七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 走進(jìn)圖形世界 5.3 展開與折疊 5.3.1 展開練習(xí) （新版）蘇科版.doc_第1頁
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文檔簡介

5.3展開與折疊第1課時(shí)展開知|識(shí)|目|標(biāo)1通過展開立體圖形，感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，知道有些立體圖形可以按不同的方式展開成平面圖形，能畫出簡單幾何體的側(cè)面展開圖2通過對(duì)實(shí)物的具體操作、觀察、合作交流，感受正方體展開圖的基本特征，學(xué)會(huì)識(shí)別正方體的展開圖目標(biāo)一會(huì)畫幾何體的側(cè)面展開圖例1 教材補(bǔ)充例題 畫出圖531中各立體圖形的側(cè)面展開圖圖531【歸納總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開圖是扇形，圓柱和棱柱的側(cè)面展開圖是長方形目標(biāo)二會(huì)識(shí)別正方體的表面展開圖例2 教材補(bǔ)充例題下列圖形中，是正方體的表面展開圖的是()圖532【歸納總結(jié)】識(shí)別正方體的表面展開圖的要點(diǎn)：正方體的表面展開圖的形狀多種多樣，若六個(gè)小正方形排成一行或六個(gè)小正方形中有“田”字形、“凹”字形，則不能圍成正方體知識(shí)點(diǎn)一常見幾何體的表面展開圖把一個(gè)幾何體的表面展開成平面圖形，這個(gè)平面圖形稱為相應(yīng)幾何體的表面展開圖知識(shí)點(diǎn)二正方體的表面展開圖正方體的表面展開圖共有以下11種：圖533點(diǎn)撥 (1)(2)(3)(4)(5)(6)可簡稱為“一四一”型；(7)(8)(9)可簡稱為“二三一”型；(10)可簡稱為“三三”型；(11)可簡稱為“二二二”型老師要求小明、小亮、小芳三位同學(xué)畫出圓柱的表面展開圖，三位同學(xué)所畫的圖分別如下：小明：小亮：小芳：請(qǐng)問三人中，誰畫的圖正確？詳解詳析【目標(biāo)突破】例1解析 側(cè)面展開圖與表面展開圖的區(qū)別主要在于不涉及底面，因此在畫時(shí)要注意不能畫出底面解：四個(gè)立體圖形的側(cè)面展開圖依次如圖所示例2解析C

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