小學六年級畢業(yè)考試作文題目100道.doc

小學六年級畢業(yè)考試作文題目100道 1、六年級我們實行了多次綜合實踐活動，請選擇自己最感興趣，收獲最多的一次活動，以“第一次”為題，寫一篇記敘文。要求、把題目補充完整。、要把活動的重點內容寫具體。、字數(shù)很多于500字。 2、在你的學習和生活中，誰給你的影響？你能通過具體的事例說說嗎？注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會打動讀者哦。請你自擬題目開始這次作文吧。 3、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話相關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。 、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。 、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。 、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。 、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。 、學習不但要認真，還要有準確的學習方法。 4、題目：足跡 提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里經(jīng)久彌新，歷久不忘。每當我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的我們感到溫馨、自豪、成功、喜悅，有的卻感到悲戚、自責、失敗、痛苦。敞開你的心扉，吐露你的真情，選擇你覺得最值得寫的事，把寫出來，就是一篇很好的文章。要求：寫一篇很多于500字的文章。文中不要出現(xiàn)真實姓名、校名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名。 5、在小學六年的時間里，你經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，有的考試使你快樂，有的考試使你苦惱，有的考試使你 今天你又一次參加考試小學階段的最后一場考試。對于考試，你一定有很多話可說。請你以“考試”為內容寫一篇作文，題目自己定，體裁自己選，字數(shù)不限制，注意寫出與別人不同的特點。 6、我的自畫像 提示：可從年齡、外貌、性格、愛好等方面介紹、描畫自己。要抓特點，如外貌上的特點，性格上的特點，有什么優(yōu)點，有什么缺點，有什么愛好等。 要求：1.要有中心。介紹自己要按順序，圍繞自己確定的中心來寫，要用具體的事例來表現(xiàn)中心思想。2.理清楚，重點部分要詳寫，其它部分可寫簡單些。3.內容要真實具體，思想健康。4.語句通順連貫，用詞恰當，標點準確，不寫錯別字。5.全文達到350500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替，不要出現(xiàn)真實姓名。 7、根據(jù)下面的開頭，以“我能行”為題，寫一篇文章。 開頭：“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”。要求：選擇自己生活或學習中的一件事寫。敘事真實、具體;語句通順，連貫，400字以上。 8、題目：我為_獻愛心 要求：.把題目補充完整，寫一篇記敘文；.字數(shù)在400-800之間。 9、同學們關于克隆的想象多么有意思啊，如果寫下來，一定很有趣。那就試試看。要寫清楚想克隆什么，為什么要克隆它。題目能夠用“假如我會克隆”“我要”，也能夠根據(jù)文章的內容另外擬題目。 10、習作。生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長中明白的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)在400字以上。 11、作走進大自然，你會覺得蟲鳥花草是你的朋友；在學習時，你會覺得書本、筆墨、計算機也是你的朋友；在生活中，家人、鄰居、同學、老師可能都是你的朋友；還有音樂、報刊、足球請以“朋友”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬，很多于350字。 12、題目：一份的作業(yè) 要求：、先將題目補充完整，如有趣、特殊等。然后寫一篇400字以上的記敘文。、文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。 13、提示：語文學習活動是多姿多彩的，比如課內外組織的參觀游覽、辦報、故事會、放風箏、小小辯論會、采訪、猜謎、對對聯(lián)，保護地球的“綠色行動”語文學習資源無所不在，請認真回憶一下，在這類活動中你經(jīng)歷的哪一次印象最深？把它寫下來，題目自擬，字數(shù)很多于450字。 14、我們的地球是美麗的，但是，她又是脆弱的。她已經(jīng)被人類破壞得傷痕累累。地球是人類的母親，是人類賴以生存的家園。為了人類的將來，我們必須行動起來，保護我們的家園，保護我的環(huán)境。給自己的家園增加一片綠色，給自己的生活增添一縷花香。讓我們永遠能聽到鳥的歌唱，永遠能欣賞溪流的琴聲。請你以“環(huán)保”為題，寫一篇記敘文。要求有重點、有條理，語句通順，字數(shù)在500字以上。 15、根據(jù)提供的材料續(xù)寫作文。 開頭：“滴答、滴答”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長的時間，還是睡不著 16、“我”為什么睡不著呢？是因為“我”經(jīng)歷的或看到的一件事？或一個活動？或一個場面？請你議其中的一個原因展開合理的想象，用上面的開頭續(xù)寫一篇記敘文。要考慮好中心，做到有條理，表達出真情實感。語句要通順連貫。字數(shù)在500字左右，題目自擬。 17、生活中，人人需要掌聲，取得的成績和榮譽，面對困難和考驗。請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇400字以上的作文。 18、題目：這句名言教育了我 要求：字數(shù)在450左右，語句通順，層次清楚。 19、我養(yǎng)成了一個好習慣 提示：古人說：“一個壞習慣能夠毀掉一個人，一個好習慣能夠成就一個人?！边@句話說明了習慣對于人的成長是十分重要的。先想想你有哪些好習慣，然后選擇其中一個方面寫出來。要通過具體事例寫出這個好習慣是怎樣養(yǎng)成的，對自己的學習和生活產(chǎn)生了哪些作用。要求：寫一篇內容具體、語句通順、有一定條理、感情真實、很多于400字的習作。 