廣東省湛江市第二中學(xué)2013年八年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷-1-2.doc

廣東省湛江市第二中學(xué)2013年八年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷一、單項(xiàng)選擇題。（本大題共28小題，每小題2分，滿(mǎn)分共56分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1陶行知說(shuō)：“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任?！币簿褪钦f(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。有責(zé)任感就是（ ）A.要處處為自己著想，對(duì)自己負(fù)責(zé) B要一切為他人，而自己毫無(wú)所求C.能做到誠(chéng)實(shí)守信D.對(duì)行為與后果的一致性有清醒認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任2別人對(duì)自己的尊重和自己尊重別人之間的關(guān)系是（ ） A不尊重他人，也可贏得他人的尊重B人尊重自己，自己才能尊重他人C首先要尊重他人，才能贏得他人的尊重D別人只要尊重自己，自己是否尊重他人無(wú)所謂3在與同學(xué)的交往中，我們應(yīng)該：（ ）封閉自己 保持積極開(kāi)放的心態(tài) 克服閉鎖心理，敞開(kāi)自己的心扉 獻(xiàn)出自己的信任，積極主動(dòng)交往A B C D4.使自己快樂(lè)也使別人快樂(lè)的一個(gè)簡(jiǎn)單秘訣是（ ）A欣賞與贊美B不要批評(píng)指正別人的過(guò)失C阿諛?lè)畛?D躲避別人的冷言冷語(yǔ)5農(nóng)夫與蛇的故事：“農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇，于是把它放進(jìn)懷里，沒(méi)想到蛇醒以后，竟咬了農(nóng)夫一口?！?這說(shuō)明（ ）A善良是無(wú)私的B蛇是無(wú)私的C做事要是非分明D助人并不快樂(lè)6從右圖中我們感受到了 （ ） 一方有難，八方支援 助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)真誠(chéng)的愛(ài)心是通過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的要培養(yǎng)與人為善的品德,就必須擯棄傷害他人的惡習(xí)A B C D7下列成語(yǔ)中，能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作作用的是（ ）A望梅止渴 B眾志成城 C磨杵成針 D臥薪嘗膽8達(dá)到理解需要積極的溝通，這主要包括（ ）主動(dòng)的接近 真心的贊美 坦誠(chéng)的交流 細(xì)心的領(lǐng)會(huì)A B C D9在廣播操比賽上，由于你的好朋友小強(qiáng)的失誤，班級(jí)沒(méi)能夠得到第一名。大家都很埋怨他，這時(shí)你會(huì) （ ） A誠(chéng)懇地代小強(qiáng)向大家道歉，請(qǐng)大家原諒他 B不關(guān)我的事，我才不管呢C很生氣，與埋怨小強(qiáng)的人大吵一架 D把小強(qiáng)埋怨一頓10.和諧的人際關(guān)系是人人渴望，建立和諧人際關(guān)系必須由_開(kāi)始。( )A.欣賞 B.贊美 C.理解 D. 合作11真誠(chéng)的贊美，可以( ) 使人不斷完美 容易使別人接受我們的善意批評(píng) 促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展 帶給別人溫暖和快樂(lè)A B C D12“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”。這些流傳了千百年的古話(huà)，都表達(dá)了( ) 中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)人們要有好的人際關(guān)系，必須做到言行如一，遵守諾言在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行A B C D13現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們( ) A發(fā)揚(yáng)自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國(guó)家和民族進(jìn)行合作B在國(guó)家滅亡的時(shí)候，我們應(yīng)該負(fù)起救國(guó)的責(zé)任C應(yīng)該胸懷祖國(guó)，自覺(jué)承擔(dān)起振興中華關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任D心中只有國(guó)家利益，沒(méi)有任何的私心雜念14“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬(wàn)乘客心”是徐虎李素麗兩位時(shí)代楷模人物的真實(shí)寫(xiě)照，他們的事跡共同說(shuō)明( ) A只有從事不平凡的工作，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)B在平凡的崗位上也能實(shí)現(xiàn)崇高的人生價(jià)值C不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)D只講奉獻(xiàn)不論回報(bào)是面對(duì)責(zé)任的唯一正確選擇15.下面幾位中學(xué)生的做法，不屬于積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的是( )A.小凡積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) B.小可常為父母做力所能及的家務(wù)C.小軍積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng) D.小紅向居民宣傳防火等安全知識(shí)16.下列做法體現(xiàn)出將心比心，換位思考的是（ ）A當(dāng)父母反對(duì)我看電視劇時(shí)，我不理睬父母，照樣看B當(dāng)不理解別人時(shí)，我將心比心想一想C面對(duì)別人生氣時(shí)，假如我是他的話(huà)，我也同樣會(huì)生氣D當(dāng)父母要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我聽(tīng)不進(jìn)去17.“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為?！边@告訴我們（ ）A.善良就是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心 B.善良要見(jiàn)諸行動(dòng)C.善良是無(wú)私的 D.與人為善要是非分明18.聯(lián)合國(guó)教科文組織確立每年的11月16日為國(guó)際寬容日，國(guó)際寬容日要求人們做到寬容。