“為農(nóng)服務(wù)”管理項(xiàng)目實(shí)施方案.doc

“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案1.需求論證中等職業(yè)學(xué)校德育大綱提出，中等職業(yè)學(xué)校德育教育應(yīng)遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則。德育只有回歸生活，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中真實(shí)地體驗(yàn)感受，才能使學(xué)生產(chǎn)生豐富的道德情感、堅(jiān)定的道德信念、正確的道德判斷。把德育工作融入社會(huì)生活實(shí)踐中，讓德育走出課堂，走進(jìn)農(nóng)村社區(qū)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中養(yǎng)成良好品行，是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校共同研究的課題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活的富裕，部分中職生熱愛(ài)勞動(dòng)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)顯得有些淡薄，因此，在中職學(xué)校開(kāi)展“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大有必要。壽光的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等比較發(fā)達(dá)，為我校開(kāi)展“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了良好的環(huán)境。而我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自本地，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村、社區(qū)的地理分布、人文情況等比較了解，更利于開(kāi)展“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.建設(shè)目標(biāo)創(chuàng)新德育教育途徑，充分發(fā)揮學(xué)校的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、服務(wù)群眾的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。以社團(tuán)形式開(kāi)展技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成學(xué)生良好的職業(yè)品質(zhì)。（1）通過(guò)開(kāi)展“農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)”、“信息技術(shù)服務(wù)”、“精神文明活動(dòng)指導(dǎo)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，形成良好的道德品質(zhì)。（2）通過(guò)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、組織農(nóng)民開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)等，提高學(xué)生自主管理、社會(huì)溝通能力。（3）通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能解決實(shí)際問(wèn)題，養(yǎng)成學(xué)生敢于克服困難的堅(jiān)韌品質(zhì)。同時(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。（4）以社團(tuán)形式帶動(dòng)全體學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)合作和分享，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)選擇優(yōu)秀社團(tuán)成員進(jìn)入校社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。（5）從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（6）通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生容易展示自我，易于形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度。（7）通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，進(jìn)一步激發(fā)熱愛(ài)專業(yè)、學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。3.建設(shè)思路建立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)德育管理體系，成立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)，設(shè)立特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室。以“農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)”、“信息技術(shù)服務(wù)”、“社區(qū)生活服務(wù)”、“精神文明建設(shè)”四大領(lǐng)域?yàn)橐劳校蚤_(kāi)設(shè)的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、中餐烹飪等專業(yè)為分類標(biāo)準(zhǔn)，組建各類學(xué)生社團(tuán)，在教師帶領(lǐng)下走出校園，融入農(nóng)村社區(qū)生活，多種形式開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，文體活動(dòng)指導(dǎo)，宣傳各種安全常識(shí)和法律知識(shí)，普及心理健康知識(shí)等。加強(qiáng)帶隊(duì)教師和社團(tuán)組織培養(yǎng)，建立學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋”管理機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，保障該特色項(xiàng)目扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。（1）組建社團(tuán)。特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室統(tǒng)一制定社團(tuán)章程、活動(dòng)袖標(biāo)、實(shí)施細(xì)則等。在“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一部署下，各班組建社團(tuán)。