五年級(jí)下品德教學(xué)設(shè)計(jì)A國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流滬教版.doc

國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流教學(xué)目標(biāo)1. 了解“新航線開(kāi)辟”的意義，初步認(rèn)識(shí)“經(jīng)濟(jì)全球化”。2. 知道世界貿(mào)易組織是全球性的貿(mào)易組織，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。3. 懂得在國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流中要善于取人之長(zhǎng)，發(fā)展本民族的經(jīng)濟(jì)文化。4. 自主合作交流辨析，加深了解國(guó)際間經(jīng)濟(jì)、文化相互依存，交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步。5. 學(xué)習(xí)為2010年上海世博會(huì)提建議。教學(xué)重點(diǎn)知道國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)文化交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步；懂得在國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流中要善于取人之長(zhǎng)，發(fā)展本民族的經(jīng)濟(jì)文化。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 了解“新航線開(kāi)辟”的意義，初步認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化。知道一些歷史上世界各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流的事例。2. 了解國(guó)際間經(jīng)濟(jì)相互依存，交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步。3. 知道世界貿(mào)易組織是全球性的貿(mào)易組織，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解“新航線開(kāi)辟”的意義，初步認(rèn)識(shí)“經(jīng)濟(jì)全球化”；知道國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)文化交流有利于各國(guó)進(jìn)步。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一 運(yùn)用新聞熱點(diǎn)，初識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化 1師：最近大家一定從報(bào)刊、電視上看到世界金融危機(jī)的消息了，你們知道這場(chǎng)危機(jī)是從哪里開(kāi)始發(fā)生的? 2是啊，是從美國(guó)開(kāi)始的，由于美國(guó)房地產(chǎn)貸款出了壞帳，他們又通過(guò)印刷各種債券把壞帳轉(zhuǎn)移到金融，結(jié)果帶動(dòng)了全球的金融危機(jī)，造成許多銀行倒閉，這又影響了許多企業(yè)的生產(chǎn)資金，于是企業(yè)裁員，工人失業(yè)，工人失業(yè)收入減少了，購(gòu)買力降低了，又影響了商業(yè)、服務(wù)業(yè)等等。你們想：為什么一個(gè)國(guó)家出了事，會(huì)讓全世界都受影響？3這就是因?yàn)楝F(xiàn)在各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)聯(lián)系得很緊密。舉個(gè)產(chǎn)品的例子就可以清楚地說(shuō)明。4 師： 這架飛機(jī)的各部件分別是由哪些國(guó)家生產(chǎn)的？（媒體出示飛機(jī)部件圖）（生交流）5. 師： 一架飛機(jī)可以是由許多國(guó)家共同設(shè)計(jì)制造，它體現(xiàn)了各國(guó)之間頻繁的經(jīng)濟(jì)交流，這一點(diǎn)，你們一定已經(jīng)感受到了，如：在美國(guó)、歐洲和日本的市場(chǎng)上都能買到其他國(guó)家的商品；街上跑的某種品牌汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)可能產(chǎn)自日本，輪胎可能產(chǎn)自挪威，坐墊可能產(chǎn)自比利時(shí)請(qǐng)大家想一想，你們家中使用的哪些是進(jìn)口商品？中國(guó)又有哪些產(chǎn)品出口到國(guó)外呢？（生交流） 6 師：的確，在中國(guó)，許多人使用“諾基亞”、“摩托羅拉”手機(jī)?！胞湲?dāng)勞”“肯德基”遍地開(kāi)花，在世界許多地方，人們可以買到“Made in China”的產(chǎn)品。所以，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)的依存度越來(lái)越大。中東地區(qū)石油一漲價(jià)，全世界都發(fā)慌，美國(guó)紐約股市一跌，歐洲、日本都叫苦。美元貶值、人民幣升值也都會(huì)在世界引起強(qiáng)烈反響。這說(shuō)明世界各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)相互融合、相互競(jìng)爭(zhēng)和制約，人們稱這為經(jīng)濟(jì)全球化。 過(guò)渡：那么，這種經(jīng)濟(jì)全球化是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？活動(dòng)二 媒體演示，了解新航線1. 經(jīng)濟(jì)全球化離不開(kāi)交流，交流需打開(kāi)交流的通道。