下列行為屬于寬容的是（ ）A為了一團(tuán)和氣，一味迎合他人B對(duì)別人指出自己的缺點(diǎn)耿耿于懷C老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你仍然很尊敬他D與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，你總是認(rèn)為自己的見(jiàn)解才是正確的19.克雷特說(shuō)：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！边@啟示我們要學(xué)會(huì)（ ）A欣賞別人 B與別人合作 C平等待人 D與別人競(jìng)爭(zhēng)20.校園生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，下列選項(xiàng)是正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的是（ ）A臨近考場(chǎng)心理很緊張，心想“能退則退，能逃則逃”B害怕別人超過(guò)自己，偷走他人的學(xué)習(xí)資料C與學(xué)習(xí)成績(jī)和自己不相上下的同學(xué)暗中較量D在體育比賽團(tuán)體項(xiàng)目中只注重突出自己的能力21.在國(guó)際舞臺(tái)上，中美兩國(guó)建交33年來(lái)既競(jìng)爭(zhēng)又合作，雙邊貿(mào)易額增長(zhǎng)了189倍，2013年有望突破5000億美元。這給我們的啟示是（ ）A.競(jìng)爭(zhēng)與合作總是和諧交融的 B.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則C.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 D.競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力22.作為中學(xué)生，面對(duì)社會(huì)，我們?nèi)松闹匾l(fā)展課題是（ ）A.作為中學(xué)生，年幼力薄，社會(huì)發(fā)展與我無(wú)關(guān) B.學(xué)習(xí)做一名積極的社會(huì)成員，樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為C.積極與人交往，人際關(guān)系和諧 D.努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己多方面的興趣愛(ài)好23.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)，繁榮穩(wěn)定，蒸蒸日上，為了祖國(guó)美好的明天，作為青少年現(xiàn)在就應(yīng)該（ ）感受社會(huì)時(shí)代發(fā)展的脈搏 努力學(xué)習(xí)，將來(lái)享受人類(lèi)文明成果 關(guān)注社會(huì)的今天和明天 服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)A B C D24.不同民族不同國(guó)家的文化盡管各具特色，但彼此又是息息相通的，因?yàn)樗鼈冇兄嗤暮侠韮?nèi)核。這個(gè)合理內(nèi)核是（ ）A.真誠(chéng)友愛(ài)和平歧視 B. 真誠(chéng)友愛(ài)和平互利C.真誠(chéng)友愛(ài)和平發(fā)展 D. 真誠(chéng)善良友愛(ài)和平25.近十年來(lái)，中國(guó)累計(jì)免除50個(gè)重債窮國(guó)和最不發(fā)達(dá)國(guó)家近300億元人民幣到期債務(wù)，承諾對(duì)與中國(guó)建交的最不發(fā)達(dá)國(guó)家97%的稅目產(chǎn)品給予零關(guān)稅待遇。這一事實(shí)說(shuō)明中國(guó)（ ）A.是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一 B. 是一個(gè)友好合作，負(fù)責(zé)任的大國(guó)C.把解決世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題作為中心工作 D.在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著最重要的作用26.“當(dāng)今的世界是開(kāi)放的世界”、“中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界”。對(duì)這兩句話(huà)理解有誤的是（ ）A.隨著人們交往的日益頻繁，世界一天天變得開(kāi)放起來(lái) B.中國(guó)要發(fā)展，需要同其他各國(guó)人民一道，攜手合作C.全球化使世界日益成為一個(gè)相互依存的整體 D.中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)其他國(guó)家，必須完全照搬其他國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)27.2013年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一何玥，是廣西桂林一名12歲的小學(xué)生。當(dāng)腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，生命只剩3個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。這一做法（ ）A.是不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn) B.讓有限的生命煥發(fā)光彩，提升了生命的價(jià)值C.說(shuō)明勞動(dòng)創(chuàng)造是人生命價(jià)值的源泉 D.警示我們無(wú)論任何時(shí)候都不要放棄生的希望28生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于你所完成的事業(yè)。這表明（ ）A.生命的價(jià)值是難以衡量的 B.生命的價(jià)值是無(wú)法比較的C.生命的價(jià)值在于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任 D.生命的價(jià)值取決于生命的長(zhǎng)短二、簡(jiǎn)答題（8分）29、某校八年級(jí)（1）班在學(xué)習(xí)了思想品德關(guān)愛(ài)社會(huì)一課后，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，特地組織了一次社會(huì)公益活動(dòng)周日到馬路上當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序?；顒?dòng)受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，參加的同學(xué)也很有感觸。（1）除此之外，你參加過(guò)哪些社會(huì)公益活動(dòng)？（至少列舉三個(gè)）（3分）（2）請(qǐng)談?wù)剠⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)的作用。