本著人人參與的原則，每個(gè)班級(jí)至少組建1個(gè)專業(yè)技能社團(tuán)，其余社團(tuán)按照班級(jí)實(shí)際情況組建。（2）確定項(xiàng)目。各類社團(tuán)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)研情況確定活動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室批準(zhǔn)后，制定具體實(shí)施方案。（3）活動(dòng)指導(dǎo)。按照專業(yè)或文體大類，每類社團(tuán)配置1名老師或外聘技術(shù)專家指導(dǎo)、組織。為確保項(xiàng)目實(shí)施，輔導(dǎo)教師或外聘教師利用課余時(shí)間提前進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，確?；顒?dòng)效果。（4）活動(dòng)形式?；顒?dòng)時(shí)間一般為休息日或寒暑假，根據(jù)制定的實(shí)施方案進(jìn)行活動(dòng)，原則上每個(gè)社團(tuán)每學(xué)期活動(dòng)3次。（5）活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)完畢，每個(gè)社團(tuán)成員都撰寫(xiě)心得體會(huì)，每個(gè)社團(tuán)都撰寫(xiě)集體活動(dòng)總結(jié)。（6）活動(dòng)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋”管理機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，將每個(gè)社團(tuán)成員的活動(dòng)心得體會(huì)及活動(dòng)評(píng)價(jià)情況存入“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋”（7）活動(dòng)管理。以數(shù)字校園為依托，設(shè)置“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，由活動(dòng)辦公室管理，負(fù)責(zé)安排活動(dòng)計(jì)劃、匯總各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)情況和考評(píng)情況。4.建設(shè)內(nèi)容（1）建立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)德育管理體系。一是構(gòu)建校內(nèi)“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)德育管理體系。學(xué)校成立以學(xué)生管理處、校團(tuán)委為核心，部分農(nóng)村村主任、社區(qū)負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人組成的特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)展提出明確目標(biāo)，并要求落實(shí)到位。由校團(tuán)委牽頭，成立活動(dòng)辦公室，在各專業(yè)部設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，即專業(yè)部特色項(xiàng)目活動(dòng)小組，組員由專業(yè)部教師，班主任組成。各班班主任及任課教師具體組織實(shí)施活動(dòng)，專業(yè)部協(xié)調(diào)，特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室統(tǒng)一管理。二是構(gòu)建校外“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)德育管理體系。為讓活動(dòng)真正落實(shí)下去，活動(dòng)辦公室聯(lián)系各鎮(zhèn)、街辦設(shè)立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校與鎮(zhèn)、街辦成立共管小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織及實(shí)施。三是“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)。制定壽光市職業(yè)教育中心學(xué)?！盀檗r(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理制度、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全制度等，確保活動(dòng)實(shí)施效果。（2）構(gòu)建“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的多種形式。利用學(xué)校的技術(shù)與人才優(yōu)勢(shì)，采取多種形式服務(wù)農(nóng)村、社區(qū)建設(shè)。重點(diǎn)為農(nóng)民、社區(qū)人員提供實(shí)用技術(shù)、銷售、用工信息、文體活動(dòng)、安全常識(shí)等方面的服務(wù)。廣泛開(kāi)展科技服務(wù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)。一是以涉農(nóng)技術(shù)服務(wù)為主題，為農(nóng)民進(jìn)行科技服務(wù)。舉辦以大棚蔬菜、食用菌、名優(yōu)瓜果、花卉苗木等為主要內(nèi)容的技術(shù)服務(wù)；以農(nóng)村回鄉(xiāng)青年、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和下崗職工為培訓(xùn)對(duì)象，開(kāi)展以車工、電氣焊、服裝、汽修、電工電子、家政服務(wù)等為內(nèi)容的職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；通過(guò)編印社區(qū)教育簡(jiǎn)報(bào)、為農(nóng)服務(wù)科技小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)咨詢等形式，向社區(qū)居民免費(fèi)提供信息服務(wù)，解難答疑。二是深入鎮(zhèn)（街道）社區(qū)服務(wù)中心、農(nóng)村黨支部、村委會(huì)，通過(guò)走訪座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式，了解社區(qū)居民、農(nóng)民等服務(wù)需求，有針對(duì)性地開(kāi)展各種服務(wù)活動(dòng)。三是深入企業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)用工需求，舉辦相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)班，對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行有效轉(zhuǎn)移。