20、生活是本無字的書，在那里，我們學到了許很多多書本上學不到的東西，六年中，我們還參加了很多有意義的社會實踐活動，在活動中，我們增長了見識，開闊了視野，提升了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的水平。請以“生活是本書”為題寫一篇作文。篇二 1、以記一次活動為題寫一篇記敘文。 2、_發(fā)生的事。這個題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學?！?、“冬天”“同學之間”中任選一項，填在“_”處。 3、教師，您_。這個題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”中任選一項，填在“_”處。要求：任選一題作文，先把題目補充完整。思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號。作文不能寫學校和人物的真實姓名。 4、從我愛老師我和老師我的老師三個題目中任選一題寫作文。 5、一件新鮮事 要求：要圍繞一個中心寫，中心突出；要突出“新鮮”二字；語句力求通順，字數(shù)很多于350字。 6、作文。(在下列三個作文題中任選一個寫作)題目：2010年的我；再見了，老師；給破壞環(huán)境的單位或個人寫一封勸誡信(如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木)。要求：重點突出，內容具體，有真情實感或想像合理。字數(shù)在400字左右。文中不能出現(xiàn)真實校名、姓名。 7、題目：假如我有一根金手指 假如你有一根無所不能的金手指，你會請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。 8、以一次難忘的中隊會為題寫一篇記敘文。要求：中心明確，內容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。 9、材料：以信寄出去以后為題，續(xù)寫課文凡卡。要求：根據(jù)課文內容，展開合理想象，圍繞中心，實行續(xù)寫。字數(shù)在400字以上。 10、觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點寫一篇作文，要寫出景物的動態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字數(shù)很多400字。 11、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什么？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。 12、你有與他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個合作成功的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎樣合作，結果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起劃船語句通順連貫，很多550字。 13、要求：寫一個人，這個人能夠是親人，也能夠是老師、同學、還能夠是其它人。 一兩件事寫出這個人的特點，他的優(yōu)秀品質，個性特點或興趣愛好，內容要具體，語句要通順。題目自擬 14、題目：我這個人要求：通過一件事寫自己，要有中心，內容要真實。 15、材料：小芳去學校閱覽室借了十萬個為什么這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎么辦呢？請根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。 16、題目：參觀_ 要求：寫出自己的見聞和感受。中心明確，條理清楚。 17、作文。培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。 18、寫一寫自己做過的夢，能夠是有趣的，能夠是難過的、高興的、充滿幻想的，甚至是離奇的，也能夠寫寫自己對未來的夢想。語句要通順，內容要具體。 19、題目：真讓我著迷 生活是個萬花筒，它向我們體現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。要求：在文題橫線處填上恰當?shù)脑~語，使文題完整。記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數(shù)450字左右。書寫要工整，標點要準確。 20、“失敗是成功之母”，其實，“成功也是成功之母”。在我們的生活中，經(jīng)過我們的努力，會取得很多的成功。這些成功，樹立了我們的自信，會使我們難以忘懷。請圍繞“我成功了”寫一篇作文，題目也能夠自擬。要求：把事情的過程寫具體，心理的活動寫真實。篇三 1、我得到了_ 要求：在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。通過一件事來寫。 2、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實生活中，有很多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。 3、我愛家中的_ 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。 4、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內心感受寫下來。 5、_的我。 要求：在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我通過一件具體的事介紹自己的特點。 6、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。(體裁不限) 7、寫一個你最欣賞的人 要求：題目自擬。這個人是你身邊熟悉的，能夠是父母、同學、老師要通過一件具體的事例，寫出他(她)值得你欣賞的地方。 8、在生活中，是否有人以前誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許到還未解開呢?；蛘哂腥艘郧伴_導、鼓勵、鞭策了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：他(她)_了我提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。 9、我有一位好_提示：能夠寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也能夠寫自己的老師、同學，還能夠寫自己的鄰居、小伙伴要求;把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的_。 