上學(xué)期，我們?cè)谕ㄎ饔颍挛餮笠徽n中已經(jīng)了解了：我國(guó)在漢朝時(shí)就有張騫出使西域（多媒體演示張騫圖片），明代時(shí)是鄭和下西洋（多媒體演示鄭和圖片），他們都為東西方的經(jīng)濟(jì)交流作出了貢獻(xiàn)，而近代的國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流是從國(guó)際新航線的開(kāi)辟開(kāi)始的。2閱讀“歷史坊”中“新航線的開(kāi)辟”內(nèi)容。3 學(xué)習(xí)了解歷史上四次重要的遠(yuǎn)航壯舉。（多媒體演示）4 師小結(jié)：新航路開(kāi)辟后，擴(kuò)大了世界各地經(jīng)濟(jì)文化交往，密切了世界各大陸之間的聯(lián)系，同時(shí)也證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性。從此，世界結(jié)束了彼此孤立的狀態(tài)，聯(lián)成了一個(gè)整體，這是經(jīng)濟(jì)全球化最早的基礎(chǔ)?；顒?dòng)三 交流介紹，解讀WTO1. 師：隨著新航線的開(kāi)辟，隨著歐洲工業(yè)革命的開(kāi)展，西方殖民者用武力到世界各地掠奪原料，打開(kāi)市場(chǎng)，于是“不公平交易”也時(shí)有發(fā)生。課文38頁(yè)就有個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們讀了以后談?wù)勛约旱母惺堋?. 不公平的交易拉大了世界的貧富差距，引起了戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩。這就非常需要比較一個(gè)合理的國(guó)際貿(mào)易秩序作為支撐，以此來(lái)減少、消除國(guó)際間經(jīng)濟(jì)交流的“不公平交易”現(xiàn)象的產(chǎn)生。 3. 師：有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志？（出示W(wǎng)TO標(biāo)志）（生交流） 4. 解讀WTO（1）師：課前請(qǐng)同學(xué)們了解了關(guān)于WTO的內(nèi)容，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流、介紹一下。（學(xué)生交流）（2）教師根據(jù)學(xué)生交流的內(nèi)容補(bǔ)充介紹。5. 認(rèn)識(shí)加入世貿(mào)給國(guó)家和世界帶來(lái)的變化（1）師：2006年的12月11日是中國(guó)入世五周年紀(jì)念日，你們想不想知道自從中國(guó)加入世貿(mào)組織后給國(guó)家和世界帶來(lái)了哪些益處嗎？讓我們一起來(lái)看看相關(guān)的數(shù)據(jù)。（多媒體出示案例：“數(shù)字看入世中國(guó)入世五周年” ）中國(guó)自2001年加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，平均每年進(jìn)口近5000億美元的商品，為相關(guān)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。中國(guó)加入世界貿(mào)易組織近5年來(lái)，外國(guó)投資者從中國(guó)總共匯出了579.4億美元利潤(rùn)，中國(guó)進(jìn)口了總共約2.4萬(wàn)億美元的商品。中國(guó)入世5年，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)已經(jīng)占到13%比重。2001年我國(guó)為世界第六大經(jīng)濟(jì)體，而2005年我國(guó)已經(jīng)躍升為第四大經(jīng)濟(jì)體。 （2）師過(guò)渡：除了中國(guó)，還有其他國(guó)家也在加入世貿(mào)后給本國(guó)和其他國(guó)家?guī)?lái)了巨大的收益！越南加入世界貿(mào)易組織后，能完全融入全球貿(mào)易體系，這就為其出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更大的海外市場(chǎng)，且越南服裝出口還享受削減關(guān)稅待遇。 自從2001年與美國(guó)簽訂雙邊貿(mào)易協(xié)定后，越南出口高速增長(zhǎng)。越南貿(mào)易部的數(shù)字顯示，2005年越南對(duì)美出口額高達(dá)62億美元，主要出口物資為服裝、魚(yú)、蝦、家具和咖啡。美越雙邊貿(mào)易額從1995年的4.51億美元飛速增至2004年的64億美元。加入世貿(mào)組織，受益的不止越南。在越南發(fā)展的外資公司也得到更多好處。（3） 師小結(jié)：從剛才的案例中，我們不難看出：不管是中國(guó)，還是其他國(guó)家，加入世貿(mào)組織后不僅使自己受益非淺，而且使貿(mào)易伙伴也能得到許多好處，世貿(mào)組織真正促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但世貿(mào)組織建立后不等于世界上一切經(jīng)濟(jì)摩擦都能自然解決，因?yàn)楦鲊?guó)都有著自己的利益，在貿(mào)易談判中常常爭(zhēng)論不休，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也往往用自己的強(qiáng)勢(shì)欺負(fù)發(fā)展中國(guó)家。因此，真正建立一個(gè)平等互利的和諧的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，還需要各國(guó)共同努力。今天我們所學(xué)的就是第7課國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流中的第一部分內(nèi)容：國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流，（出示課題）下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)國(guó)際文化交流。