四是建立校外為農(nóng)服務(wù)實(shí)踐站，根據(jù)農(nóng)民需求，采取集中授課、分散自學(xué)、送教上門和網(wǎng)上學(xué)習(xí)等多種方式開(kāi)展培訓(xùn)和科技服務(wù)。實(shí)施農(nóng)村“平安工程”。一是進(jìn)行安全教育服務(wù)。到各村委、人口學(xué)校、集市進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)講座，如用電安全、防溺水安全、使用卷簾機(jī)的注意事項(xiàng)等；針對(duì)駕駛安全、防火、防盜安全、食物中毒和傳染病安全等散發(fā)明白紙，送教到村，服務(wù)到家。利用趕集等時(shí)機(jī)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展自我保護(hù)、野外求救、突發(fā)公共事件常識(shí)、社會(huì)安全事件常識(shí)等方面的服務(wù)；通過(guò)舉辦法制講座、播放視頻資料、出動(dòng)宣傳車、辦安全板報(bào)等形式，宣傳法律服務(wù)、自我保護(hù)等方面的知識(shí)。二是開(kāi)展社會(huì)問(wèn)題調(diào)查。針對(duì)“貧困學(xué)生上學(xué)”、“文化垃圾對(duì)職校生身心健康的影響”、“環(huán)境污染與工業(yè)布局”、“職校生非正式群體的影響”、“怎樣保護(hù)消費(fèi)者利益”等社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。到環(huán)保局、市污水處理場(chǎng)、林業(yè)機(jī)械廠生態(tài)園等調(diào)查壽光市環(huán)境污染情況，采訪環(huán)保方面取得的成就。三是開(kāi)展主題活動(dòng)。以“情系菜農(nóng)，服務(wù)農(nóng)村”為主題，開(kāi)展科普宣傳、技術(shù)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。以中國(guó)壽光蔬菜科技博覽會(huì)為契機(jī)，開(kāi)展“公路環(huán)保行”活動(dòng)，清除公路兩旁樹(shù)枝上的塑料袋，為壽光蔬菜的發(fā)展獻(xiàn)上一份心力；“環(huán)境日”前夕，開(kāi)展“環(huán)保倡議”活動(dòng)，在大橫幅上作保護(hù)環(huán)境主題的宣傳畫(huà)，節(jié)假日將宣傳橫幅掛在人流量較大的路口或繁華鬧市，同時(shí)散發(fā)保護(hù)環(huán)境的宣傳材料，呼吁全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境。建設(shè)科技互通平臺(tái)。利用學(xué)校數(shù)字校園網(wǎng)，在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)系統(tǒng)下，開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)科技等方面的專題模塊，建立科技互通平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布農(nóng)業(yè)政策、科技、農(nóng)產(chǎn)品銷售、用工等信息，快捷高效地向廣大農(nóng)民提供技術(shù)、信息和咨詢服務(wù)。協(xié)助農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村精神文明。一是向農(nóng)民傳授基本禮儀，開(kāi)展心理援助等活動(dòng)。通過(guò)宣傳倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德，促進(jìn)農(nóng)村形成“團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、融洽和諧”的良好風(fēng)尚。二是以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則，幫助村委會(huì)開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。以四季為主線，以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，利用周末或節(jié)假日舉辦籃球、乒乓球、拔河、健身操等農(nóng)民喜愛(ài)的體育項(xiàng)目活動(dòng)。組織開(kāi)展深受老年人歡迎的棋牌、秧歌、腰鼓等文體活動(dòng)。組織農(nóng)民開(kāi)展舞龍、舞獅、踩高蹺等民俗民間活動(dòng)，讓農(nóng)民“閑有所樂(lè)”。三是建立“農(nóng)民書(shū)屋”，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女成長(zhǎng)等，指導(dǎo)農(nóng)民閱讀健康有益的科技文藝書(shū)籍。協(xié)助村委會(huì)關(guān)注農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女的成長(zhǎng)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、健康心理等。（3）建設(shè)一支“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)校內(nèi)社團(tuán)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)，包括班主任、專業(yè)教師、文體類教師等，通過(guò)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)社團(tuán)管理能力，提升“為農(nóng)服務(wù)”實(shí)用技能水平。二是組建社團(tuán)兼職導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)與壽光市農(nóng)業(yè)局、電力局、文明辦、壽光市菜農(nóng)協(xié)會(huì)等單位的合作，聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)、科技、衛(wèi)生、民政、人社、公安、司法、安監(jiān)、經(jīng)信、中小企業(yè)、體育、文化、婦聯(lián)和共青團(tuán)等部門的專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)和社會(huì)上有一技之長(zhǎng)的“能工巧匠”以及種植、養(yǎng)殖大戶等組建導(dǎo)師團(tuán)，作為實(shí)踐活動(dòng)的兼職教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)及管理。（4）建立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系。一是以“數(shù)字校園”為基礎(chǔ)，建立“為農(nóng)服務(wù)”德育教育管理系統(tǒng)，對(duì)所有學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行信息化管理。二是制定激勵(lì)制度，根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的成效，以定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，在學(xué)分中適量加分。