2017暨南大學(xué)新傳專(zhuān)碩原版真題解析.doc

原版真題的解析：2017暨南大學(xué)新傳專(zhuān)碩寫(xiě)在最前面最近有很多同學(xué)都在問(wèn)有沒(méi)有17年真題的答案或者解析，我們一直忙著在上熱點(diǎn)和沖刺課，所以沒(méi)時(shí)間去整理。完整的答案肯定是給不了的，時(shí)間太有限了，但解題思路和考點(diǎn)提醒，是非常樂(lè)意為需要的同學(xué)提供的。目前我們可以做的是一些有原版真題的學(xué)校，第一個(gè)，就拿暨大開(kāi)始吧！就算你不考這個(gè)學(xué)校，相信本文也是有幫助的?？荚嚳颇棵Q(chēng)334新聞與傳播專(zhuān)業(yè)綜合能力B卷440新聞與傳播專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)B卷學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：新聞與傳播專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究方向：各研究方向334和440真題整合分析分版塊解析一、新聞傳播學(xué)理論與網(wǎng)絡(luò)傳播和很多學(xué)校一樣，暨大的題目也不怎么把傳播學(xué)理論和新聞學(xué)理論分得非常清楚，就更別提網(wǎng)絡(luò)傳播相關(guān)的考點(diǎn)了。所以我把它們放在了同一個(gè)子目錄下面。其實(shí)圖中最后一個(gè)有關(guān)于廣播電視媒體輿論監(jiān)督的論述題，也可以歸為這一類(lèi)。（一）基礎(chǔ)理論1.焦點(diǎn)小組訪談法這是傳播研究方法當(dāng)中很重要的一種定性研究方法，屬于傳播學(xué)理論的知識(shí)點(diǎn)，北大、北郵、川大、中傳等多個(gè)學(xué)校都曾考過(guò)，個(gè)人感覺(jué)已經(jīng)是諸多方法中出鏡率最高的一個(gè)。答題要點(diǎn)：定義、特點(diǎn)、目的及起源。2.問(wèn)人民的名義主要內(nèi)容這是一個(gè)送分題，來(lái)自拉扎斯菲爾德等人最著名的伊里調(diào)查。在這項(xiàng)研究中得出了哪些理論假說(shuō)，你還記得嗎？答題要點(diǎn)：出處（人物時(shí)間地點(diǎn)）、主要內(nèi)容、意義。3.有聞必錄報(bào)考暨大的同學(xué)，在復(fù)習(xí)時(shí)可以參考蔡銘澤老師的新聞傳播學(xué)，這本書(shū)最新的版本是2014年的第四版，由暨南大學(xué)出版社出版。在2017年的真題里面，那道5分的名詞解釋“有聞必錄”就可以在本書(shū)中找到（第七章，第163頁(yè)）?！坝新劚劁洝本褪侵v的關(guān)于新聞?wù)鎸?shí)性的觀點(diǎn)，除了闡述該觀點(diǎn)的主要內(nèi)容而外，最好表個(gè)態(tài)。蔡老師書(shū)上就寫(xiě)道：在新聞?wù)鎸?shí)性的問(wèn)題上不宜提倡“有聞必錄”。4.問(wèn)西方自律運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程及其對(duì)中國(guó)新聞職業(yè)道德建設(shè)的影響這道題同樣也可以在新聞傳播學(xué)一書(shū)中找到答案，在第九章。如果你背得好，直接用書(shū)上的原話作答案也可以。當(dāng)然，必須得刪減一些。小結(jié)：在2017年暨大專(zhuān)碩的真題中，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是非?；A(chǔ)了，都是書(shū)上有的東西。（二）網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)在基本上每家學(xué)校都會(huì)考網(wǎng)絡(luò)傳播方面的內(nèi)容，其實(shí)這也是經(jīng)典的傳播學(xué)理論與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的實(shí)際狀況結(jié)合會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，沒(méi)有一定的理論底子，是很難做好這類(lèi)我們認(rèn)為很開(kāi)放很靈活的問(wèn)題的。1.問(wèn)社交媒體對(duì)新聞生產(chǎn)與傳播的影響這道題要求結(jié)合實(shí)際案例，說(shuō)實(shí)話，你不舉個(gè)例子，這個(gè)問(wèn)題真的說(shuō)不清楚。