大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》模板

齊魯工業(yè)大學(xué) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū) 學(xué)學(xué) 院院 文法學(xué)院文法學(xué)院 班班 級(jí) 級(jí) 漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育 15 215 2 班班 學(xué)學(xué) 號(hào) 號(hào) 201612081054201612081054 姓姓 名 名 戴璐戴璐 完成時(shí)間 完成時(shí)間 2016 11 72016 11 7 目目 錄錄 叮叮小文庫(kù) 2 第一章 自我評(píng)估 4 一 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng) 4 人格特點(diǎn) 4 職業(yè)興趣 4 職業(yè)能力 4 第二章 環(huán)境分析 4 二 學(xué)校環(huán)境分析 5 三 社會(huì)環(huán)境分析 5 四 職業(yè)環(huán)境分析 6 一 行業(yè)分析 6 二 職業(yè)分析 6 三 企業(yè)分析 8 四 地域分析 8 第三章 職業(yè)定位 9 一 SWOT 分析 9 二 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 9 我的職業(yè)目標(biāo) 10 我的學(xué)業(yè)目標(biāo) 10 第四章 計(jì)劃實(shí)施 10 一 短期計(jì)劃 大學(xué) 10 一 時(shí)間跨度 10 二 總目標(biāo) 10 三 分目標(biāo) 11 四 策略和措施 11 大學(xué)學(xué)業(yè)目標(biāo) 11 一 四年總學(xué)習(xí)目標(biāo) 11 二 一年學(xué)習(xí)目標(biāo) 11 三 學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo) 11 四 一月學(xué)習(xí)目標(biāo) 11 五 一周學(xué)習(xí)目標(biāo) 12 六 一日學(xué)習(xí)目標(biāo) 12 二 中期計(jì)劃 畢業(yè)之后的十年計(jì)劃 12 一 時(shí)間跨度 12 二 總目標(biāo) 12 三 分目標(biāo) 12 四 策略和措施 13 三 長(zhǎng)期計(jì)劃 13 一 時(shí)間跨度 13 二 總目標(biāo) 13 三 分目標(biāo) 13 四 策略和措施 13 第五章 評(píng)估調(diào)整 13 一 評(píng)估的內(nèi)容 13 一 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 13 叮叮小文庫(kù) 3 二 職業(yè)路徑評(píng)估 14 三 實(shí)施策略評(píng)估 14 四 其他因素評(píng)估 14 二 評(píng)估的時(shí)間 14 結(jié)束語(yǔ) 14 叮叮小文庫(kù) 4 第一章 自我評(píng)估 一 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)一 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng) 人格特點(diǎn)人格特點(diǎn) 活潑開(kāi)朗 豁達(dá)有朝氣 喜歡與他人交談并且具有良好的溝通能力 對(duì)新鮮事 物感興趣 能夠吃苦耐勞 對(duì)待事物工作有認(rèn)真 積極性和上進(jìn)心 缺乏對(duì)一些事 物的深刻研究的能力 職業(yè)興趣職業(yè)興趣 對(duì)媒體管理方面有濃厚興趣 喜歡 PS PR 等圖片 視頻的編輯制作 感興趣的職業(yè) 有記者 編輯 主持人等 職業(yè)能力職業(yè)能力 做事認(rèn)真 在一定時(shí)間內(nèi)能夠盡職盡責(zé)地完成工作 關(guān)注細(xì)節(jié) 將工作做得盡善盡 美 有想象力 通過(guò)生活獲取靈感 更有創(chuàng)造力 反應(yīng)敏捷 能夠及時(shí)了解工作性質(zhì)內(nèi) 容 把握好工作的方向 個(gè)人特質(zhì)個(gè)人特質(zhì) 適合藝術(shù)類(lèi) 媒體類(lèi)的工作 能夠更好的發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力 和表達(dá)對(duì)事 物的見(jiàn)解 職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀 注重對(duì)工作的興趣 最好是自己的感興趣的事物 職務(wù)要有升級(jí)的空間 第二章 環(huán)境分析 一 家庭環(huán)境分析一 家庭環(huán)境分析 我的家庭是一個(gè)普通的小康家庭 家人對(duì)我的職業(yè)并沒(méi)有明確的期望 但是希望我 叮叮小文庫(kù) 5 能找到一份自己喜歡的職業(yè) 我的父親是一名公務(wù)員 母親是個(gè)體經(jīng)營(yíng)者 我的父 親是一個(gè)很會(huì)思考的人 