學(xué)期末，組織評(píng)選明星社團(tuán)、明星學(xué)生、明星輔導(dǎo)教師等。三是建立學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋”，全面記錄學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，并作為訂單培養(yǎng)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。5.建設(shè)進(jìn)度（1）2013年4月2014年4月成立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)，設(shè)立特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室，制定學(xué)校總體實(shí)施方案、社團(tuán)章程和實(shí)施計(jì)劃。召開(kāi)各專業(yè)部會(huì)議，部署任務(wù)。各班成立社團(tuán)，組建810個(gè)校級(jí)社團(tuán)。各社團(tuán)制定具體實(shí)施方案，購(gòu)置所需設(shè)備，按活動(dòng)項(xiàng)目要求配備或聘用指導(dǎo)教師。舉辦活動(dòng)講座，讓學(xué)生掌握活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)。各專業(yè)部統(tǒng)一組織開(kāi)展技術(shù)服務(wù)活動(dòng)6次，舉辦科技講座2次，精神文明活動(dòng)輔導(dǎo)6次，社會(huì)調(diào)查6次。在活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一組織下，開(kāi)展“菜博會(huì)志愿者活動(dòng)”“公路環(huán)保行”“革命傳統(tǒng)教育”“感恩教育” 4次主題活動(dòng)。通過(guò)散發(fā)明白紙，開(kāi)展心理援助等活動(dòng)，全面開(kāi)展“平安工程”，“進(jìn)城務(wù)工子女關(guān)懷”工程等。設(shè)立3處服務(wù)點(diǎn)，建立2所“農(nóng)民書(shū)屋”，受益群眾達(dá)5000人。建立“為農(nóng)服務(wù)”德育教育管理系統(tǒng)，安排專人統(tǒng)一管理項(xiàng)目的實(shí)施，建立學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋”。建立科技互通平臺(tái)，開(kāi)展為農(nóng)科技服務(wù)。編印社區(qū)教育簡(jiǎn)報(bào)、為農(nóng)服務(wù)科技小報(bào)。舉辦活動(dòng)成果展評(píng)。做好年度總結(jié)，迎接中期評(píng)估。（2）2014年4月2015年4月總結(jié)上年度活動(dòng)情況，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善活動(dòng)實(shí)施方案、社團(tuán)章程。通過(guò)評(píng)選，擴(kuò)大校級(jí)社團(tuán)范圍，再增加3-5個(gè)校級(jí)社團(tuán)。各社團(tuán)制定本年度具體實(shí)施方案，購(gòu)置所需設(shè)備，按活動(dòng)項(xiàng)目要求配備或聘用指導(dǎo)教師。舉辦2次社團(tuán)活動(dòng)交流會(huì)，舉辦活動(dòng)成果展評(píng)。各專業(yè)部統(tǒng)一組織開(kāi)展技術(shù)服務(wù)活動(dòng)6次，科技講座2次，精神文明活動(dòng)輔導(dǎo)6次，社會(huì)調(diào)查6次。在活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一組織下，開(kāi)展“情系菜農(nóng)，服務(wù)農(nóng)村”“壽光環(huán)保行”“安全周”“科技宣傳周”4次主題活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“平安工程”，“進(jìn)城務(wù)工子女關(guān)懷”活動(dòng)。再建2處“農(nóng)民書(shū)屋”，再建5處服務(wù)點(diǎn)，受益群眾達(dá)到1萬(wàn)人。完善 “為農(nóng)服務(wù)”德育教育管理系統(tǒng)，完善學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋”管理機(jī)制。評(píng)選明星社團(tuán)、明星學(xué)生、明星輔導(dǎo)教師。完善科技互通平臺(tái)系統(tǒng)，繼續(xù)開(kāi)展為農(nóng)網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)。編印社區(qū)教育簡(jiǎn)報(bào)、為農(nóng)服務(wù)科技小報(bào)。做好項(xiàng)目總結(jié)，迎接驗(yàn)收評(píng)估。6.資金預(yù)算 “為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目資金預(yù)算共計(jì)50萬(wàn)元。其中特色項(xiàng)目管理體系建設(shè)等3萬(wàn)元；開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等共計(jì)16萬(wàn)元；聘用專家、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)等12萬(wàn)元；開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等5萬(wàn)元；德育工作隊(duì)伍建設(shè)7萬(wàn)元；搭建數(shù)字管理平臺(tái)建設(shè)等共計(jì)7萬(wàn)元。7.保障措施為使建設(shè)工作順利實(shí)施，我們采取以下措施：（1）加強(qiáng)組織保障。成立“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的組織實(shí)施、質(zhì)量監(jiān)控等工作。設(shè)立特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理、考核等。成立專業(yè)部特色項(xiàng)目小組，制定實(shí)施方案，具體指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)主任：劉玉祥副主任：王旭生 王長(zhǎng)勇成員：楊樹(shù)仁 張文義 趙繼平 郭宗平 王永智 楊福軍 張煥強(qiáng)特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)人：王永智 楊福軍 張煥強(qiáng)成 員：李振娥 唐培友 范學(xué)磊 鞠連友 李建中 馬純明 王效安 馬叢貞 李慶民 陳玉林 馬曉光 張國(guó)麗 馬建 張如海 各教學(xué)部學(xué)生管理主任及班主任（2）加強(qiáng)制度保障制定壽光市職業(yè)教育中心學(xué)?！