《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說(shuō)課稿.doc

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿文 章來(lái)源 天 添資源網(wǎng) w wW.tT z yw.Co m整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單元P56-57和P58第14題。教學(xué)目標(biāo)：1初步掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法，正確進(jìn)行口算。2培養(yǎng)心算能力、仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3通過(guò)小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探索、合作交流能力。：正確掌握口算方法。：培養(yǎng)心算能力。教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：同學(xué)們，公園里正舉行花卉展，我們一起去看看吧？（電腦演示）師：這么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出來(lái)的，讓我們跟著工人叔叔到苗圃里去看一看。（電腦演示）（二）探究新知師：從這幅圖中，你能看到什么？生：苗圃里有3種顏色的花；紅花有10盆；黃花有20盆；紫花有30盆。師：看著這些花，你能提出哪些加法問(wèn)題？請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M里說(shuō)說(shuō)。全班交流，教師板書(shū)：紅花和黃花一共有多少盆？紅花和紫花一共有多少盆？黃花和紫花一共有多少盆？師：我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題吧。要想知道紅花和黃花一共有多少盆，也就是求什么？怎樣列式計(jì)算？（板書(shū)：10+20=30）師：誰(shuí)還有不同的算式？（板書(shū)20+10=30）師：你們?cè)趺催@么快就知道答案的？你是怎樣想出來(lái)的？請(qǐng)把你的方法在四人小組里說(shuō)一說(shuō)。全班交流，方法主要有以下幾種：數(shù)的方法：10、20、30。計(jì)算的方法：因?yàn)?+2=3，所以10+20=30。數(shù)的組成：10和20組成30。想減算加：因?yàn)?010=20，所以10+20=30。用十作單位：10里面有1個(gè)10，20里面有2個(gè)10，加起來(lái)一共是3個(gè)10，也就是30。擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是3捆小棒，所以10+20=30。師：同學(xué)們想出了這么多方法，真了不起！那么我們算出的結(jié)果對(duì)嗎？ 師：下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法來(lái)解決第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題。師：工人叔叔說(shuō)：布置花壇還需要紫花，我要搬走10盆。小朋友們，你能提出什么問(wèn)題？學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：還有多少盆紫花？師：要求還有多少盆紫花，也就是求什么？怎樣列式計(jì)算？板書(shū)：3010=20師：你又是怎么知道3010等于20？給你們組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（小組交流。）全班交流。師小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？（板書(shū)課題）（三）鞏固練習(xí)1書(shū)P58第1題：要求先說(shuō)圖意，再計(jì)算，并請(qǐng)個(gè)別生說(shuō)一說(shuō)是怎么算的。2書(shū)P58第2題：口算：要求說(shuō)一說(shuō)上、下兩題有什么聯(lián)系。3+2= 4+5= 64=30+20= 40+50= 6040=3書(shū)P58第3題：要求先說(shuō)圖意，再列式計(jì)算。4書(shū)P58第4題：直接寫(xiě)得數(shù)。（四）全課小結(jié)今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)用什么方法計(jì)算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)？文 章來(lái)源 天