對(duì)待工作一絲不茍 精益求精并且有自己的見(jiàn)解 通宵工 作也并不少見(jiàn) 所以從小我就被教導(dǎo)做事情要仔細(xì)認(rèn)真 不能怕苦 更教會(huì)我何謂 踏實(shí) 及不急功近利 著眼于做好每一件工作 不論是個(gè)人能力的提升還是工作崗 位的升遷都會(huì)得到回報(bào) 二 學(xué)校環(huán)境分析二 學(xué)校環(huán)境分析 1 學(xué)校環(huán)境 齊魯工業(yè)大學(xué)是山東省重點(diǎn)建設(shè)的省屬普通本科高校 是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批 準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)單位和全國(guó)首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位 學(xué)校歷史悠久 擁有豐厚的 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 與時(shí)俱進(jìn) 學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施完備 條件先進(jìn) 基礎(chǔ)設(shè)施齊全 建有山 東教育科研網(wǎng)大學(xué)科技園網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn) 可為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和便捷高速的萬(wàn) 兆網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 校園建筑 綠化按國(guó)際園林標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè) 為 省級(jí)園林化校園示范 單位 學(xué)校正秉承 明德勵(lì)志 崇實(shí)尚能 的校訓(xùn) 堅(jiān)持質(zhì)量立校 特色興校 人才強(qiáng)校 學(xué)科領(lǐng)校 開(kāi)放活校辦學(xué)方略 為同學(xué)們的全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái) 2 專業(yè)教育 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)開(kāi)設(shè)了寫(xiě)作 現(xiàn)代及古代漢語(yǔ)等專業(yè)課 提升我們的文學(xué)素養(yǎng) 使我們具有良好 的文字功底 更多的機(jī)會(huì)去接觸文學(xué) 使思維更有深度和廣度 3 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 在課業(yè)方面 先后進(jìn)行了現(xiàn)代詩(shī) 讀后感 評(píng)測(cè)報(bào)告 策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě) 鍛煉了文學(xué) 書(shū)寫(xiě)能力 在課外活動(dòng)方面 參加了學(xué)生會(huì) 茶藝小組等組織 三 社會(huì)環(huán)境分析三 社會(huì)環(huán)境分析 1 就業(yè)形勢(shì) 叮叮小文庫(kù) 6 2014 年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到 727 萬(wàn) 2015 年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá) 到 749 萬(wàn) 2016 年的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)可能只多不少 可想而知 就業(yè)壓力也會(huì)只增不 減 在中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改革或重組加快 落后的企業(yè)產(chǎn)能被淘汰 人員被裁剪 從而加劇了就業(yè)的壓力 小中企業(yè)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期更加不穩(wěn)定 人員 的任用也存在風(fēng)險(xiǎn)性 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職員的要求越來(lái)越高 不僅需要學(xué)歷 能力同樣 重要 對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn) 2 就業(yè)政策 1 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作 2 黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和國(guó)有企事業(yè)單位新增專業(yè)技術(shù)人員和管理人員 應(yīng)主要面 向高校畢業(yè)生 公開(kāi)招考或招聘 擇優(yōu)錄用 3 