10、一次深刻的教訓 提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選擇一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。 11、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，很多于400字的習作?！芭笥选眱蓚€字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關心、協(xié)助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人請你寫一件成長過程中難忘的事。 12、你馬上就要小學畢業(yè)了，在小學的六年生活中，一定有很多讓你特別難忘的事情。 請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目能夠用小學生活二三事，也能夠根據(jù)自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。 13、英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中?！笔堑?，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養(yǎng)德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創(chuàng)造你一定實行著思考、探索、實踐。請選擇你在生活中親自經(jīng)歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇很多于400字的作文，作文題目自己定。 14、我發(fā)現(xiàn)_ 提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發(fā)現(xiàn)。 15、_的啟示 提示：或許你沒有如釣魚的啟示那樣的經(jīng)歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產(chǎn)生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。 16、沒想到 在我們的成長過程中，經(jīng)歷過很多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。很多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以沒想到為題，寫一篇很多于400字的作文，記敘你一件你親自經(jīng)歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。 16、請以_真讓我_為題，寫一篇記敘文。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。 17、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所相關心協(xié)助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。 18、走進網(wǎng)絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務留心學習，你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識;能開闊視野，增長才干，磨煉意志;能使知識得到深化，潛能得到開發(fā)請你以生活處處是課堂為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容 19、你能夠選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學到了什么，也能夠選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求：把學習的內容敘述具體把自己的體會或理解寫真實。 20、題目：2050年的地球。要求：根據(jù)當前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想像。篇四 1、題目：我向往的初中生活 2、題目：禮物 提示：在十多年的風貌中，你(或你家中，或班級，或)一定收到過別人的禮物，也給別人送過禮物，請你選擇一件(給你留下深刻印象的、或令人感動的、或)寫下來要求：語句要通順，條理要清楚，要有真情實感。 3、給遠方的親友寫一封信，向他們介紹你最喜歡的一本書或一篇文章，題目自擬。動筆之前想一想書信的格式和這本書或文章有哪些地方吸引你？ 4、變了 時代在飛速地發(fā)展，我們周圍的人、事、物、景都發(fā)生了可喜的變化。如：家長改變了教育你的方式；爺爺、奶奶會上網(wǎng)了，爸爸媽媽為了適合信息時代，變得愛學習了；同學變得樂于助人；班級學風變得更濃了；老師改變了傳統(tǒng)的教學方法；家鄉(xiāng)變得更美麗了請你選擇一個內容，先把題目補充完整，然后再寫一篇400字以上的記敘文，能夠寫已經(jīng)發(fā)生的變化，也能夠寫想象中的變化。 5、故事續(xù)寫：我克隆的第一項產(chǎn)品。 克隆是一個新名詞，它代表著一種高科技。如果允許你克隆一種東西，你最想克隆的首先是什么？注意，不要考慮這種東西能不能克隆。你想克隆什么就寫什么，你為什么最想克隆它，它有什么特點和功能？你有生動的故事嗎？請把你克隆前后的故事也記錄下來。(注意：文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名) 故事的開頭寫好了，請你接著往下寫吧！ 我克隆的第一項產(chǎn)品 “啊！成功了！”隨著歡呼聲，我克隆的第一項產(chǎn)品終于出來了 6、題目：我懂得了 提示：在生活中，我們一天天長大，在父母、老師的教育協(xié)助下，懂得了生活，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友誼，珍惜幸福請選好材料，把題目補充完整，寫一寫你成長過程中明白的某種生活道理。 要求：內容具體，有真情實感。 7、一份的作業(yè) 作為學生，我們幾乎天天都有作業(yè)，有老師布置的，也有家長提供的，還有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特別請你回憶其中一份印象深刻的作業(yè)，寫一寫你完成作業(yè)的經(jīng)歷吧。注意先把題目補充完整，字數(shù)很多于400字。 