人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷.doc

班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、知識(shí)大檢閱。22%1、把371-2942的運(yùn)算順序改變成先求差和商；最后求積；則原式變?yōu)椋?371-29)*4/2）。2、一個(gè)數(shù)、百位、百分位和千分位上都是5；其它各位上都是0；這個(gè)數(shù)是(500.055)；精確到十分位是(500.1)3、23.43個(gè)位上的3表示（3個(gè)1）；百分位上的3表示（3個(gè)0.01）。4、一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng)度分別是3厘米、3厘米、4厘米；按照邊來(lái)分；這是一個(gè)（等腰）三角形；圍成這個(gè)三角形至少要（10）厘米長(zhǎng)的繩子。5、76.001讀作：（七十六點(diǎn)零零一）；它的最低位是（千分位）。6、82厘米（0.82）米9.08噸（9）噸（80）千克 30克（0.03）千克104 米（104）米=（10400）厘米7、把0.7 0.6 0.609 0.66按從小到大排列（0.6 0.609 0.66 0.7）。8、10.0827精確到十分位是（10.1）；保留三位小數(shù)是（10.083）。9、把26.4的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是26400；是原來(lái)小數(shù)的1000倍。如果把原來(lái)的小數(shù)縮小10位；就要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位；結(jié)果是2.64。10、一個(gè)等腰三角形的底角是55O ；頂角度數(shù)是70。11、一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后；比原來(lái)的數(shù)增加了198；原來(lái)這個(gè)數(shù)是(2)二、判斷是非。5%1、用3厘米、4厘米、5厘米長(zhǎng)的三根繩子不能圍成三角形。（錯(cuò)）2、1.26先擴(kuò)大到它的1000倍；再把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位后是0.126。（錯(cuò)）3、4.8里面有48個(gè)百分之一。 （錯(cuò)）4、小數(shù)都比整數(shù)小。 （錯(cuò)）5、27（3+9）=273+279。 （錯(cuò)）三、慎重選擇。5%1直角三角形有（C）高。 A 、 1條 B、2條C、3條2、三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的（A）是三角形的高。A、直線B、射線C、線段D、垂直線段 3.把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位；再向左移動(dòng)兩位；這個(gè)小數(shù)（ B ）。 A、擴(kuò)大10倍 B、縮小10倍 C、縮小100倍 4、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米；這個(gè)直角三角形互相垂直的兩條邊的長(zhǎng)度分別是（ A ）。 A、 3厘米和4厘米 B、 3厘米和5厘米 C、 4厘米和5厘米5、估計(jì)：下面哪個(gè)答案接近自己的年齡？（B） A、 540時(shí) B、 540周 C、540個(gè)月 san、神機(jī)妙算。28%3、文字題6%（1）36乘15的積加上80除5760的商；和是多少？36*15+5760/80 = 540+72=612 （2） 8.7與7.8的和比一個(gè)數(shù)多1.4；求這個(gè)數(shù)8.7+7.8-1.4=15.1五、育才小學(xué)四年一班四個(gè)小組的同學(xué)閱讀課外書數(shù)目如下：10%組 別合 計(jì)一二三四閱讀本數(shù)220506040701.請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；并制成折線統(tǒng)計(jì)圖。3%70地地地地地地地地地60504030201002.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可知：3% 第一組比第四組少讀(20)本； 第二組和第三組共讀(110)本； 四年一班平均每組讀(55)本。 六、用所學(xué)知識(shí)解決下列各題。24%1、王老師買了9支鋼筆和9支圓珠筆；鋼筆共用去270元。圓珠筆共用去45元。每支鋼筆比圓珠筆貴多少元？270/9=30 45/9=5 30-5=252、3臺(tái)同樣的織布機(jī)每小時(shí)共織布720米；如果再增加2臺(tái)織布機(jī)；5小時(shí)共織布多少米？ 720/3=240 5*5=25 240*25=60003、水果店購(gòu)回香蕉150千克；購(gòu)回蘋果比香蕉的3倍還多50千克；購(gòu)回香蕉、蘋果一共多少千克？1