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè) 免交登記類(lèi)和管理類(lèi)的各項(xiàng)行政事業(yè)性收 費(fèi) 有條件的地區(qū)由地方政府確定 在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸 款和擔(dān)保 4 畢業(yè)半年以上未能就業(yè)并要求就業(yè)的高校畢業(yè)生 可持學(xué)校證明到入學(xué)前戶籍所 在城市或縣勞動(dòng)保障部門(mén)辦理失業(yè)登記 5 鼓勵(lì)中小企業(yè)和民營(yíng)企事業(yè)單位聘用高等職業(yè)學(xué)校 大專 畢業(yè)生 對(duì)于就業(yè) 困難的畢業(yè)生 當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)酌情對(duì)其進(jìn)行職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能培訓(xùn) 3 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 四 職業(yè)環(huán)境分析四 職業(yè)環(huán)境分析 一 行業(yè)分析 一 行業(yè)分析 媒體行業(yè) 1 發(fā)展現(xiàn)狀 近幾年來(lái) 數(shù)字技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)介入媒體的構(gòu)成當(dāng)中 創(chuàng)造出諸多 被稱之為新媒體的媒體形態(tài) 全球信息網(wǎng)絡(luò)以及通信技術(shù)的迅猛發(fā)展將傳媒行業(yè) 帶入了一個(gè)嶄新的時(shí)代 一大批網(wǎng)絡(luò)新媒體如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái) 目前僅在中 國(guó) 據(jù)目前注冊(cè)的網(wǎng)站數(shù)量達(dá)到 60 多萬(wàn) 其發(fā)展特點(diǎn)可歸為幾點(diǎn) 1 網(wǎng)絡(luò)新媒體的技術(shù)支撐體系已經(jīng)比較成熟 從全世界范圍內(nèi)來(lái)看 新媒體技 術(shù)已經(jīng)完全成熟 計(jì)算機(jī)成為新媒體傳播的中心環(huán)節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)成為基本載體 叮叮小文庫(kù) 7 光電傳導(dǎo) 電子紙也日趨成熟 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的硬件技術(shù)和支持條件 已經(jīng)成熟 特別是在通訊領(lǐng)域 技術(shù)上不但與國(guó)際發(fā)展水平相當(dāng) 甚至有幾 十項(xiàng)技術(shù)能夠領(lǐng)先于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家 2 使用網(wǎng)絡(luò)新媒體的消費(fèi)者越來(lái)越多 在新聞出版總署進(jìn)行的閱讀調(diào)查中 閱 讀傳統(tǒng)出版物的人數(shù)在以每年 12 的速度下降 閱讀網(wǎng)絡(luò)新媒體的人數(shù)則以 3O 的速度在增長(zhǎng) 這些事實(shí)都說(shuō)明了新媒體已經(jīng)被讀者 觀眾和聽(tīng)眾所接 受 人們的閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變 3 政策面對(duì)新媒體的重視 2006 年頒布的 國(guó)家 十一五 時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃 綱要 第四部分 新聞事業(yè) 中有關(guān)于辦好新聞網(wǎng)站和發(fā)展新興傳播載體的 闡述 中國(guó)新聞界的最高獎(jiǎng)項(xiàng) 中國(guó)新聞獎(jiǎng) 首設(shè) 網(wǎng)絡(luò)新聞作品獎(jiǎng) 網(wǎng) 絡(luò)新聞作品第一次被納入這一中國(guó)政府獎(jiǎng)項(xiàng) 2 行業(yè)趨勢(shì) 在未來(lái)幾年里 我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)仍將處于高速發(fā)展的時(shí)期 面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新 形勢(shì) 政府將加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的引導(dǎo)和管理對(duì)于凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健 康文明發(fā)展 引導(dǎo)都符合兩條基本原則 一是維護(hù)國(guó)家利益 二是保護(hù)公眾利益 具體地說(shuō)就是要規(guī)范信息發(fā)布程序 不制作 不發(fā)布 不傳播危害國(guó)家安全 影 響社會(huì)穩(wěn)定 違反社會(huì)公德的有害信息 守法自律 樹(shù)立信譽(yù) 