一組是A被創(chuàng)流血，至難也 碧水東流至此回B然越人為之以求榮也 若風(fēng)之搖草木C百工維時(shí)，遮績咸熙 群賢畢至，少長咸集D圣王在上，明好惡以示之 各以小大之材處其位8下列語句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后語句的意思不符合文意的一項(xiàng)是A非崇善廢丑（則）不向禮義B無法不可以為治也，（故）不知禮義不可以行法C言為文章，行為儀表，（此）教之所成也D非可刑而不刑（之）也9下列語句編為四組，全部直接反映重禮義教化思想的一組是法能刑竊盜者，而不能使人為伯夷之廉無法不可以為治也，不知禮義不可以行法被創(chuàng)流血，至難也，然越人為之以求榮也百工維時(shí)，庶績咸熙，禮義修而任賢德也其于化民也，若風(fēng)之搖草木，無之而不靡入孝出悌，言為文章，行為儀表，教之所成也ABCD10下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A禮義教化是國之大事，百姓知禮義國家才能興盛。B小大之材各得其宜，才能一心同歸，政通人和。C昏庸的君主只會(huì)作用那些對(duì)自己惟命是從的人。D治國離不開嚴(yán)刑峻法，否則就會(huì)人心渙散，亂象叢生。11用斜線（/）給下列短文劃直線的部分?jǐn)嗑?。?宗 謂 太 子 少 師 蕭 瑀 曰 朕 少 好 弓 矢 得 良 弓 十 數(shù) 自 謂 無 以 加近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 朕 問 其 故 工 曰 木 心 不 直 則 脈 理 皆 邪 弓 雖 勁 而 發(fā) 矢 不 直。聯(lián)始寤向者辯之未精也。聯(lián)以弓矢定四方,識(shí)之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎! （取材于資治通鑒唐紀(jì)八）12讀下面這首詩，完成題芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言礻頡之。選自詩經(jīng)周南，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢，李前（草名），可食。薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。礻頡：把衣襟掖在腰間裝物。詩經(jīng)使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是 。這首詩生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？答： 前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請(qǐng)概括描述。答： 13在橫線上填寫作品的原文（任選3題）（鄒忌）曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； ， 。（鄒忌諷齊王納諫）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 ， 。（劉禹錫秋詞）六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。 ，時(shí)時(shí)猶唱， 。（王安石桂枝香金陵懷古）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 ？ 。（王實(shí)甫長亭送別）四、閱讀下面文字，完成1417題?！癈ore Competence”通行的中譯是“核心競爭力”，但它的準(zhǔn)確譯法應(yīng)該是“核心能力”。所謂“核心能力”，不是公司獨(dú)有的某種枝術(shù)或工藝，也不是公司內(nèi)部某個(gè)人或某個(gè)部門的能力，而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力，是公司集體學(xué)習(xí)、運(yùn)作的結(jié)果。核心能力是內(nèi)在的、無形的、本源性的。它難以被競爭對(duì)手所復(fù)制。一個(gè)公司憑借核心能力才能持續(xù)為客戶提供獨(dú)特的價(jià)值和利益，才能不斷催生新產(chǎn)品，開辟新市場。了解了“核心能力”的基本含義，我們就能發(fā)現(xiàn)目前將“Core Comepetence”譯成“核心競爭力”的誤區(qū)所在。人們常常說，“渠道是我們的核心競爭力”，“某營鎖人員一年銷售業(yè)績上千萬，他是公司的核心競爭力”，“豐富的勞動(dòng)力資源是公司的核心競爭力”。在這里，“核心競爭力”的譯法把人們的注意力過多地引向了“渠道”、“勞動(dòng)力資源”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的內(nèi)在性與本湖性。一個(gè)公司在市場上有競爭優(yōu)勢，并不一定表明該公司核心能力強(qiáng)，特別是當(dāng)競爭的環(huán)境不公平，或當(dāng)該公司采取不正當(dāng)競爭手段的時(shí)候。進(jìn)一步說，當(dāng)一個(gè)公司過分依靠外在因素在市場上表現(xiàn)出巨大的“競爭力”的時(shí)候，往往是這個(gè)公司的內(nèi)在能力開始蛻化、衷減的時(shí)候。優(yōu)越的資源對(duì)于一個(gè)公司、一個(gè)國家來說的確是一種福音，但同時(shí)也可能是一種“詛咒”。這讓人想起西方學(xué)者關(guān)于“石油的詛咒”的說法，由于可以賣石油，一些富油的國家不追求高效的經(jīng)濟(jì)體制，不追求創(chuàng)新，他們就躺在石油上坐吃山空，對(duì)于這些國家而言，石油資源就成了一種詛咒，一個(gè)公司如果一味依靠外在優(yōu)勢進(jìn)行競爭或只專汪于當(dāng)下的競爭（如打價(jià)格戰(zhàn)），就難以逃脫這種被“詛咒”的命運(yùn)。因此，公司必須從關(guān)注外在、表層、有形和現(xiàn)在，轉(zhuǎn)向關(guān)注內(nèi)在、深層、無形和未來?！昂诵哪芰Α钡母拍铙w現(xiàn)的正是這種追求。核心能力的形成是一種由表及里的、動(dòng)態(tài)的、精益求精的過程。公司必須注意保持核心能力的活力，否則也難逃“被詛咒的命運(yùn)”。能使公司在較長一段時(shí)間內(nèi)獲得強(qiáng)大競爭優(yōu)勢的“核心能力”，一旦讓公司形成路徑依賴，也會(huì)產(chǎn)生核心能力硬化的問題。當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)，公司困難以應(yīng)對(duì)而猝然倒下。這就是“核心能力的詛咒”。（取材于吳伯凡核心競爭力：福音與詛咒）14、下列對(duì)“核心能力”的理解，符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、核心能力與顧客所看重的價(jià)值和利益無關(guān)。B、核心能力不是指個(gè)人能力，而是指公司獨(dú)有的技術(shù)。C、核心能力被競爭對(duì)手復(fù)制的可能性很大。D、核心能力是一種綜合能力，它的形成不可能一蹴而就。15、下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、文中所謂的“核心競爭力”，是對(duì)“核心能力”這一概念的誤讀與誤用。B、公司如果一味依靠外在競爭優(yōu)勢或只致力于當(dāng)下競爭，其前途堪憂。C、勞動(dòng)力資源豐富，營銷人員優(yōu)秀能使公司在競爭中保持永久優(yōu)勢。D、對(duì)于任何公司或國家來說，憂越的資源都可能帶來負(fù)面的影響。16、根據(jù)文意填空。（2分）文章說“一個(gè)公司在市場上有競爭力優(yōu)勢，并不一定表明該公司核心能力強(qiáng)”，這里因?yàn)楣镜母偁巸?yōu)勢可能來自 ， 以及其它外在因素。17、文章認(rèn)為核心能力既是一個(gè)公司的“福音”，卻也可能是“詛咒”，為什么？（4分）答： 五、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成1821題。