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中學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)目錄第一篇:評(píng)優(yōu)課個(gè)人總結(jié)第二篇:評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)第三篇:學(xué)年評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)第四篇:五四評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)第五篇:評(píng)優(yōu)個(gè)人思想總結(jié)范文正文第一篇:評(píng)優(yōu)課個(gè)人總結(jié)評(píng)優(yōu)課感想體會(huì)在9月份接到參加區(qū)評(píng)優(yōu)課任務(wù)的時(shí)候,我的壓力還是比較大的,因?yàn)槊佬g(shù)評(píng)優(yōu)課不同于其他學(xué)科,在抽簽知道課題后只有3天的準(zhǔn)備時(shí)間,這對(duì)于我們美術(shù)課來(lái)說(shuō)是非常緊張的。為了不讓抽簽前的時(shí)間白白荒廢,我每天利用業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)上下載案例論文吸取教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),上網(wǎng)搜集各類圖片,豐富我的教學(xué)資料。在11月4號(hào)星期五得知做課課題后,當(dāng)天就把教案的初稿完成,并且傳給了學(xué)校為我請(qǐng)來(lái)的專家劉老師,在劉老師的指導(dǎo)下我進(jìn)行了第一次修改,周日劉老師和李主任又不辭辛苦的來(lái)校為我指導(dǎo),幫我斟酌每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在本課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,我運(yùn)用了多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在玩中學(xué),在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)知識(shí)。1 欣賞視頻:鋸的發(fā)明 魯班的故事。從文化入手,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2 從書(shū)中從幻燈去了解仿生學(xué)的文化及發(fā)展歷史。3 采用做游戲的方式,分析尋找仿生設(shè)計(jì)的規(guī)律及方法。為了能更好的吸引學(xué)生,我還自學(xué)flashl,來(lái)完成本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。4 在教師示范環(huán)節(jié)中,老師主要進(jìn)行講解是如何利用水母各個(gè)器官進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。教師盡可能的拓展學(xué)生思路啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。5 觀察圖片,繼續(xù)發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神6 我運(yùn)用討論的形式作為課后的延伸部分,不但使學(xué)生對(duì)于仿生學(xué)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華,而且也使本課的學(xué)生活動(dòng)貫穿首尾。在這四天的時(shí)間里由最初拿到課題時(shí)的毫無(wú)頭緒,到有了自己的設(shè)計(jì)思路,然后對(duì)自己的教案課件進(jìn)行完善與修改,最后到一節(jié)課準(zhǔn)備完畢,在課堂上展示。這對(duì)我是一個(gè)極好的鍛煉,短短四天收獲良多,有喜有悲。喜的是課上較好的展示了我的教學(xué)設(shè)計(jì),悲的是通過(guò)評(píng)優(yōu)課,了解到我還需要積累更多的知識(shí),豐富自己的教學(xué)方法。要想上好一節(jié)評(píng)優(yōu)課,教師的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵,教師要具有出色的駕馭可能的能力,同時(shí)也要有和藹從容的教態(tài),清晰地表達(dá),讓人置身于和諧的課堂。教師的指導(dǎo)要要具有針對(duì)性,教師的評(píng)價(jià)要具有激勵(lì)性和學(xué)科性。然而所有的能力不是一蹴而就的,它需要教師在平時(shí)的教學(xué)中,多看書(shū)、多聽(tīng)課、多反思。有意識(shí)的提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富激勵(lì)性語(yǔ)言。從評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備過(guò)程中,我體會(huì)到了本身的很多不足之處,這只能從教學(xué)的日常授課過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)、有意識(shí)的要求自己。我能很好的完成這次評(píng)優(yōu)課,是多方面支持和協(xié)助的結(jié)果,只不過(guò)直接由上課者直接體現(xiàn)而已。在這次做課中,我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,請(qǐng)專家指導(dǎo),并且給我提出了許多的寶貴意見(jiàn),為了減輕我的壓力還幫我倒課代課等等。找美術(shù)組的杜老師和李主任一起研討這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。李主任犧牲休息時(shí)間幫我美化課件,唐老師幫我整理打印教案。我每走一步都有很多人在背后支持我,在此我要向科任組的老師們說(shuō)聲謝謝。最后我也非常感謝學(xué)校給我這次展示自我的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑烂總€(gè)教師只有經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉,才能有所提高有所收獲有所成長(zhǎng)。