維護(hù)形象 共建 網(wǎng)絡(luò)媒體誠(chéng)信 網(wǎng)絡(luò)媒體總體上是發(fā)展良好的 對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化 政治產(chǎn)生了很好的影響 越來(lái)越多的個(gè)人將成為網(wǎng)絡(luò)新媒體的主體 不僅僅是信息的消費(fèi)者和用戶 也是 更主動(dòng)的信息生產(chǎn)者 創(chuàng)造者 網(wǎng)絡(luò)直播吸取和延續(xù)了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì) 網(wǎng)絡(luò)直播的出現(xiàn)加快了互聯(lián)網(wǎng)中網(wǎng)絡(luò) 傳遞的速度 推進(jìn)了許多產(chǎn)品電商對(duì)外宣傳的力度 網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)啟了傳播學(xué)的新紀(jì) 元 網(wǎng)絡(luò)直播也給新媒體新聞的傳遞帶來(lái)了新的發(fā)展方向 未來(lái)新媒體新聞具有個(gè) 性化突出 受眾選擇性增多 表現(xiàn)形式多樣 信息發(fā)布實(shí)時(shí)等特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)直播必將成為新媒體未來(lái)發(fā)展的重要承載途徑 未來(lái)的新媒體必將打破 了媒介間的壁壘 消融了媒體介質(zhì)之間 地域 行政之間 甚至傳播者與接受者之 間的邊界 3 人業(yè)匹配分析 叮叮小文庫(kù) 8 在網(wǎng)絡(luò)上的 21 世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查 中 傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十 位之列 據(jù)統(tǒng)計(jì) 目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近 300 萬(wàn)人 1 1 職業(yè)分析職業(yè)分析 職業(yè)內(nèi)容 媒體是相對(duì)于報(bào)刊 電視 廣播等傳統(tǒng)媒體而言的新的媒體形態(tài) 同時(shí) 它是一個(gè)寬泛的概念 是基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 面向客戶提供信息和娛樂(lè)的傳播形態(tài) 新媒體運(yùn)營(yíng) 是利用微信微博等自媒體平臺(tái)進(jìn)行品牌推廣 產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo) 策劃品牌相關(guān)的 優(yōu)質(zhì) 有高度傳播性的內(nèi)容和線上活動(dòng) 向客戶廣泛或者精準(zhǔn)推送消息 提高參與度 提高知名度 從 而充分利用粉絲經(jīng)濟(jì) 達(dá)到相應(yīng)目的 在自媒體高度發(fā)達(dá)的時(shí)代 每個(gè)人都是媒體的參與者 也可能成為一個(gè)媒體 所以這種新媒體運(yùn) 營(yíng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生 并且成為一種職業(yè) 職業(yè)要求 1 具有良好的語(yǔ)言文字功底 2 具備基本的 office 軟件使用能力 3 關(guān)注時(shí)事 有自己的見(jiàn)解 能夠與時(shí)俱進(jìn)掌握潮流風(fēng)向 4 具有創(chuàng)造力和想象力 思維發(fā)散 人崗匹配分析 2 2 企業(yè)分析企業(yè)分析 1 企業(yè)類(lèi)型 專業(yè)的企業(yè)品牌咨詢 企業(yè)品牌設(shè)計(jì)及企業(yè)品牌推廣服務(wù) 2 企業(yè)文化 我們用激情賦予品牌以生機(jī) 予產(chǎn)品以創(chuàng)意 通過(guò)深入調(diào)查與溝通 分 析市場(chǎng)環(huán)境并充分把握品牌差異化 用創(chuàng)意 武裝 品牌及產(chǎn)品以發(fā)展 發(fā)掘商品的核 心亮點(diǎn) 繼而展開(kāi)系統(tǒng)的創(chuàng)意工作 賦予產(chǎn)品以形象 用設(shè)計(jì)塑造品牌以輝煌 讓 品牌的魅力經(jīng)久不衰 使品牌價(jià)值 持續(xù)增值 撼動(dòng)人心 3 發(fā)展階段及前景 歐賽斯已開(kāi)發(fā)了中國(guó)領(lǐng)先的在線設(shè)計(jì)案例庫(kù)系統(tǒng) 品牌營(yíng)銷(xiāo)解決 方案中心 品牌精英俱樂(lè)部平臺(tái) 品牌數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)免費(fèi)評(píng)估平臺(tái) 為企業(yè)提供免費(fèi)數(shù) 字營(yíng)銷(xiāo)免費(fèi)評(píng)估及一站式數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)服務(wù) 4 工作環(huán)境 員工具有優(yōu)秀的創(chuàng)造力 