人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（十一）全國(guó)通用A卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（十一）全國(guó)通用A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 語(yǔ)文常識(shí) (共10題；共20分)1. （2分）看圖選擇正確的拼音A . x gu B . x g2. （2分）下面詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ）。A . 聯(lián)系工作 感情真摯 迎接檢查B . 應(yīng)付差事 浪費(fèi)心情 美妙歌聲C . 欣賞節(jié)目 消滅四害 撥打電話D . 身體健康 節(jié)約時(shí)間 解決問(wèn)題3. （2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。_A . 合上。B . 靠近；到達(dá)。C . 總合。D . 使不松散或不離開(kāi)。4. （2分）下列詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把選項(xiàng)填在后面的括號(hào)里。（ ） A . 宏偉B . 境界C . 地履其簧D . 奇珍異寶5. （2分）下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . “發(fā)愁”中的“愁”，應(yīng)查音序C，意思是憂慮。B . “暴行”中的“暴”，應(yīng)查音序B，部首是“水”。C . 當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，應(yīng)用音序查字法來(lái)查。D . “缺陷”中的“陷”字，部首是“8”，再查7畫(huà)。6. （2分）下列詞語(yǔ)搭配正確的一組是（ ）A . 歷史遺產(chǎn) 熱鬧場(chǎng)面B . 學(xué)問(wèn)淵博 研究成績(jī)C . 欣賞風(fēng)景 買(mǎi)賣(mài)生活7. （2分）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，（ ）已經(jīng)不再是夢(mèng)想。 A . “一枝紅杏出墻來(lái)”B . “寄與隴頭人”C . “直把杭州作汴州”D . “天涯若比鄰”8. （2分）請(qǐng)選出下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 俄國(guó)莫泊桑是短篇小說(shuō)巨匠B . 詩(shī)人雪萊是天才預(yù)言師C . 印度的泰戈?duì)柺菛|方的詩(shī)哲9. （2分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 寫(xiě)日記時(shí)，不需要注意格式，自由發(fā)揮就好。B . 為了更好地表達(dá)句子的意思，我們?cè)诶首x時(shí)要注意重音。C . 為了更好地預(yù)測(cè)，我們要多關(guān)注細(xì)節(jié)。D . 閱讀童話不僅可以讓我們感受到故事的有趣，還能獲得很多啟示。10. （2分）舟過(guò)安仁是哪位詩(shī)人寫(xiě)的？（ ）A . 杜甫B . 楊萬(wàn)里C . 辛棄疾D . 杜牧二、 積累與運(yùn)用 (共3題；共13分)11. （5分）按要求改寫(xiě)句子： （1）模仿例句的修辭方法改寫(xiě)下面的句子。 例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。春風(fēng)中一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。（2）修改病句：全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。 （3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。 他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改為不用引號(hào)的句子，意思不變。 唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！保?）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。 備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀下聯(lián)：_12. （3分）讀句子，感受文中母親的特點(diǎn)，分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)。 我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。_褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。_母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。_我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！_13. （5分）填一填。交人交心，_。三百六十行，_。一分耕耘，_。三、 綜合性運(yùn)用 (共1題；共10分)14. （10分）請(qǐng)你參加下面的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。 如今越拳越多的城里人利用雙休日、節(jié)日長(zhǎng)假，自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異常火爆。聽(tīng)一位朋友介紹，他周末在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。我問(wèn)他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓魚(yú)。還有一些人在“農(nóng)家樂(lè)”擺閱炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒。可見(jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待引導(dǎo)、規(guī)范。（1）請(qǐng)你對(duì)不文明的游客說(shuō)一句得體的話。 （2）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 四、 閱讀理解 (共2題；共22分)15. （16分）課外閱讀 看戲時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過(guò)道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒(méi)有誰(shuí)能控制住它。這個(gè)一度平靜下來(lái)的人海又忽然膨脹起來(lái)。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳同志。過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家里才能產(chǎn)生因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。（1）第一自然段在全文中有什么作用？ （2）句子的作用。 這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。（3）精讀第四自然段畫(huà)橫線的部分，回答下列問(wèn)題。 歌聲是無(wú)形的，怎么能像珠子死的一粒一粒地滾下來(lái)？回音既然聽(tīng)不見(jiàn)，又怎么能淹沒(méi)狂暴的掌聲？（4）文章為什么把觀眾的表情寫(xiě)得具體詳盡，而對(duì)劇情的描寫(xiě)卻十分簡(jiǎn) ？ 16. （6分）閱讀文段，回答問(wèn)題。葉公子高好龍，鉤以寫(xiě)龍，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yu，窗），施尾于堂。葉公見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。（1）“棄而還走”中“還”的意思是：_。（2）翻譯文中畫(huà)線句子。五、 作文 (共1題；共5分)17. （5分）請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容展開(kāi)想象：西蒙的孩子抱回來(lái)以后，漁夫一家是怎樣生活的，漁夫、桑娜會(huì)怎么樣，孩子們會(huì)怎么樣？后來(lái)又發(fā)生過(guò)什么事請(qǐng)你以“西蒙的孩子抱回來(lái)以后”為話題，續(xù)寫(xiě)一個(gè)片斷。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 語(yǔ)文常識(shí) (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1