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教育哲學使用教材: 石中英.教育哲學導論.北京師范大學出版社.2002年版教育哲學參考文獻:1.周浩波,教育哲學,人民教育出版社,2000年版2.王坤慶,教育哲學一種哲學價值論視角的研究,華中師范大學出版社,2006年3.金生鈜,理解與教育走向哲學解釋學的教育哲學引論,教育科學出版社,1997年4.陳友松,當代西方教育哲學教育科學出版社,教育科學出版社,1982年5.黃濟,教育哲學通論,山西教育出版社,1998年6.英懷特著,李永宏譯再論教育目的,教育科學出版社,1992年7.孫正聿哲學通論復旦大學出版社.2005.8.金生鈜,教育哲學是實踐哲學,教育研究,1995年第1期9.黃濟,關于教育哲學研究的幾個問題,北京師范大學學報(社科版),1981年第2期10.陳迺臣.教育哲學導論:人文:民主與教育.臺北:心理出版社.2001年11.英索爾蒂斯著,閔家胤譯.論教育哲學的前景,國外社會科學,1984年第3期12.John S Brubacher(布魯巴克)原著,趙一葦譯:現代教育哲學,正中書局1979年10月臺六版13.陸有銓現代西方教育哲學,河南教育出版社,199314.陸有銓著:躁動的百年,山東教育出版社,1997;15.單中惠主編:西方教育思想史,山西人民出版社199616.張喚庭主編,西方資產階級教育論著選,人民教育出版社,17. (德)雅斯貝爾斯,鄒進譯.什么是教育,上海:三聯(lián)書店,199118.崔相錄:二十世紀西方教育哲學,黑龍江教育出版社,1990。19.華東師范大學教育系,馬克思恩格斯論教育,人民教育出版社20.聯(lián)合國教科文組織編著:學會生存,教育科學出版社,199621.聯(lián)合國教科文組織總部中文科譯:教育財富蘊涵其中,教育科學出版社,199622.石中英,知識轉型與教育改革教育科學出版社,200123.涂艷國,走向自由教育與人的全面發(fā)展問題研究,華中師范大學出版社,199924.馬鳳歧.自由與教育.北京:北京師范大學出版社.200625.于偉.現代性與教育.北京:北京師范大學出版社.200626.張楚廷.教育哲學.北京:教育科學出版社.200627.俄別爾嘉耶夫著,徐黎明譯,人的奴役與自由,貴州人民出版社,199428.法勒格夫著,張弘譯,中世紀的知識分子,商務印書館,199929.美羅爾斯著,何懷宏譯,正義論,中國社會科學出版社,198830.美托克維爾著,董果良譯,論美國民主,商務印書館,198831.英羅素著,李國山譯,自由之路,文化藝術出版社,198832.法薩特著,周熙良譯,存在主義是一種人道主義,上海譯文出版社,198833.美弗洛姆著,陳學明譯,逃避自由,工人出版社,198734.美杜威著,王承緒譯.民主主義與教育,人民教育出版社,200135.英哈耶克著,楊玉生譯,自由憲章,中國社會科學出版社,199936. 美華勒斯坦等著,劉健芝編譯,學科知識權力,三聯(lián)書店,199934 Joel Spring, Wheels in Head: Educational Philosophies of Authority, Freedom, and Culture from Socrates to Human Rights, Mcgraw-Hill Companies,Inc.199935.Rosenkranz,J.K.F.,The Philosophy of Education,Pvi,Trans,By A.C.Brachett,New York and London,D.Appleton and Company,198636.Popper,K.Objective Knowledge:An Evolutionary Approach,Oxford: Oxford University Press,197237.Freire,F.Pedagogy of the Oppressed, London: Penguin Books Ltd

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