濕濕的想念七十年前，爺爺沿著一條沅水，走出山外，走進(jìn)那所無法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書。后來，因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑，他也寫了許多本小書和大憶，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沉水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋回到沅水上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰城鎮(zhèn)里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，這片土地已悄悄變了模樣?？床坏搅?，爺爺，你的印象或者只是你的夢想。你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事，我怎么想像它們曾經(jīng)在這山地水域中發(fā)生過，流動(dòng)過，輝煌過，閃耀過？而眼前這支清流，亦負(fù)載，亦推托，一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn)，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來，我只想讀一讀你的天地，這里有著必須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。在水邊長大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小?！薄拔矣仔r(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！彼o爺爺三樣?xùn)|西：水給了他想像力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字，是從私塾小學(xué)校開始，而他認(rèn)識(shí)課本上無從寫出的豐富人生，卻是在校園外，老街店鋪，橋頭渡口，水上人家沒有誰來教他，他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中黏合起來，豐富自己的想像。最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即涓涓細(xì)流，滴水穿石，卻無堅(jiān)不摧。水的性情品格，恰好是爺爺一生境遇和面對(duì)境遇時(shí)處事方式的寫照。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠的愛與希望。正如爺爺說過的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚(yáng)帆的美夢”，“美夢”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美，人性的美，古代文明的確美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族一些健康的記憶、美好的夢想。爺爺曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的。”此時(shí)我的眼睛也是濕的了，誰能體會(huì)他那種熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，我們和他一起生活，可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書，我是否來得太晚？爺爺，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的土地，回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。（取材于沈紅濕濕的想念）注釋：本文中的“爺爺”指作家沈從文（19021988）18下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）A本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對(duì)沈從文一生不可磨滅的景響。B文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。C“水”的兼容并包、柔弱中有強(qiáng)的品德賦予了爺爺漸和而倔強(qiáng)的性格。D結(jié)尾一段表達(dá)了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切和憧憬。E文章通過回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。19文章第一段指出“這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”，說說這“理想”是什么？（4分）答： 20結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認(rèn)為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？（6分）答： 21沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說“沈從文在一條長達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這種說法的理解。（4分）答： 六、本大題共3小題，共12分。22將下面6個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號(hào)）（3分）紫禁城位于北京的中心，竹剎濤位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。頂上蓋有色彩燦爛的瓦。背后是景山。還可以看到附近的鼓樓。周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，由景山可以看到北京的中軸，山上共有五座亭臺(tái)，答： 23下面這則新聞報(bào)道向北京市民披露了兩條重要信息。請(qǐng)概括出這兩條信息。（每條不超過25字）（4分）本報(bào)訊近來，北京市民南水北調(diào)工程的進(jìn)展情況更加關(guān)注。北京市水務(wù)局負(fù)責(zé)人就此發(fā)表談話：南水北調(diào)中線工程引水起點(diǎn)為湖北丹江口水庫，終點(diǎn)為北京頤和園舊城湖，總干渠1277公里。其中，北京段起點(diǎn)在房山拒馬河，經(jīng)房山區(qū)，穿永定河、過豐臺(tái)，沿西四環(huán)北上至頤和園團(tuán)城湖，全段輸水管道線路長74.8公里。中線工程竣工后長江水才可進(jìn)京，竣工時(shí)間最后敲定為2010年。為保障在長江水抵京前北京的用水，南水北調(diào)工程將在今年年底完工，2008年4月具備通水條件：屆時(shí)，前段可作為應(yīng)急調(diào)水通道，從河北省的崗南等4個(gè)水庫引水，每年大約可向北京供水4億立方米。這對(duì)奧運(yùn)會(huì)籌備工作將起到積極的作用。第一條信息：答： 第二條信息：答： 24為接待國外游客，有關(guān)部門請(qǐng)你寫作段話，向觀光者介紹你所熟悉的某地區(qū)（區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道）的某一文化觀光景點(diǎn)的特色。（5分）要求：語言通順、得體；不少于60字。切合“文化觀光”的主旨。不得透露考生姓名和所在學(xué)校。答： 七、本大題共1小題，共60分。25閱讀下面文字，按要求作文。（60分）“細(xì)雨濕衣看不見。閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句，有人說，這是歌詠春天的美好品格：有人說，這是指一種恬淡的做人境