工作氛圍嚴(yán)謹(jǐn)而不壓抑 在工作中 每個(gè)人 的才能想法得到充分的推敲與考慮并不斷提高個(gè)人的能力 3 地域分析 宿遷的工業(yè)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá) 以生態(tài)發(fā)展作為特色 有項(xiàng)王故里 乾隆行宮 三臺(tái)山 洪澤湖濕地等經(jīng)驗(yàn) 是一個(gè)可以大口呼吸的綠色城市 注重發(fā)展高科技職業(yè) 并建 有蘇北高新產(chǎn)業(yè)園 并對(duì)來(lái)此投資的高新產(chǎn)業(yè)發(fā)放補(bǔ)貼 為新媒體的發(fā)展提供良好 叮叮小文庫(kù) 9 的條件 第三章第三章 職業(yè)定位職業(yè)定位 一 一 SWOTSWOT 分析分析 綜合以上兩章 第一章 自我分析及第二章 環(huán)境分析 的主要內(nèi)容得出本人職 業(yè)定位的 SWOT 分析 優(yōu)勢(shì)因素 S 弱勢(shì)因素 W 內(nèi)部環(huán)境因素 對(duì)待工作熱情 有上進(jìn)心 與積極性 有充沛的活力 想象力與創(chuàng)造力豐富 能 夠跟的上潮流 把握時(shí)代 風(fēng)向 對(duì)待事物缺乏深刻的思 考 缺少刻苦鉆研的精 神與毅力 機(jī)會(huì)因素 O 威脅因素 T 外部環(huán)境因素 新媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展急 需人才 增加了就業(yè)的機(jī) 遇 學(xué)習(xí)新媒體的人越來(lái)越 多 與專業(yè)的畢業(yè)生相 比仍有弱勢(shì) 二 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)二 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 根據(jù)我的 SWOT 分析和主觀需要的職業(yè)目標(biāo)和客觀可能給予的職業(yè)目標(biāo) 進(jìn)行全 面綜合分析 然后得出結(jié)論 先做秘書(shū)學(xué)習(xí) 再做翻譯 再做廣告策劃 最終能夠 做好酒店管理者 1 我的人生目標(biāo)我的人生目標(biāo) 我的人生目標(biāo)也就是我一輩子追求和從事的職業(yè)目標(biāo) 是我最喜歡的 最感興 趣的 最適合的 最有價(jià)值的 最能夠從事的職業(yè)目標(biāo) 企業(yè)家 慈善家 翻譯家 叮叮小文庫(kù) 10 我的職業(yè)目標(biāo)我的職業(yè)目標(biāo) 為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而選擇并從事的職業(yè)目標(biāo) 是我感興趣的 能從事的 比較適合和有價(jià)值的職業(yè)目標(biāo) 業(yè)務(wù)員 公務(wù)員 翻譯 秘書(shū) 我的學(xué)業(yè)目標(biāo)我的學(xué)業(yè)目標(biāo) 為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)以及最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo) 我設(shè)計(jì)了我的學(xué)業(yè)目 標(biāo) 大學(xué)生的學(xué)業(yè)目標(biāo)主要有 1 專業(yè)目標(biāo) 以良好的成績(jī)完成專業(yè)課的學(xué)習(xí) 多讀書(shū) 對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ) 古代漢語(yǔ)等課程加以深 入研究與學(xué)習(xí) 2 升學(xué)目標(biāo) 考取研究生 獲得英語(yǔ)四六級(jí) 計(jì)算機(jī)二級(jí) office 的證書(shū) 通過(guò)雅思考試 第四章第四章 計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施 一 短期計(jì)劃一 短期計(jì)劃 一 時(shí)間跨度 一 時(shí)間跨度 大一上下學(xué)期 大二上下學(xué)期 大三上下學(xué)期 大四 二 總目標(biāo) 二 總目標(biāo) 專業(yè)課程優(yōu)秀完成 英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò) 個(gè)人能力顯著提高 精通媒體方面的知識(shí)與技術(shù) 三 分目標(biāo) 三 分目標(biāo) 1 大一學(xué)年以良好的成績(jī)完成專業(yè)學(xué)習(xí) 盡可能多的看書(shū)和學(xué)習(xí)媒體方面的技能 利用寒暑假兼職 多接觸新的工作環(huán)境的模式 叮叮小文庫(kù) 11 2 大二學(xué)年上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí) 下學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí) office 寒暑假兼 職 3 大三開(kāi)始實(shí)習(xí) 嘗試自己感興趣的方面的工作 準(zhǔn)備考研事宜 