答題要點(diǎn)：先交代何為社交媒體，然后通過(guò)社交媒體的主要特征，逐點(diǎn)論證它在新聞的生產(chǎn)環(huán)節(jié)、傳播環(huán)節(jié)帶來(lái)的影響?？梢杂玫降倪壿嬀S度是我在課上講過(guò)的要素分析法，上一次真題解鎖也簡(jiǎn)單講過(guò)，不知道的可以去翻翻歷史記錄?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)題算是簡(jiǎn)單的。2.問(wèn)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間治理的想法這個(gè)題有一小段材料，審題的時(shí)候尤其要注意。材料有些東西是可以拿出來(lái)用的，比如作為論據(jù)。要做好這個(gè)題，不能急，得抽絲剝繭，問(wèn)自己到底用什么角度。WHAT？WHY？HOW？還是它們的合理組合呢？你可以講原因+現(xiàn)狀，也可以講現(xiàn)狀+對(duì)策，還可以單就其中一點(diǎn)去分析。題不難，難的是自己腦子混亂，什么都想說(shuō)，什么都說(shuō)不清。3.問(wèn)虛假信息傳播的新特點(diǎn)和危害跟上一題一樣，這個(gè)題也有一小段材料。審題難度非常低，關(guān)鍵詞就是虛假信息，答題的落腳點(diǎn)就是講特點(diǎn)和危害。想要提升答案X格，可以在結(jié)尾處簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)對(duì)策或反思一下?？梢杂玫降睦碚撝饕切侣劺碚?。小結(jié)：這類(lèi)題看上去張牙舞爪的，其實(shí)都很簡(jiǎn)單。只要思路清晰，不怕寫(xiě)不出個(gè)有理有據(jù)的答案。對(duì)了，網(wǎng)絡(luò)傳播和理論知識(shí)，是需要閱讀很多論文的哦！而且可以說(shuō)是無(wú)固定教材，復(fù)習(xí)起來(lái)是最麻煩的。如果你是19考生，請(qǐng)記得先看理論再看歷史和業(yè)務(wù)。二、中外新聞史報(bào)刊、人物（含思想活動(dòng)）、事件、意義，是新聞史鐘愛(ài)的考點(diǎn)。其中，最怕的是背報(bào)刊和人物的年份與各種細(xì)節(jié)，而最難的就是考“大問(wèn)題”，尤其是那種一個(gè)小節(jié)的標(biāo)題就拿出來(lái)作一個(gè)題目的，有些讓人防不勝防。（一）中新史1.廣州紀(jì)錄報(bào)這是中國(guó)境內(nèi)出版的第一份英文報(bào)紙。答題的時(shí)候一定要把它的地位、人物說(shuō)出來(lái)，時(shí)間能記住是最好的。然后說(shuō)一下它的創(chuàng)辦經(jīng)歷或大事記，外加影響或意義，即可。報(bào)刊類(lèi)的題目，尤其要注意“第一份”。2.問(wèn)王韜的的新聞思想及其影響和上一題一樣，時(shí)間、大事記最好要能夠?qū)懗鰜?lái)。王韜的新聞思想在教材上已經(jīng)是分條總結(jié)好的，考的就是你記性好不好。此類(lèi)題目無(wú)技術(shù)含量。3.問(wèn)建國(guó)初期我國(guó)新聞界學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的經(jīng)歷剛開(kāi)始我以為這是新聞理論開(kāi)頭的地方講的內(nèi)容，結(jié)果考的是新聞史，其實(shí)就是新聞學(xué)的歷史。答案在丁淦林老師的中國(guó)新聞事業(yè)史當(dāng)中找得到原文。（二）外新史1.紳士雜志這是英國(guó)第一份綜合性雜志，創(chuàng)刊于1731年，直到1914年。所以，外新史里面也要注意那些“第一份”的報(bào)刊。2.NHK這個(gè)不難吧，日本廣播協(xié)會(huì)，曾經(jīng)多個(gè)學(xué)校都考過(guò)它。日本的媒體里面，它是最重要的，沒(méi)有之一。3.問(wèn)美國(guó)的“新式新聞事業(yè)”這個(gè)題看起來(lái)像外新史，但內(nèi)容又基本上是新聞理論。所以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)背過(guò)的就很慘。new journalism，許多教材都沒(méi)怎么詳細(xì)講，多是合著新聞專(zhuān)業(yè)主義一起在說(shuō)的。