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2019年蘇教版四年級下冊語文第一單元測試卷3課時 (II)一、一、 拼音百花園。(14分)1看拼音,寫詞語。(10分)gu q bn t jng qu j lng u r( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j g j zhng wl gu do tin( ) () ( )( ) ( )2用“”標出加點字正確的讀音。(4分)似的(shs) 吹皺(zu zhu) 綻開(zhn zhi)掠過(l n) 吹拂(f f) 傍花(bng png)頃刻間(qng qng) 圓暈(yn yn)二、二、 詞語大舞臺。(18分)1照樣子,在下面的括號里填上合適的詞語。(4分)例:(綠色)的希望( )的春風 ( )的腳步( )的音符 ( )的空氣 ( )的大樹( )的杏花 ( )的翅膀 ( )的尾巴2選字填空。(4分)版板:黑( )( )圖木( )出( )乖乘:( )巧 ( )法( )車()()低頭3把下列成語補充完整,并選擇合適的填空。春深()海 風月無() 世外桃() 山()有山飛()流泉 古木()天 詩情畫()()為壯觀(1)這是一片原始森林, ,景色 。(2)海島、浪花、沙灘、貝殼、小屋連島風景區(qū)充滿著 。4選詞填空。(4分)確定確切確認(1)這是他到學校的( )時間。(2)請你再( )一下這支鋼筆到底是不是你的。鄭重 隆重 慎重(3)表彰“全國優(yōu)秀工作者”的大會在北京人民大會堂( )召開。(4)劉局長把“江蘇省語文特級教師”的證書( )地交到李老師手中。三、句子加工廠。(13分)1按要求寫句子。(6分)(1)毛毛細雨從天上瓢潑似的灑落下來。(修改病句)(1分) (2)你怎么會不知道杏花是哪天開放的呢?(改為不帶問號的句子)(1分) (3)時間飛快,轉(zhuǎn)眼又是一年。(改為比喻句,使句子更生動)(2分) (4)運用擬人的修辭手法把下面的一段話改寫得更加生動。(2分)春天正微笑著向我們走來。瞧,杏花開了,蜜蜂在花叢里飛來飛去,樹上的布谷鳥咕咕地叫著,就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧, 2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)因為所以 如果就 不但而且(1)燕子( )外形俊俏,( )飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。(2)( )竺爺爺常年精確觀察,( )掌握了氣候變化的規(guī)律。(3)( )我們每人多栽一棵樹,大地( )多增添一片新綠。3根據(jù)句子情境填寫詩句。(4分)(1)春天,滿園的杏花開放了,這美好的春色是關(guān)也關(guān)不住的,一枝紅杏已伸墻外來了。正如詩句“ , ”所說的一樣。(2)讀著“千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉”一句,我不禁想起賀知章詠柳里的一句詩來:“ ,?!保?)春日偶成一詩描寫了風和日麗的春日景色,其中抒發(fā)詩人春日郊游時愉快心情的詩句是:“ ,。”(4)江南春一詩中描寫千里江南明媚可愛的春光的詩句是:“ , ?!彼摹⒖谡Z交際。(3分)班級將改選班干部,方式是推薦或自我推薦。朱冰濤覺得孟子琬成績優(yōu)異,有責任心,而且威信很高,他想推薦孟子琬當班長。另外朱冰濤覺得自己對數(shù)學特別感興趣,還是數(shù)學奧賽的獲獎者,想做班級的數(shù)學課代表。朱冰濤在班會上應該怎么說呢? 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1“一棵樹就是 ,片片枝葉都是 ,給我們送來 ,讓每個人都 。多栽一棵樹,就 ;億萬棵樹連起來,就 ?!边@段文字告訴我們植樹有 、 的好處,因此我們要 。我還知道每年的 月 日是我國的植樹節(jié)。我能為保護樹木寫一句廣告語: 。2二三月間,微風輕輕地 著,毛毛細雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像 聚攏來,形成了 的春天。小燕子從南方 ,為春光增添了許多 。六、閱讀詩文,完成練習。(13分)(一)竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個日子:清明節(jié)。竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是( )的時間。搞( ),不能使用大概、也許這些字眼,也不能用( )和( )代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。1穩(wěn)重“頃刻間”的意思是 ,和它意思相近的詞語有“ ”“ ”。(2分)2文中畫線的句子說明竺可楨爺爺當時 的心情。(1分)3在文中的括號里填入恰當?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個 的人。(1分)4通過對課文的學習,我們從中明白了怎樣的道理? (二)公園的風景真美??!遠處,青山疊翠,連綿起伏。近處,水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然,一陣微風吹過,平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上,有幾只小鳥飛快地掠過,落到湖岸邊的小樹林中,唱起了歡樂的歌。草坪上,五顏六色的小花點綴著如茵的綠草,好像 。湖對岸,翠柳成陰,柳絲像 ,在微風中飄蕩。1這段話主要寫了 ,按 的順序,依次描寫了等景物。(3分)2發(fā)揮合理想象,把文中的句子寫完整。(4分)七、習作。(30分)春風春雨柳樹小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花同學們,這是我們以前學過的描寫春天的一些詞語。