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-精品文檔 Word可編輯 值得收藏-教師個人年終述職報告ppt模板 教師個人年度述職報告(一) 尊敬的各位評委： 大家好!我叫xxx，今年46歲。2015年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教2015年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員，。2015年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下： 一、 教育方面： 服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。3-2015年分別被評為校級三育人先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。2015年、2015年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。2至6被評為縣級骨干教師。2015年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。 二、教學(xué)方面： 2015年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級一等獎，2015年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。 3、2015年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。2015年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。2015年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。2015年課件縣級三等獎。4至6學(xué)年，指導(dǎo)燕山植被調(diào)查科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。2015年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。2015年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。67學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。2015年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。7至8連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，2015年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在 xxx上網(wǎng)上有名。2015年第六屆雙優(yōu)課縣級三等獎。7至9參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。2015年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。 三、教科研方面： 2015年，有三條人生格言發(fā)表，2015年被評為我校教研教改積極分子，2015年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。2015年信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究教科研成果被評為縣級一等獎。2015年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。2015年至2015年從事科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。2015年承擔(dān)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于2015年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎 。 述職完畢，謝謝大家! 教師個人年度述職報告(二) 回顧近一年來的學(xué)校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，作以下幾個方面的匯報: 一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。 1、是認真學(xué)習(xí)十七大精神，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念。 2、是學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育法、勞動合同法等法律法規(guī)，不斷增強法律意識。 3、是學(xué)習(xí)理論，尤其是教育教學(xué)理論。不論工作多忙，時間多緊，都會擠時間廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍閱讀中小學(xué)管理、教師博覽、福建教育、教學(xué)月刊等雜志。同時，還要積極參加各種教育教學(xué)的培訓(xùn)和活動，努力使自己的教育教學(xué)理論，做到使自己的管理工作、教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)。還利用假期參加函授，目前正在進修中文本科。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進教育思想和教學(xué)理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)管理能力。 4、向他人學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)?，在組織工作，開展活動前，我經(jīng)常向班子成員、老教師請教，向有辦學(xué)經(jīng)驗的兄弟學(xué)校校長請教，取他人之長補己之短，可少走彎路，少犯錯誤。 二、扎實工作，愛崗敬業(yè)。 作為年輕校長，意味著經(jīng)驗不足，但我牢記古訓(xùn)業(yè)精于勤勤能補拙， 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的這句話，我也牢記在心。工作中，時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民群眾滿意的民族教育而不懈努力。 1、我天天堅持早出晚歸，堅持深入了解每個班級、每個學(xué)生的情況。擔(dān)任值日組長，深入一線管理，課間經(jīng)常在各個角落巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教研組活動，我經(jīng)常親自參加，深入課堂聽課，把握每個班級的教學(xué)狀況。重視經(jīng)驗總結(jié)，撰寫的德育論文獲學(xué)區(qū)二等獎、瑞安市三等獎。 2、堅持站在教學(xué)第一線。這一年來，在完成學(xué)校管理任務(wù)的同時，每周兼課6-7節(jié)，任教科學(xué)、體育兩門學(xué)科，認真完成教學(xué)工作，批改作業(yè)認真及時，教學(xué)質(zhì)量保持優(yōu)秀。同時身兼數(shù)職，還負責(zé)學(xué)校的學(xué)籍管理、政工人事等工作?？梢哉f是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。我總是積極面對，從未怨天尤人。 三、以人為本、真抓實干，各項工作有了新進展。 1、改善辦學(xué)條件。作為升格小學(xué)，辦學(xué)條件的改善迫在眉睫，升格后，市局撥給我們?nèi)f修理費，利用這筆經(jīng)費完成了線路改造和電風(fēng)扇安裝，消除了安全隱患，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境;共添置了1副的課桌椅，3臺語言教學(xué)機;門窗更新、圍墻建設(shè)等正在爭取教育局予以落實。 2、制定、落實教學(xué)常規(guī)制度。制定針對性、操作性強的教學(xué)常規(guī)管理細則，明確規(guī)定計劃、備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、后25%學(xué)生輔導(dǎo)措施、評價等方面的要求。每學(xué)期，教導(dǎo)處、教研組長定期或不定期對各位教師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)進行檢查，每學(xué)期3次以上，并及時反饋，面對面提出整改意見。 3、是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化成長。學(xué)校升格后，教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會將大大增多，我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會。全年由學(xué)校出資共選送2人次去上海學(xué)習(xí)，1人次參加溫州市骨干研修班學(xué)習(xí)。 4、以少先隊活動為載體，開展思想道德教育，寓教育于活動之中。認真貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見，抓好弘揚和培育民族精神月教育、安全教育周、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動。 5、安全工作落實到人，確保不發(fā)生安全事故。 (1)以創(chuàng)建平安校園為契機，開展了四個一安全教育活動:一次安全法制講座、一次消防安全演習(xí)、一期安全法制黑板報、一節(jié)安全法制班會課。 (2)建立了學(xué)校安全工作責(zé)任制，簽訂安全工作責(zé)任書，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，大隊輔導(dǎo)員是具體責(zé)任人，科任教師是每節(jié)課的安全責(zé)任人、班主任是班級安全管理工作的責(zé)任人、每一個工作崗位的人是崗位安全的責(zé)任人。 (3)針對實際，把交通安全放在突出位置，安排值日教師管理校門口，教育學(xué)生進出校門要一慢二看三通過，確保進出校門的安全。 四、廉潔自律，時時處處從嚴要求自己。 1、在學(xué)校事務(wù)管理中，一貫堅持民主集中制原則，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利