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 進(jìn)一步了解國(guó)際間的文化相互依存，交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步。2. 懂得在國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流中要善于取人之長(zhǎng)來(lái)發(fā)展本民族的經(jīng)濟(jì)文化。3. 小組合作，學(xué)習(xí)為2010年上海世博會(huì)提建議。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)一步了解國(guó)際間的文化相互依存，交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步；懂得在國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流中要善于取人之長(zhǎng)來(lái)發(fā)展本民族的經(jīng)濟(jì)文化。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前搜集中國(guó)在藝術(shù)、體育、娛樂(lè)、教育、科技等領(lǐng)域參與國(guó)際文化交流的事例。教師：準(zhǔn)備藝術(shù)、體育、娛樂(lè)、教育、科技分組學(xué)習(xí)包的內(nèi)容?；顒?dòng)一 復(fù)習(xí)舊知，進(jìn)入新課1. 師：通過(guò)上一節(jié)課“國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流”的學(xué)習(xí)，你了解了些什么？（生簡(jiǎn)單回顧）2. 師小結(jié)過(guò)渡：是??！我們知道了世界貿(mào)易組織是全球性的貿(mào)易組織，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用，也進(jìn)一步了解了國(guó)際間經(jīng)濟(jì)相互依存，彼此的交流與合作有利于各國(guó)進(jìn)步，除此之外，國(guó)際間的文化交流也是頻繁的。（出示課題“國(guó)際文化交流”）活動(dòng)二 上網(wǎng)瀏覽，體驗(yàn)豐富的文化交流師過(guò)渡：其實(shí)，國(guó)際間的文化交流自古就有，到了現(xiàn)代，這種交流更顯得異彩紛呈。接下來(lái)，我們通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。1. 分組上網(wǎng)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)包”的內(nèi)容。（出示“學(xué)習(xí)包”，學(xué)生自由組成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)包”的內(nèi)容分為：藝術(shù)、體育、娛樂(lè)、教育、科技等）2. 學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲。3. 師：聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)：中國(guó)藝術(shù)家在國(guó)際間的文化交流活動(dòng)中獲得了杰出的成績(jī)，現(xiàn)在請(qǐng)大家把我國(guó)在國(guó)際藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)?wù)叩拿痔顚懺跁?shū)P40頁(yè)上的花瓣里（多媒體出示無(wú)色花瓣，學(xué)生在課本上填寫）活動(dòng)三 辨析討論，感受文化的民族性和世界性師過(guò)渡：這些年，隨著外國(guó)的文化作品大量進(jìn)入中國(guó)后，有些人狂熱地崇拜美國(guó)的電影大片、日本動(dòng)漫和韓國(guó)電視劇，而有些人則對(duì)中國(guó)電影和動(dòng)畫片感興趣，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題是怎么看的？1. 學(xué)生交流。師：除了表現(xiàn)在影視方面的問(wèn)題之外，在城市建設(shè)方面，也反映出一些問(wèn)題：一些地方搞現(xiàn)代化建設(shè)，把具有民族特色的建筑拆了，課前，我在班級(jí)里作了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的人覺(jué)得好，有的人覺(jué)得不好。接下來(lái)，我們就請(qǐng)持不同意見(jiàn)的同學(xué)來(lái)辯論。2. 分組討論。3. 師小結(jié)：我們既要承認(rèn)國(guó)外文化中有優(yōu)秀之處，應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)、取人之長(zhǎng)，同時(shí)又不能妄自菲薄，看不起自己民族的文化，而要有志氣創(chuàng)造出能代表本民族特點(diǎn)的優(yōu)秀文化產(chǎn)品，走向世界。所以在學(xué)習(xí)吸收外國(guó)文化的長(zhǎng)處的同時(shí)，要致力于發(fā)展本民族的文化，越有民族性的文化藝術(shù)，才越有世界意義！（多媒體出示小結(jié)內(nèi)容）活動(dòng)四 小組合作，為世博提建議師過(guò)渡：2010年上海世博會(huì)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化交流的大舞臺(tái)。我們中國(guó)應(yīng)當(dāng)把最能代表本民族的文化與科技成果拿出來(lái)展示。對(duì)此，你有什么好