春天來了,請走出教室,走向大自然,去春游,看看春天美好的景色。然后抓住春天里大自然景色的特點,按一定的順序?qū)懸黄魑?。要求:?nèi)容具體,語句通順;400字左右。附送:2019年蘇教版四年級下冊語文第一單元測試卷3課時一、一、 拼音百花園。(14分)1看拼音,寫詞語。(10分)gu q bn t jng qu j lng u r( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j g j zhng wl gu do tin( ) () ( )( ) ( )2用“”標出加點字正確的讀音。(4分)似的(shs) 吹皺(zu zhu) 綻開(zhn zhi)掠過(l n) 吹拂(f f) 傍花(bng png)頃刻間(qng qng) 圓暈(yn yn)二、二、 詞語大舞臺。(18分)1照樣子,在下面的括號里填上合適的詞語。(4分)例:(綠色)的希望( )的春風 ( )的腳步( )的音符 ( )的空氣 ( )的大樹( )的杏花 ( )的翅膀 ( )的尾巴2選字填空。(4分)版板:黑( )( )圖木( )出( )乖乘:( )巧 ( )法( )車()()低頭3把下列成語補充完整,并選擇合適的填空。春深()海 風月無() 世外桃() 山()有山飛()流泉 古木()天 詩情畫()()為壯觀(1)這是一片原始森林, ,景色 。(2)海島、浪花、沙灘、貝殼、小屋連島風景區(qū)充滿著 。4選詞填空。(4分)確定確切確認(1)這是他到學校的( )時間。(2)請你再( )一下這支鋼筆到底是不是你的。鄭重 隆重 慎重(3)表彰“全國優(yōu)秀工作者”的大會在北京人民大會堂( )召開。(4)劉局長把“江蘇省語文特級教師”的證書( )地交到李老師手中。三、句子加工廠。(13分)1按要求寫句子。(6分)(1)毛毛細雨從天上瓢潑似的灑落下來。(修改病句)(1分) (2)你怎么會不知道杏花是哪天開放的呢?(改為不帶問號的句子)(1分) (3)時間飛快,轉(zhuǎn)眼又是一年。(改為比喻句,使句子更生動)(2分) (4)運用擬人的修辭手法把下面的一段話改寫得更加生動。(2分)春天正微笑著向我們走來。瞧,杏花開了,蜜蜂在花叢里飛來飛去,樹上的布谷鳥咕咕地叫著,就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧, 2選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)因為所以 如果就 不但而且(1)燕子( )外形俊俏,( )飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。(2)( )竺爺爺常年精確觀察,( )掌握了氣候變化的規(guī)律。(3)( )我們每人多栽一棵樹,大地( )多增添一片新綠。3根據(jù)句子情境填寫詩句。(4分)(1)春天,滿園的杏花開放了,這美好的春色是關(guān)也關(guān)不住的,一枝紅杏已伸墻外來了。正如詩句“ , ”所說的一樣。(2)讀著“千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉”一句,我不禁想起賀知章詠柳里的一句詩來:“ ,?!保?)春日偶成一詩描寫了風和日麗的春日景色,其中抒發(fā)詩人春日郊游時愉快心情的詩句是:“ ,?!保?)江南春一詩中描寫千里江南明媚可愛的春光的詩句是:“ , ?!彼摹⒖谡Z交際。(3分)班級將改選班干部,方式是推薦或自我推薦。朱冰濤覺得孟子琬成績優(yōu)異,有責任心,而且威信很高,他想推薦孟子琬當班長。另外朱冰濤覺得自己對數(shù)學特別感興趣,還是數(shù)學奧賽的獲獎者,想做班級的數(shù)學課代表。朱冰濤在班會上應該怎么說呢? 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1“一棵樹就是 ,片片枝葉都是 ,給我們送來 ,讓每個人都 。多栽一棵樹,就 ;億萬棵樹連起來,就 ?!边@段文字告訴我們植樹有 、 的好處,因此我們要 。我還知道每年的 月 日是我國的植樹節(jié)。我能為保護樹木寫一句廣告語: 。2二三月間,微風輕輕地 著,毛毛細雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像 聚攏來,形成了 的春天。小燕子從南方 ,為春光增添了許多 。六、閱讀詩文,完成練習。(13分)(一)竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個日子:清明節(jié)。竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是( )的時間。搞( ),不能使用大概、也許這些字眼,也不能用( )和( )代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。1穩(wěn)重“頃刻間”的意思是 ,和它意思相近的詞語有“ ”“ ”。(2分)2文中畫線的句子說明竺可楨爺爺當時 的心情。(1分)3在文中的括號里填入恰當?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個 的人。(1分)4通過對課文的學習,我們從中明白了怎樣的道理? (二)公園的風景真美啊!遠處,青山疊翠,連綿起伏。近處,水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然,一陣微風吹過,平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上,有幾只小鳥飛快地掠過,落到湖岸邊的小樹林中,唱起了歡樂的歌。草坪上,五顏六色的小花點綴著如茵的綠草,好像 。湖對岸,翠柳成陰,柳絲像 ,在微風中
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