4 準(zhǔn)備考研 和實(shí)習(xí) 四 策略和措施 四 策略和措施 策略 循序漸進(jìn) 有規(guī)有矩 措施 制定周 月 學(xué)期和年的計(jì)劃表 嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行 參加學(xué)習(xí)或者興趣小組 通過(guò)交流與合作不斷提升自己的能力 多參加有意義活動(dòng)和組織 讓自己融入優(yōu)秀的集體中 多嘗試實(shí)習(xí)的工作 鍛煉自己適應(yīng)的能力 了解到更多職場(chǎng)知識(shí) 多關(guān)注新聞時(shí)事 對(duì)職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)更新的過(guò)程跟上時(shí)代腳步 大學(xué)學(xué)業(yè)目標(biāo)大學(xué)學(xué)業(yè)目標(biāo) 1 1 四年的總學(xué)習(xí)目標(biāo)四年的總學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟練掌握專業(yè)課知識(shí) 精通媒體方面的知識(shí) 通過(guò)雅思考試 個(gè)人工作素質(zhì)和能力 得到鍛煉和提高 2 2 一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)一年的學(xué)習(xí)目標(biāo) 得到良好的專業(yè)課成績(jī) 所學(xué)英語(yǔ)單詞熟練記憶并配以練習(xí)加以鞏固 不斷深入學(xué) 習(xí)有關(guān)媒體方面的知識(shí)與技術(shù)操作 將本年需要考的證件考到 3 3 一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo) 得到良好的專業(yè)課成績(jī) 所學(xué)英語(yǔ)單詞熟練記憶并配以練習(xí)加以鞏固 不斷深入學(xué) 習(xí)有關(guān)媒體方面的知識(shí)與技術(shù)操作 叮叮小文庫(kù) 12 4 4 一月的學(xué)習(xí)目標(biāo)一月的學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)真聽(tīng)講并總結(jié)一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容 并且加以練習(xí) 解決疑難困惑 堅(jiān)持一個(gè)月 250 個(gè)單詞 并且溫習(xí)一個(gè)月內(nèi)的單詞多次記憶 保證效果 5 5 一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)一周的學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)真聽(tīng)講并及時(shí)總結(jié)一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容 堅(jiān)持一周 100 個(gè)單詞 6 6 一日的學(xué)習(xí)目標(biāo)一日的學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)真聽(tīng)講專業(yè)課知識(shí) 堅(jiān)持每天 20 個(gè)單詞 二 中期計(jì)劃 畢業(yè)之后的十年計(jì)劃 二 中期計(jì)劃 畢業(yè)之后的十年計(jì)劃 一 時(shí)間跨度 一 時(shí)間跨度 畢業(yè)后兩年 畢業(yè)后 2 2 總目標(biāo)總目標(biāo) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3 3 分目標(biāo)分目標(biāo) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 叮叮小文庫(kù) 13 4 4 策略和措施策略和措施 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 三 長(zhǎng)期計(jì)劃三 長(zhǎng)期計(jì)劃 一 時(shí)間跨度 一 時(shí)間跨度 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2 2 總目標(biāo)總目標(biāo) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3 3 分目標(biāo)分目標(biāo) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 4 4 策略和措施策略和措施 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 第五章第五章 評(píng)估調(diào)整評(píng)估調(diào)整 一 評(píng)估的內(nèi)容一 評(píng)估的內(nèi)容 一 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 一 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 XXXX