語文人教版七年級上冊《春》作業(yè).doc

一、為下面加黑的字選擇正確的注音，將其字母序號填入括號內(nèi)。1.水漲起來了 （ ）高梁漲紅了臉 （ ） A.物價上漲（ ） B.2.捉迷藏（ ）寶藏（ ） A.礦藏（ ） B.3.燈籠（ ）全籠著一層薄煙 （ ）籠罩 （ ） A.鳥籠（ ） B.4.應和（ ）隨聲附和（ ） A.風和日麗 （ ） B.5.也趕趟似的 （ ）好似（ ） A.相似（ ） B.二、辨字組詞三、給加黑字注音，為拼音寫出漢字。1.小草偷偷地從土里鉆（ ）出來，（ ）（ ）的，綠綠的。2.人家屋頂上全籠（ ）著一層?。?）煙。3.披（ ）著（ ）戴著（ ）。四、把下面的每句話或詞語概括為一個詞。1.精神振作。 （ ）2.用手輕輕按著并來回移動。 （ ）3.聲音清晰響亮。 （ ）4.殷切地想望。 （ ）5.聲音相呼應。 （ ）五、給下面的加黑字找出解釋正確的一項。1.欣欣然張開了眼。 （ ）A.這樣 B.然而 C.地2.呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。 （ ）A.牽引 B.伸著 C.招引3.一年之計在于春。 （ ）A.計算 B.主意、計劃 C.打算、做計劃六、運用重疊字、重疊詞，可增強語言的生動性，請模仿文中的詞語填空。偷偷地鉆出來 輕悄悄舒活舒活筋骨抽出來 慢倉庫吃一頓 白機器一擊 亮士氣哀求 昏精神七、指出下列句子各用了怎樣的修辭方法，并說出它們在文中的作用。1.坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 （ ）作用2.東風來了，春天的腳步近了。 （ ）作用3.散在草叢里像眼睛，像星星。 （ ）作用4.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 （ ）作用八、不看書，為下面的句了填上標點。1.花里帶著甜味兒閉了眼樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒杏兒梨兒2.野花遍地是雜樣兒有名字的沒名字的。3.吹面不寒楊柳風不錯的像母親的手撫摸著你九、連詞具有連接詞、短語或者句子的作用，它只有連接作用，而沒有修飾作用。辨別下面句子中加黑的詞，將不是連詞的詞找出來，將其序號填入橫線處。1.一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。2.天光和水色交相輝映，碧綠的湖水一望無際。3.我跟王明是同窗好友。4.其中似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園。5.這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。6.我應該感謝母親，她教給我們與困難作斗爭的經(jīng)驗。答：十、春風本是無形、無味、無色的，但作者卻將春風描繪得有形有味，有聲有色，請從原文中找出這些語句填在橫線上。作者首先從觸覺的角度用一個形象生動的比喻寫出了春風輕柔溫暖的特點，將無形的春風寫成是可感觸的，是有形的，這一句是。其次從嗅覺的角度將無味的春風寫成是有氣味的，這一句是。再其次從視覺、聽覺的角度，用一詞寫出了春風輕拂下的色彩；又通過寫跟輕風流水應和著的和，寫出春風中和諧悅耳的聲音。十一、閱讀“春雨圖”一段，然后填空。1.“雨是最尋常的，一下就是三兩天。”一句寫出春雨的特征。2.“像牛毛，像花針，像細絲，”寫出春雨、的特點。3.這段中一句是直接描寫。描寫，是間接描寫，這是從春雨潤物和人們的活動兩方面著筆的，贊美了春雨在默默無聲中帶給大地以無限的恩澤。十二、閱讀8、9、10