至19世紀(jì)末期，以紐約世界報(bào)為代表的美國(guó)大眾化報(bào)刊已達(dá)百萬(wàn)份發(fā)行量，成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要標(biāo)志。這一時(shí)期，美國(guó)報(bào)業(yè)巨人約瑟夫普利策發(fā)起的“新式新聞事業(yè)”開(kāi)啟了“獨(dú)立服務(wù)于公眾”的先河，將維護(hù)社會(huì)公平正義作為媒體的圣潔使命。這一時(shí)期也是美國(guó)由“鍍金時(shí)代”邁向“進(jìn)步時(shí)代”的過(guò)渡時(shí)期：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)工業(yè)化進(jìn)程不斷加速；另一方面，由資本原始積累所造成的社會(huì)矛盾層出不窮，童工、黑社會(huì)、血汗工廠、官員貪腐等問(wèn)題觸目驚心。小結(jié)：暨大考?xì)v史的題不算少，細(xì)節(jié)往往決定成敗，所以，在最后兩周多的時(shí)間里，記得隨時(shí)翻看歷史，最好是拿著教材看原文。三、業(yè)務(wù)（實(shí)務(wù)）對(duì)于業(yè)務(wù)的考查，暨大算是很龐雜的了。有廣播電視學(xué)、廣告（含策劃、品牌、公關(guān)）這些我們稱(chēng)之為傳播業(yè)務(wù)的內(nèi)容，還有很傳統(tǒng)的項(xiàng)目：新聞采寫(xiě)編評(píng)。并且在最后一個(gè)實(shí)務(wù)選做題里面，總有一個(gè)分值特別高的策劃題，讓你寫(xiě)腳本啊、文案啊之類(lèi)的，對(duì)跨考生來(lái)講真的很容易打腦殼。（一）新聞業(yè)務(wù)1.評(píng)論除了一個(gè)看材料寫(xiě)評(píng)論的業(yè)務(wù)題之外，還考了一個(gè)簡(jiǎn)答題，問(wèn)的是新聞評(píng)論如何彰顯理性的力量，價(jià)值10分。初看此題，一臉懵逼。怎么彰顯？理性表達(dá)本就是新聞評(píng)論的基本要求，是吧。而且很多個(gè)版本的參考書(shū)里面都沒(méi)有直接的答案，所以呢，你可以從選題和寫(xiě)作兩大環(huán)節(jié)入手。其中，講評(píng)論選題時(shí)，可以帶著說(shuō)一下評(píng)論的特點(diǎn)；講寫(xiě)作時(shí)，可以拆解去講立論啊、論證啊等等小點(diǎn)。注意別答太長(zhǎng)了，它只有10分而已。2.采寫(xiě)新聞采訪與寫(xiě)作，有的學(xué)校是分開(kāi)給參考書(shū)的，有的學(xué)校則是一本書(shū)都會(huì)講到。其實(shí)我覺(jué)得新聞采寫(xiě)是新聞業(yè)務(wù)里面最麻煩的一個(gè)小科目。因?yàn)樗税ㄏ⒏膶?xiě)這種業(yè)務(wù)大題，還有許許多多的概念都很重要，比方說(shuō)新聞點(diǎn)和揭丑報(bào)道。新聞點(diǎn)其實(shí)就是新聞?dòng)深^，也就是“新聞?dòng)深^”或者叫“新聞根據(jù)”、“新聞依據(jù)”。在暨大沒(méi)有怎么考的報(bào)道策劃中，其實(shí)也有這個(gè)考點(diǎn)。而揭丑報(bào)道，會(huì)使人聯(lián)想到扒糞運(yùn)動(dòng)，如果要解釋它，其實(shí)也就是調(diào)查性報(bào)道，通過(guò)媒體記者獨(dú)立、深入的調(diào)查而獲得相關(guān)新聞線索和材料，并往往以揭露內(nèi)幕和揭發(fā)犯罪的面目出現(xiàn)。另外，還有幾個(gè)簡(jiǎn)答和論述題，問(wèn)了新聞報(bào)道中數(shù)字的運(yùn)用技巧、采訪是傾聽(tīng)的藝術(shù)、新聞工作者在路上在基層在現(xiàn)場(chǎng)，也都是比較基礎(chǔ)的題目，這里不再贅述了。3.編輯2017年只考了一個(gè)“版面強(qiáng)勢(shì)”，算是很溫柔的了。這個(gè)概念指的是版面具有的能夠吸引讀者注意的特性。一個(gè)讀者閱讀報(bào)紙的時(shí)候，對(duì)每個(gè)版面及每個(gè)版面的各個(gè)局部的注意是不同的，因而形成不同的版面強(qiáng)勢(shì)。（二）傳播業(yè)務(wù)1.廣告方面去年出現(xiàn)了3個(gè)名詞解釋?zhuān)謩e是懸浮廣告、廣告口號(hào)、品牌形象。我估計(jì)最不好寫(xiě)的，是懸浮廣告，所以這里多說(shuō)兩句。這個(gè)懸浮廣告（Floating ad），又稱(chēng)懸停廣告，漂浮式廣告。