平行四邊形復(fù)習(xí)課.doc

平行四邊形教學(xué)目標(biāo)：1、 熟練掌握平行四邊形的定義；2、 熟練找我平行四邊形的性質(zhì)和判定，在具體的問(wèn)題中靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)： 平行四邊形的性質(zhì)和判定定理教學(xué)難點(diǎn)： 構(gòu)造平行四邊形解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)引入1、 采用任意三角形繞著一邊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，觀察原來(lái)的三角形與旋轉(zhuǎn)后的三角形分別組成什么樣的圖形？（平行四邊形）2、 根據(jù)上面的操作，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1、 平行四邊形是中心對(duì)稱圖形（2、 平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等，兩組對(duì)角分別相等，對(duì)角線互相平分。 這就是我們今天要復(fù)習(xí)的平行四邊形。二、 知識(shí)點(diǎn)歸納我們?cè)趯W(xué)習(xí)平行四邊形時(shí)主要講到了平行四邊形的那些知識(shí)呢？能不能回憶一下。（學(xué)生結(jié)合圖形回答）總結(jié)：在平行四邊形這一部分我們主要講到了平行四邊形的定義、性質(zhì)以及判定。1、定義：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形2、性質(zhì)：（1）平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等 （2）平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等 （3）平行四邊形的鄰角互補(bǔ) （4）夾在兩條平行線間的平行線段相等。 （5）平行四邊形的對(duì)角線互相平分3、判定：（1）兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形 （2）一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 （3）對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形 （4）兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形 （5）兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形 DA （3） OCB定義： ABDC, ADBC （1） 平行 性質(zhì)： AB=DC， AD=BC （2） 邊四邊形 判定： DCB=BAD，ABC=ADC 角 OA=OC,OB=OD （4） 對(duì)角線 4、平行四邊形的面積 底高 三、課堂跟蹤訓(xùn)練 1.在 ABCD中，A: B=2:7，則 C =_2.已知 ABCD的周長(zhǎng)為30cm，AB:BC=2:3，則AB=_cm3.如下圖（1），在 ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AB=8,AC=12,BD=20，則AOB的周長(zhǎng)為_(kāi) （1） （2） 4.如圖（2），已知：在四邊形ABCD中，ABDC，可以添加條件_，則四邊形ABCD是平行四邊形四、拓展應(yīng)用應(yīng)用一：已知：ABCD中，直線MN/AC，分別交DA延長(zhǎng)線于M，DC延長(zhǎng)線于N，AB于P，BC于Q。 求證：PM=QN。 應(yīng)用二：如圖，在平行四邊形ABC