八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第二節(jié)二力平衡PPt課件

歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo) 自然風(fēng)景 第二節(jié)二力平衡 溫故知新 牛頓第一定律 內(nèi)容 一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候 總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 想想議議 吊燈 吊燈受到幾個(gè)力的作用 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣 吊燈受到兩個(gè)力的作用 吊燈是靜止的 觀察 靜止放在桌面上的書(shū) 放在桌子上的書(shū)受到幾個(gè)力的作用 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣 書(shū)受到兩個(gè)力的作用 書(shū)是靜止的 被勻速吊起的貨物 貨物受到幾個(gè)力的作用 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣 貨物受到兩個(gè)力的作用 貨物是作勻速直線運(yùn)動(dòng)的 觀察 以恒定速度飛行的客機(jī) 飛行的客機(jī)受到幾個(gè)力的作用 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣 飛機(jī)受到四個(gè)力的作用 作勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下 如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 我們就說(shuō)該物體處以平衡狀態(tài) 則兩力互為平衡力 一 平衡狀態(tài) 動(dòng)畫(huà)中的勻速運(yùn)動(dòng)的汽車 剛啟動(dòng)的汽車 放在光滑斜面上的小木塊各處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 受到幾個(gè)力的作用 都是二力平衡嗎 觀察思考 做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車 剛起動(dòng)的小汽車 放在光滑斜面上的小木塊 1 一只熱氣球勻速下降 其受到重力和牽引力是否是一對(duì)平衡力 不計(jì)空氣阻力 例題 2 小張同學(xué)用一水平拉力拉水平地面上的講臺(tái) 結(jié)果沒(méi)有拉動(dòng) 講臺(tái)桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一對(duì)平衡力呢 如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力相互平衡 這兩個(gè)力需要滿足什么條件呢 思考 1 提出問(wèn)題2 猜想與假設(shè)3 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5 分析與論證 一個(gè)物體上的兩個(gè)力相互平衡 這兩個(gè)力需要滿足什么條件 在光滑的桌面上放一木塊 木塊在水平方向受到兩個(gè)相反力的作用 1 改變兩邊的力的大小2 把木塊轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度看兩力是否還在一條直線上 實(shí)驗(yàn)器材 木板 木塊 鉤碼 細(xì)線 滑輪 大小相等方向相反作用在同一直上線 實(shí)驗(yàn)探究 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí) 二力平衡的條件是 兩個(gè)力大小相等 方向相反 作用在同一直線上 分析論證 實(shí)驗(yàn)記錄 1 請(qǐng)畫(huà)出圖9 3 2中物體受力的示意圖 并分析物體是否受到平衡力 哪一對(duì)力是二力平衡 1 靜止懸掛的電燈 2 靜止在桌面上的茶杯 3 勻速運(yùn)動(dòng)的拖車 二力平衡條件的應(yīng)用 分析 力的示意圖如下 拉力 支持力 支持力 重力 重力 重力 阻力 牽引力 2 跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空豎直下落過(guò)程中 開(kāi)始階段速度越來(lái)越大 則此時(shí)他所受空氣阻力重力 后來(lái)勻速下落 此時(shí)受空氣阻力重力 填 或 二 二力平衡條件 靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 受力為平衡力 平衡狀態(tài) 第三節(jié)二力平衡 你學(xué)到了什么 一 平衡狀態(tài)和平衡力 同體 共線 反向 等大 1 下圖中 二力能平衡的是 3牛 3牛 2牛 2牛 2牛 2牛 A B C D B 隨堂練習(xí) 我能行 2 放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶 它受到的一對(duì)平衡力是 A 墨水瓶受到的重力和它對(duì)桌面的壓力 B 墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力 C 地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力 D 墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力 D 3 用30牛的力握住重為15牛裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng) 則手與油瓶之間的摩擦力的大小為 若將手的握力增加到40牛 則手與油瓶之間的摩擦力的大小將 填 增大 減小 或 不變 15N 不變 1 某人用繩提著一條魚(yú)靜止不動(dòng) 此時(shí)魚(yú)受到的平衡力是和這一對(duì)力 2 掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時(shí) 對(duì)于鉤碼 相互平衡的兩個(gè)力是 魚(yú)受到重力 繩子對(duì)魚(yú)的 鉤碼的重力和彈簧秤對(duì)鉤碼的拉力 練習(xí) 拉力 3 一本書(shū)放在水平桌面上 下列各對(duì)力中哪一對(duì)力能夠相互平衡