8、題目：，對不起 提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你的生活中有這樣的事嗎？你想對誰說聲對不起？ 要求：感情真實，內容具體，很多于450字;把題目補充完整。 9、題目：那一刻，我真 要求：先把題目補充完整；內容具體，感情真實；文中不能出現(xiàn)真實人名、班名與校名；字數(shù)400個以上，但不能另附紙張。 10、“母親”，一個神圣的詞，“媽媽”，一個親切的稱呼，我們有多少的話兒想對她說！請你細細回憶自己成長過程中與媽媽之間發(fā)生的事兒，選擇一件寫下來，表達自己對媽媽的愛。請做到感情真實，細節(jié)動人，題目自擬，字數(shù)很多于400。 11、雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中 要求：給文章加個題目；能根據(jù)上面提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續(xù)寫文章；內容具體，語句通順，表達有條理，不寫錯別字；很多于400字。 12、題目：家庭趣事 要求：有中心，有條理，層次清楚，字數(shù)在500個以上。 13、作文要求：給爸爸、媽媽或者其他親人寫一封信，說說你的心里話。信不要寫得太長，三四百字，把心里想說的話寫出來就能夠了。一定要寫真話。注意書信的格式，自己的姓名用代替。 14、請你根據(jù)提供的作文題目和開頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫一個合理有趣的故事，要求語句通順，重點突出，字數(shù)300字左右。(提醒：不用再抄作文題目和開頭) 太陽公公感冒了 在太空公司，有太陽公公、月亮婆婆，還有風伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成員，他們工作都盡心盡責，被他們服務的地球人生活過得有滋有味。 突然有一天，太陽公公感冒了 15、作文要求：給爸爸、媽媽或者其他親人寫一封信，說說你的心里話。信不要寫得太長，三四百字，把心里想說的話寫出來就能夠了。一定要寫真話。注意書信的格式，自己的姓名用代替。 16、題目：忘不了 要求：內容具體，感情真實，語句通順，字數(shù)、體裁不限。 17、題目：如果時間能夠回流 提示：我們的小學生活馬上就要結束了，回想走過來的歲月，記里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，有激動每每想到這些，總想讓時間回流，能夠重溫歡樂，能夠補充遺憾，能夠避免傷痛假如時間能夠回流，我們的生命會更加精彩。請以如果時間能夠回流為題寫一篇文章，要求敘述生動，語言流暢，感情真摯，中心突出。 18、提示：你還熟悉小時候讀過的井底之蛙這個寓言故事嗎？當年的那只青蛙安逸地在井底度過了100年，成了百歲老蛙。她的子孫輩們對她都很孝順，還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席不過，蛙子蛙孫們越來越覺得世世代代生活在這個井底之家，實在難以生存，他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路 要求：你覺得蛙子蛙孫們離開井底會生活得好嗎？請用井底之蛙新傳為題目，寫一篇450字以上的短文，來說明一個明白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動有趣，語言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書寫規(guī)范美觀，行文流暢整潔。 19、正干旱時下了一場大雨，這是“即時雨”；正寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“即時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也能夠說是“即時雨”，在你的生活中有這樣的“即時雨”嗎？試以“即時雨”為題目寫一篇作文。 要求：內容切題，表述條理，情感真摯。字數(shù)很多于450 20、家庭風波 要求：文章需對兩個以上的人物加以描寫；結構完整，中心突出，很多于500字。篇五 1、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇很多于400字的記敘文，題目自定。 2、六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有很多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇文章。 3、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。不過，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選擇你在生活中以前歷的一次嘗試，把題目那是一次()的嘗試補充完整，寫一篇記敘文。 要求：內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。 文中一律不出現(xiàn)真實姓名，能夠另編姓名代替。 4、根據(jù)下面的材料，以我錯怪了他為題，緊扣下面材料的線索實行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數(shù)在400字左右。 材料：一個星期天的下午，我和*同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。 5、的感覺真好（40分） 要求：（1）將題目補充完整。（2）寫自己親自經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條 理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數(shù)450字左右。 6、“想象是創(chuàng)造的先導，是思維騰飛的翅膀。” “科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的?！?以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題， 展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創(chuàng)性。 題目一：“未來的”請將題目補充完整，完成作文。 題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。 7、題目：美好的回憶 要求：、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。 、要寫出真情實感，有具體的內容。 、字跡工整，語句