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整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿文 章來(lái)源 天 添資源網(wǎng) w wW.tT z yw.Co m整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單元P56-57和P58第14題。教學(xué)目標(biāo):1初步掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法,正確進(jìn)行口算。2培養(yǎng)心算能力、仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3通過(guò)小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主探索、合作交流能力。:正確掌握口算方法。:培養(yǎng)心算能力。教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師:同學(xué)們,公園里正舉行花卉展,我們一起去看看吧?(電腦演示)師:這么多漂亮的花,都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出來(lái)的,讓我們跟著工人叔叔到苗圃里去看一看。(電腦演示)(二)探究新知師:從這幅圖中,你能看到什么?生:苗圃里有3種顏色的花;紅花有10盆;黃花有20盆;紫花有30盆。師:看著這些花,你能提出哪些加法問(wèn)題?請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M里說(shuō)說(shuō)。全班交流,教師板書(shū):紅花和黃花一共有多少盆?紅花和紫花一共有多少盆?黃花和紫花一共有多少盆?師:我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題吧。要想知道紅花和黃花一共有多少盆,也就是求什么?怎樣列式計(jì)算?(板書(shū):10+20=30)師:誰(shuí)還有不同的算式?(板書(shū)20+10=30)師:你們?cè)趺催@么快就知道答案的?你是怎樣想出來(lái)的?請(qǐng)把你的方法在四人小組里說(shuō)一說(shuō)。全班交流,方法主要有以下幾種:數(shù)的方法:10、20、30。計(jì)算的方法:因?yàn)?+2=3,所以10+20=30。數(shù)的組成:10和20組成30。想減算加:因?yàn)?010=20,所以10+20=30。用十作單位:10里面有1個(gè)10,20里面有2個(gè)10,加起來(lái)一共是3個(gè)10,也就是30。擺小棒:先擺一捆小棒,再擺兩捆小棒,一共是3捆小棒,所以10+20=30。師:同學(xué)們想出了這么多方法,真了不起!那么我們算出的結(jié)果對(duì)嗎? 師:下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法來(lái)解決第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題。師:工人叔叔說(shuō):布置花壇還需要紫花,我要搬走10盆。小朋友們,你能提出什么問(wèn)題?學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū):還有多少盆紫花?師:要求還有多少盆紫花,也就是求什么?怎樣列式計(jì)算?板書(shū):3010=20師:你又是怎么知道3010等于20?給你們組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。(小組交流。)全班交流。師小結(jié):同學(xué)們,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?(板書(shū)課題)(三)鞏固練習(xí)1書(shū)P58第1題:要求先說(shuō)圖意,再計(jì)算,并請(qǐng)個(gè)別生說(shuō)一說(shuō)是怎么算的。2書(shū)P58第2題:口算:要求說(shuō)一說(shuō)上、下兩題有什么聯(lián)系。3+2= 4+5= 64=30+20= 40+50= 6040=3書(shū)P58第3題:要求先說(shuō)圖意,再列式計(jì)算。4書(shū)P58第4題:直接寫(xiě)得數(shù)。(四)全課小結(jié)今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)用什么方法計(jì)算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)?文 章來(lái)源 天

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