20XX-20XX學年度第一學期小學英語教育教學工作期末總結(jié)

第 1 頁 共 4 頁 20XX 20XX20XX 20XX 學年度第一學期小學英語教育教學年度第一學期小學英語教育教 學工作期末總結(jié)學工作期末總結(jié) 回顧這一學期來的工作 本人積極投身于教育事 業(yè) 服從領(lǐng)導(dǎo)分工 本學年擔任本校的 四 五 六年級五個班的英語教學工作 我對教學工 作從不松懈 認真學習英語組織教學方面的書籍 虛 心學習 自己英語教學水平大大提高了 學生的英語 水平也相對提高了 同時也取得了一定的成績 經(jīng)過 一學期的努力學習和摸索 獲取了很多寶貴的教學經(jīng) 驗 以下是我在本學期的教學情況 一 對學生要因材施教 我在英語教學遇到很多 難以解決的實際問題 在全校英語課當中 五年級教 材對老師的教 學生的學顯得比較吃力 五年級學生 的紀律相對來說比較亂 很難管理 四年級學生人數(shù) 少 接受能力比較強 針對各班級的不同特點 我積 極試著采取不同的教學方法 但基本上都是按照英語 教學常規(guī) 讓學生多聽 多讀 多練 從練習中不斷 提高能力 二 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 教學中 備課是一個 必不可少 十分重要的環(huán)節(jié) 備學生 又要備教法 第 2 頁 共 4 頁 備課不充分或者備得不好 會嚴重影響課堂氣氛和積 極性 每天我都花費大量的時間在備課之上 認認真 真鉆研教材和教法 不滿意就不收工 雖然辛苦 但 事實證明是值得的 一堂準備充分的課 會令學生和老師都獲益不淺 為了上好每一節(jié)堂課 我都認真研究課文 為了令教 學生動 不沉悶 我還為此準備了大量的教具 授課 時就胸有成竹了 教學效果十分理想 回看自己的授 課 我有時感到有點愧疚 因為有時我并不能很好地 做到這點 當學生在課堂上無心向?qū)W 違反紀律時 我的情緒就受到影響 并且把這帶到教學中 讓原本 正常的講課受到?jīng)_擊 發(fā)揮不到應(yīng)有的水平 以致影 響教學效果 我以后必須努力克服 研究方法 采取 有利方法解決當中困難 三 培養(yǎng)學生的 興趣 愛因斯坦曾這樣說 興趣 是最好的老師 學生對于自己感興趣的 事物 自然會用更多的時間鉆研 因此 在教學中要 盡量使用英語 適當利用母語 利用直觀教具 動作 表情和玩游戲等方法吸引學生 讓學生樂于學習 而 且 教學中必須做到讓學生明白 會用 反復(fù)練習句 型和單詞 提高水平 進行生動活潑的開放式的課堂 教學 使學生從愉快的情景中學到知識 從而提高學 第 3 頁 共 4 頁 生對英語科的學習興趣 提高了教學效果 所以在課 堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng) 為了提高學生學習英語的興趣 我想盡了辦法 備課的準備工作作了很多 如在網(wǎng)上尋找合適的課件 課件的內(nèi)容生動有趣 大大提高了學生的積極性 給 學生制單詞 短語和句子的卡片 都是我平時利用課 余時間 用毛筆寫在卡片上的 這樣單詞寫的大 學 生容易看清并記住單詞 平時我還積極學習一些英文 兒歌 教給我的學生唱 讓學生在唱歌中不知不覺的 學會了英語 我兼著兩個級部的英語課 所以備課格 外麻煩 但我不怕 每節(jié)課我都精心的備課 但有時 上課不理想 有的很簡單的句子 學生都咬不過來 我一遍一遍地教 然后讓組長教 一節(jié)課下來 累的 喉嚨都啞了 但有的學生還是說不下來 我有時感到 很無助 還是需要慢慢地探索 我教小學英語一個學期來 我在逐漸的摸索小學 英語教學的規(guī)律 感到自己在不斷的成長 學到了很 多教學方法 我的學校給了我進步的平臺 我要好好 的教學 盡自己最大的努力 把學生的學習質(zhì)量提高 上去 這是我表達我的謝意的唯一表達 總之 今后繼續(xù)加強對教材的鉆研 學習先進的 教學方法 讓學生學得更輕松 真正做到 It is 第 4 頁 共 4 頁 fun it is easy 從而取得更大進步 經(jīng)過一個學 期的努力 期末考就是一種考驗 無論成績高低 都 體現(xiàn)了我在這學