一般是指在網(wǎng)民拖動(dòng)滾動(dòng)條時(shí)，廣告可以跟著移動(dòng)，確保瀏覽過(guò)程中全程可見(jiàn)的一種廣告形式。另外兩個(gè)名詞自己做，都不難。簡(jiǎn)答題里面，問(wèn)了一個(gè)廣告文案的結(jié)構(gòu)和功能（是送分題無(wú)誤了），問(wèn)了一個(gè)5S（這就是危機(jī)公關(guān)里面那個(gè)5S原則），還問(wèn)了個(gè)創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)的基本內(nèi)容（創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)是對(duì)廣告信息策略中制定的目標(biāo)對(duì)象、訴求對(duì)象、訴求重點(diǎn)和廣告格調(diào)內(nèi)容歸納整理后的文字闡述，形成規(guī)范文本，用于指導(dǎo)創(chuàng)意人員工作。創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)有時(shí)候會(huì)包含營(yíng)銷(xiāo)背景、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)者分析、品牌描述等內(nèi)容，幫助創(chuàng)意人員獲得更多信息，了解全局。）。此外，還結(jié)合熱點(diǎn)考了個(gè)AR技術(shù)在廣告營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用價(jià)值（第19期真題解鎖講過(guò)這個(gè)題）、“網(wǎng)紅”為廣告?zhèn)鞑?lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)（類(lèi)似于AR那道題）。小結(jié)一下：暨大的傳播業(yè)務(wù)，非常明顯是側(cè)重于廣告策劃、品牌、公關(guān)來(lái)考的。在官方?jīng)]有給出參考書(shū)的情況下，口口相傳的書(shū)單里，廣告方面的教材都有三四本。其實(shí)，不必?fù)?dān)心復(fù)習(xí)不完，因?yàn)閺V告學(xué)的重點(diǎn)不多，當(dāng)然，我也知道各位的痛點(diǎn)是怕它考得太分散，就必須全都復(fù)習(xí)了，哎。（二）廣播電視1.電視批評(píng)電視批評(píng)是以對(duì)電視節(jié)目的賞析為基礎(chǔ)，以相關(guān)理論為指導(dǎo)，以各種具體的電視節(jié)目、電視現(xiàn)象、電視理念、電視創(chuàng)作者等為對(duì)象的旨在進(jìn)行價(jià)值判斷的一種研究活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，很多開(kāi)設(shè)了廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，都容易問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。所以，背起來(lái)吧。2.問(wèn)視聽(tīng)語(yǔ)言在電視節(jié)目中的作用就算你沒(méi)有背過(guò)這個(gè)考點(diǎn)，有一定的理論基礎(chǔ)，也是可以“編”出一篇答案來(lái)的?？梢詮脑嚶?tīng)語(yǔ)言的特征來(lái)回答這個(gè)題，也可以把視和聽(tīng)分開(kāi)了來(lái)講（有點(diǎn)接近符號(hào)學(xué)）。3.問(wèn)廣電節(jié)目如何處理好借鑒傳承與自主創(chuàng)新的關(guān)系這是一個(gè)要求結(jié)合實(shí)例的論述題，價(jià)值25分。如果是我來(lái)考，我覺(jué)得這個(gè)題比上一個(gè)題更容易得分。因?yàn)槔雍芎门e呀。比方說(shuō)近年火熱的真人秀節(jié)目，大都是購(gòu)買(mǎi)國(guó)外的版權(quán)然后采取一些本土化策略來(lái)運(yùn)作的。其實(shí)解決這組關(guān)系矛盾的核心，很簡(jiǎn)單：兼顧。4.問(wèn)當(dāng)下廣播電視媒體輿論監(jiān)督弱化的原因及其對(duì)策拿到卷子時(shí)，我很想把這個(gè)題歸為第一部分，也就是理論和網(wǎng)絡(luò)傳播那一塊兒。因?yàn)橛袀€(gè)超級(jí)重要的考點(diǎn)