盀檗r(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理制度、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全制度、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法等一系列管理制度，為項(xiàng)目建設(shè)提供制度保障。（3）加強(qiáng)資金管理。建設(shè)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法和示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則等規(guī)章制度，加強(qiáng)資金的使用管理，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行過(guò)程控制和監(jiān)督?！盀檗r(nóng)服務(wù)”特色項(xiàng)目任務(wù)書(shū)管理體系建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)成立特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)，特色項(xiàng)目活動(dòng)小組，建立校、專業(yè)部、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)制，制定各種管理制度等，保障“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。驗(yàn)收要點(diǎn)：特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)成員名單及其管理制度，會(huì)議材料及照片。特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室名單及其管理制度，會(huì)議材料及照片；校、專業(yè)部、班級(jí)三級(jí)管理材料；定點(diǎn)活動(dòng)機(jī)構(gòu)相關(guān)材料及其管理制度，活動(dòng)照片等；“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理制度、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全制度等預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)完善特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)管理制度，完善特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室李制度；健全建立校、專業(yè)部、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，完善各種管理制度等，使“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目更加深入地開(kāi)展下去。驗(yàn)收要點(diǎn)：特色項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)成員相關(guān)材料及影像資料；特色項(xiàng)目活動(dòng)辦公室相關(guān)資料及影像資料；完善后的校、專業(yè)部、班級(jí)三級(jí)管理材料；定點(diǎn)活動(dòng)機(jī)構(gòu)相關(guān)資料及影像資料；完善后的“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理制度、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則、“為農(nóng)服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全制度等制度。社團(tuán)活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)組建學(xué)校社團(tuán)并初步開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極向上的進(jìn)取精神。驗(yàn)收要點(diǎn)：社團(tuán)章程、活動(dòng)方案、月段實(shí)施計(jì)劃、社團(tuán)活動(dòng)設(shè)備、指導(dǎo)教師安排、活動(dòng)講座錄像和照片資料等。預(yù)期目標(biāo): 增加社團(tuán)數(shù)量并開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度，進(jìn)一步增強(qiáng)溝通能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)積極向上的進(jìn)取精神。驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)?？傮w活動(dòng)實(shí)施方案、社團(tuán)章程、社團(tuán)登記表、成員名冊(cè)、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)資料、活動(dòng)成果等。主題活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)技解決問(wèn)題，提高職業(yè)素養(yǎng)。驗(yàn)收要點(diǎn)：技術(shù)服務(wù)活動(dòng)資料、錄像照片等；科技講座資料；社會(huì)調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃、方案等； “菜博會(huì)志愿者活動(dòng)”、“公路環(huán)保行”、“革命傳統(tǒng)教育”、“感恩教育”主題活動(dòng)計(jì)劃、方案和照片錄像等資料。預(yù)期目標(biāo): 加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，進(jìn)一步提高社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高專業(yè)技能運(yùn)用水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)專業(yè)、學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。驗(yàn)收要點(diǎn)：技術(shù)服務(wù)活動(dòng)、科技講座計(jì)劃、資料等；社會(huì)調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃、方案、記錄等；“情系菜農(nóng)，服務(wù)農(nóng)村”、“壽光環(huán)保行”、“安全周”、“科技宣傳周”等主題活動(dòng)計(jì)劃、方案、記錄等。社區(qū)服務(wù)預(yù)期目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注度，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)、助人等優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，形成良好的社會(huì)品德，樹(shù)立正