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四年級(jí)上語文期中試卷-輕巧奪冠2615-16人教版新課標(biāo)(無)一、我會(huì)拼拼音,寫詞語。( 5 )s y p to gn j ( ) ( ) ( ) wi xin shng dn hu y ( ) ( ) ( ) x hn fn no hung rn d w ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)辨字組詞。(5)掩( ) 堅(jiān)( ) 綿( ) 幕( ) 擾( )淹( ) 豎( ) 棉( ) 墓( ) 攏( )三、把詞語補(bǔ)充完整。(3)( )天( )接 ( )耳欲( ) ( )云( )云( )口同( ) ( )久不( ) ( )可奈( )鳥( )花( ) 風(fēng)平( )( ) ( )眉( )臉?biāo)?、我能搭配詞語。(4)愛惜( ) ( )的童年欣賞( ) ( )的江水勇敢地( ) ( )地尖叫認(rèn)真地( ) ( )的力量五、先組詞,再用組的詞填空。(6)望:( )、 ( )、 ( )1、在龐大的獵狗前,老麻雀扎煞起全身的羽毛,( )地尖叫。2、全家人都( )小剛能考上點(diǎn)大學(xué),但由于他考試時(shí)粗心大意,結(jié)果只考上了大專,真令人( )。六、我能按要求改寫句子。(4)1、老師多次反復(fù)講了暑假要注意安全的事。(修改病句)_2、現(xiàn)在,我怎么能離開教室呢?(改為陳述句)_3、小鳥飛來飛去。(擴(kuò)句)_4、守門員擋住了一個(gè)險(xiǎn)球。(改為“被”字句)七、我能按課文內(nèi)容填空。(6)1、姑蘇城外寒山寺,_。2、繩鋸木斷,_。3、錢塘江大潮,自古以來被稱為“_”。4、林巧稚是我國(guó)著名的_專家。5、_被人們名譽(yù)為“球王”,他是世界上唯一獲得_ 屆世界杯足球賽冠軍的球員。6、_,晚霞行千里。八、課外閱讀。(7) 第一次見到長(zhǎng)江這一天,我終于來到了長(zhǎng)江之畔。頓時(shí),我的眼前開闊了:浩瀚的江面波光粼粼,巨大的輪船像平地高樓,矗立在江面上。我長(zhǎng)這么大還從未見過這么寬廣的水域呢。啊,長(zhǎng)江,你是河還是海呢?“嗚 ”在一陣嘹亮的汽笛聲中,我們乘坐的“長(zhǎng)江五號(hào)”徐徐地離港了。我登上了船頂天臺(tái)。初升的太陽把它的光芒灑在江面上,江面上浮光耀金,像撒了一片碎金,又像無數(shù)條金色的鯉魚在白浪里翻滾。我極目遠(yuǎn)眺,只見綿延的長(zhǎng)江大堤上,叢林如青翠的屏障,稻田似碧綠的絨毯,不時(shí)可見兩岸田野中星星點(diǎn)點(diǎn)的農(nóng)舍。江面上幾只掛著白帆的小船緩緩前進(jìn),那漁船上居然還升起輕輕裊裊的吹煙。人們都說江南美如畫,今天,我總算是置身于這流動(dòng)著的巨大畫幅之中了。1、括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(2)( )的江面 ( )的絨毯( )的屏障 ( )的汽笛聲2、作者在描寫“極目遠(yuǎn)眺的景物時(shí)”先寫 ,抓住 、 、 三個(gè)景物;再抓住 、 兩個(gè)景物來寫的。(3.5)3、作者在描寫景物時(shí)用了打比方的寫法,找出這樣的語句讀一讀再填空。他把輪船比作 ,把叢林比作 ,把稻田比作 。九、習(xí)作開心園。(10)想想身邊某位同學(xué)身上的閃
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