全面調(diào)查與抽樣調(diào)查.doc

10.1.2 全面調(diào)查和抽樣調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱：全面調(diào)查和抽樣調(diào)查執(zhí)教者：蘇嬌嬌課時(shí)20min所屬教材目錄人教版第十章第一節(jié)教材分析本節(jié)課的問題和背景都比較貼近生活實(shí)際，讓我們了解全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的適用范圍及其自身優(yōu)缺點(diǎn)，并將這種調(diào)查運(yùn)用于生活。 學(xué)情分析此前學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的知識(shí)已積累了一部分的經(jīng)驗(yàn),而本節(jié)課問題是要貼近于我們生活實(shí)際，所以可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；第二，本節(jié)課的小問題的解答主要通過學(xué)生討論分析，這有助于提高學(xué)生的概括能力；第三，判斷一個(gè)調(diào)查采用哪種方式比較合適時(shí)，可提高學(xué)生的判斷能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的概念體會(huì)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別過程與方法通過探索全面調(diào)查與抽樣調(diào)查，初步感受全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的必要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用，激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)掌握全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別與聯(lián)系難點(diǎn)獲取數(shù)據(jù)時(shí)，選擇哪種調(diào)查方式較好，何時(shí)用全面調(diào)查，何時(shí)用抽樣調(diào)查，并能說明理由.教法學(xué)法教法問題教學(xué)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、學(xué)法自學(xué)、討論法、合作交流教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題“小明，幫媽媽買盒火柴去，這次注意點(diǎn)，上次你買的火柴好多劃不著?！?小明高興地跑回來?！皨寢?，這次的火柴全劃得著，我每根都試過了”。設(shè)置問題：兒子采用什么調(diào)查？在這里這種調(diào)查方式合適嗎？學(xué)生閱讀故事，并回答問題從生活中常見的有趣現(xiàn)象導(dǎo)入新課，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及探索欲望二、自主學(xué)習(xí)，探究新知活動(dòng)1：自學(xué)課本P136-137，1、 什么是全面調(diào)查？ 【考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查】2. 什么是抽樣調(diào)查？ 【從被考察的全體對(duì)象中抽取一部分對(duì)象的調(diào)查】獨(dú)立思考概括全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的概念自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、概括問題的能力三、合作討 論、解決問題 活動(dòng)2：搶答環(huán)節(jié)（1）2000年，為了更加準(zhǔn)確了解全國(guó)人口數(shù)量，采用_方式（2）為了了解一批燈泡的壽命，應(yīng)采用_方式（3）為了了解七3班學(xué)生訂校服的尺寸，應(yīng)采用_方式（4）為了解我省學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，應(yīng)該采用_方式 活動(dòng)3：合作交流引導(dǎo)學(xué)生找出全面調(diào)查、抽樣調(diào)查的適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)，由此歸納出一般規(guī)律.名稱適用范圍優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面調(diào)查抽樣調(diào)查提示：從（1）（3）選取的調(diào)查方式來總結(jié)全面調(diào)查的適用范圍、優(yōu)點(diǎn)及其缺點(diǎn) 從（2）（4）選取的調(diào)查方式來總結(jié)抽樣調(diào)查的適用范圍、優(yōu)點(diǎn)及其缺點(diǎn)學(xué)生分組討論完成表格：全面調(diào)查適用范圍：數(shù)量少、調(diào)查容易數(shù)量多，但意義重大對(duì)結(jié)果要求精確優(yōu)點(diǎn)：收集的數(shù)據(jù)全面準(zhǔn)確缺點(diǎn)：工作量大，易受客觀條件限制抽樣調(diào)查適用范圍：數(shù)量多，不易調(diào)查調(diào)查時(shí)具有破壞性優(yōu)點(diǎn)：工作量小、節(jié)省時(shí)間、人力 、物力、財(cái)力缺點(diǎn)：收集的數(shù)據(jù)不如全面調(diào)查準(zhǔn)確激發(fā)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)歸納、整理知識(shí) 四、當(dāng)堂練 習(xí)、鞏固新知1. 你認(rèn)為下列調(diào)查應(yīng)當(dāng)用全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查？(1) 了解全國(guó)初中生的課外活動(dòng)時(shí)間；(2) 了解某種型號(hào)電池的使用壽命；(3) 了解全班學(xué)生的出生年、月、日；(4) 考察一塊試驗(yàn)田地李西紅柿植株的高度；(5) 要保證“神舟九號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查；(6) 了解某泥石流造成的人員傷亡情況2. 數(shù)學(xué)新學(xué)案書P92-92變式練習(xí)1能力提升2獨(dú)立完成練習(xí)及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，注重方法規(guī)律的提煉總結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?你還有哪些收獲？自由發(fā)言,相互借鑒、自我評(píng)價(jià)總結(jié)回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。布置作業(yè)【2、4題必做，1、3題任選一道題】1.電視臺(tái)需要在本市調(diào)查某節(jié)目的收視率，每個(gè)看電視的人都要被問到嗎？對(duì)一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率？你認(rèn)為對(duì)不同地區(qū)、不同年齡、不同文化背景的人作的調(diào)查結(jié)果會(huì)一樣嗎？2.王叔叔準(zhǔn)備買一臺(tái)彩電，他從報(bào)紙上得知上季度甲型號(hào)的彩電銷售量比乙型號(hào)彩電銷售量略高.于是他決定買甲型號(hào)彩電.可是，到了商店以后，他觀察了20分鐘，發(fā)現(xiàn)有3人買了乙型號(hào)彩電，只有1人買了甲型號(hào)的彩電.他想一定是報(bào)紙弄錯(cuò)了，于是也買了乙型號(hào)彩電，你認(rèn)為一定是報(bào)紙弄錯(cuò)了嗎？3.統(tǒng)計(jì)資料表明，大多數(shù)汽車發(fā)生交通事故時(shí)其速度為中等，極少的事故發(fā)生于車速大于150km/h的情況.因此，小明認(rèn)為高速行駛比較安全，你認(rèn)為小明的結(jié)論正確嗎？為什么？4.我國(guó)自古就流傳著百家姓，現(xiàn)在哪個(gè)姓氏的人比較多呢？（1）在全班進(jìn)行調(diào)查，找出你們班最常見的三個(gè)姓氏，它們是什么？（2）調(diào)查全校同學(xué)的姓氏情況，你打算怎樣調(diào)查？寫出你們學(xué)校最常見的三個(gè)姓氏.（3）通過查資料的方式，看看全國(guó)最常見的三個(gè)姓氏是什么？這個(gè)結(jié)果和你調(diào)查的全班姓氏情況、全校姓氏情況一致嗎？板書設(shè)計(jì)10.1.2全面調(diào)查與抽樣調(diào)查全面調(diào)查：考察全體對(duì)象的調(diào)查抽樣調(diào)查：從被考察的全體對(duì)象中抽取一部分對(duì)象的調(diào)查名稱適用范圍優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)