（5分）三、辨析題（10分，僅做判斷不說(shuō)明理由者不得分）30、實(shí)現(xiàn)人生意義是大人的事，與我們青少年無(wú)關(guān)。四、分析說(shuō)明題（12分）31、小明的爸爸媽媽對(duì)其要求非常嚴(yán)格。不但要求他學(xué)習(xí)好，還要他學(xué)習(xí)多種技能，以應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種競(jìng)爭(zhēng)。在爸爸媽媽的教育和影響下，小明逐漸養(yǎng)成了凡事不服輸?shù)男愿?。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記錄了每次考試中要超過(guò)的同學(xué)的名字，然后專(zhuān)門(mén)找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，故意貶低他們。而且他在體育比賽的團(tuán)體項(xiàng)目中單打獨(dú)斗，目的為了突出自己的能力。請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答問(wèn)題。（1）材料中小明的行為說(shuō)明了什么？（2分）（2）競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)哪些消極影響？（4分）（3）在生活中，我們應(yīng)如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？（6分）五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分）32、材料一：當(dāng)今世界擁有60多億人口，200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，2500多個(gè)民族，5000多種語(yǔ)言，不同國(guó)家和民族各具特色的文化交相輝映，構(gòu)成了多姿多彩的人類(lèi)文明。中國(guó)古老的漢字和長(zhǎng)城，法國(guó)時(shí)尚的香水和服裝，巴西充滿(mǎn)激情的桑巴舞和足球，美國(guó)引人入勝的迪斯尼動(dòng)畫(huà)片每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。材料二：東非的埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征，從圣誕平安夜開(kāi)始，他們便穿上白色盛裝走向教堂，禮拜完畢，盡情狂歡。我們中華民族則喜歡紅色，在節(jié)日慶賀、婚俗禮樂(lè)等場(chǎng)合都用紅色；中國(guó)美好的女子成為紅顏，美好的事物都愛(ài)用紅色來(lái)代稱(chēng)。（1） 材料一說(shuō)明了什么？（3分）（2） 在中外文化交流中，我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待各國(guó)文明的差異？（4分）（3） 在中外文化交流中，我們應(yīng)具備哪些交往藝術(shù)？（6分） 湛江二中20132014學(xué)年度初二第一學(xué)期期末考試政治考試答案一、 單項(xiàng)選擇題（共28小題，每題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。）15 DCCAC 610CBBAC 1115 DDCBB 1620 BBCAC 2125 BBDDB 2628 DBC二、簡(jiǎn)答題（共8分）29（1）除此之外，你參加過(guò)哪些社會(huì)公益活動(dòng)？（至少列舉三個(gè)）（3分）去敬老院慰問(wèn)老人、義務(wù)參加社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款捐物等（答案不唯一，合理即可）（2）請(qǐng)談?wù)剠⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)的作用。（5分） 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，是一個(gè)人回報(bào)社會(huì)的途徑。（2分） 在參與公益活動(dòng)中，我們將增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。（3分）三、辨析題（10分，僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）30實(shí)現(xiàn)人生意義是大人的事，與我們青少年無(wú)關(guān)。此觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。 關(guān)于人生意義的問(wèn)題，是每一個(gè)人對(duì)自己的生活目標(biāo)、價(jià)值取向的思考與追求。（2分） 每個(gè)人都可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的人生意義。作為青少年，同樣如此。（2分） 作為青少年，實(shí)現(xiàn)人生意義要做到：規(guī)劃未來(lái)，憧憬自己追求的目標(biāo)。也要腳踏實(shí)地地站在今天，盡心盡力地完成今天的學(xué)習(xí)、生活、交往中的大事和小事；（3分）我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真做好每一件事，不斷探索，不斷創(chuàng)造，不斷前進(jìn)，有意義的人生就會(huì)一步步展現(xiàn)在我們腳下。（3分）四、分析說(shuō)明題（12分）（1） 31（1）材料中小明的行為說(shuō)明了什么？（2分）說(shuō)明了小明不能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的壓力。（2分）（2）競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)哪些消極影響？（4分）在競(jìng)爭(zhēng)中，如果不能正確看待競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。（2分）還有的人由于不能面對(duì)失敗，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡。（2分）（3）在生活中，我們應(yīng)如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？（6分） 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。（2分）面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。（2 在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手，共同提高，達(dá)到雙贏。（2分）五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分）32（1）材料一說(shuō)明了什么？（3分）說(shuō)明了世界文明千姿百態(tài)。（1分）每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民