第二篇:評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)懂了,理解了,課下就只需花很少的時(shí)間取得很大的效果。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在班里,作為團(tuán)支書(shū),處理班級(jí)日常事務(wù)。無(wú)論是從開(kāi)學(xué)初的綜合測(cè)評(píng),我們班里從大一到大二每一次足球?qū)m?xiàng)杯比賽都是第一名。回首一看,盡管工作上取得了這些成績(jī),但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒(méi)辦成,許多該做的事沒(méi)做,況且這些成績(jī)只代表過(guò)去,明天的任務(wù)還很多,仍需努力。日常生活上:盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。廣交朋友,朋友遍布各院系、各省份。我大一到大二在學(xué)校參加了很多活動(dòng),排普我每屆都參加而且都是第一名,藍(lán)普我也每次都參加,運(yùn)動(dòng)會(huì)我每次都參加還取得了一些成績(jī),還有羽普杯。大一到大二我還考了很多證書(shū),有瑜伽中級(jí)教練員證,足球裁判二級(jí)證,健美操三級(jí)證,摔跤裁判三級(jí)證,籃球裁判三級(jí)證,排球三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證。學(xué)校里的社團(tuán)我也參加了很多,比如:瑜伽協(xié)會(huì),輪滑協(xié)會(huì),拳擊協(xié)會(huì),書(shū)法協(xié)會(huì),模特協(xié)會(huì),摔跤協(xié)會(huì),pec志愿者團(tuán)在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn). 作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约阂郧俺煽?jī)而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!第三篇:學(xué)年評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)學(xué)年評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié) 彈指揮間,努力沉淀自己的大三時(shí)間很快就過(guò)去了。現(xiàn)在大四的我,憶起,仿佛就在昨天。往事一幕幕,令我有幾分留戀不已,想起大三的醉臥沙場(chǎng)看書(shū),挑燈夜戰(zhàn)編程,書(shū)生意氣求學(xué),至今歷歷在目,唏噓不已,記得我是一個(gè)熱衷科學(xué)研究的學(xué)子,記得我是一個(gè)虛心求教的學(xué)子,記得我是一個(gè)懂得堅(jiān)持的耕牛然而,上天沒(méi)有拋棄我,他給了一年的時(shí)間我和我的團(tuán)隊(duì);母校沒(méi)有放棄我,她給我很好的設(shè)施和支持;老師沒(méi)有摒棄我,給我和我的組員最貼心的教導(dǎo)。我們所做的一切都是為了科研,我們堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想,全世界都會(huì)為我們讓路的。于是,在學(xué)院的503實(shí)驗(yàn)室,留下了我們科研組員一年的足跡,于是,我們可以為了夢(mèng)想去奮斗,仿佛我們變成了永動(dòng)機(jī),也像吃了第四顆蘋(píng)果,思維活躍了,有激情了,為了就是一個(gè)課題,全新的課題基于cbir技術(shù)的可移動(dòng)搜索引擎。 擔(dān)任課題組組長(zhǎng)的我,懷著一顆求知的心,和隊(duì)員們統(tǒng)一戰(zhàn)線,在曾碧卿主任的的帶領(lǐng)之下,我們的項(xiàng)目初步原型,但是其中很多缺陷,我們不畏困難,加班加點(diǎn)完善系統(tǒng),在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的答辯會(huì)上,順利優(yōu)秀結(jié)題,在我們心中終于放下懸著一年的石頭了,但是科學(xué)的道路是無(wú)止境的,也不是一輩子就可以完備的,還要我們代代有激情有理想的人共同努力,作為師兄的我們即將離校,我們還有師弟,相信南院會(huì)做的更好,更完善,更多培養(yǎng)學(xué)子。我們課題組在這優(yōu)越的溫床里做學(xué)問(wèn),并撰寫(xiě)三篇論文,其中曾碧卿教授對(duì)我們要求更是嚴(yán)格,最后很榮幸的在華師大學(xué)報(bào)上發(fā)表了我們第一篇論文,希望我們的成果能成為他人的經(jīng)驗(yàn),能站在我們的肩膀之上,走的更遠(yuǎn),看的更遠(yuǎn)。還有其他兩篇論文發(fā)表的失敗,更要主要因?yàn)槲覀兊某晒€不夠牢靠,我們更要虛心做學(xué)問(wèn),不勝其煩的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,找到契合點(diǎn),從而事半功倍,我們搞技術(shù)的人,還要懂得去搞研究,創(chuàng)新出新的技術(shù),那么我們民族的科學(xué)技術(shù)更好的成為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。感謝院團(tuán)委,感謝學(xué)校,感謝省委,感謝國(guó)家,我們經(jīng)過(guò)層層的刷選,成為了國(guó)家級(jí),省級(jí),校級(jí)的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,一路走來(lái),感慨萬(wàn)分,全賴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,大家都懷著一個(gè)追求創(chuàng)新的心,一個(gè)追求科學(xué)研究的心。如果時(shí)間可以穿越,我一定選多幾個(gè)課題,好好將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不過(guò)我們其中做的一些不足的地方,就是太急于求進(jìn),卻忽略的自身能力的加強(qiáng),磨刀不誤砍材工,虛心積累經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)和諧又快又好的發(fā)展,先是針對(duì)項(xiàng)目的不同模塊的知識(shí)框架,然后針對(duì)性的學(xué)習(xí),然后立馬運(yùn)用到項(xiàng)目當(dāng)中,一路跌跌撞撞,雖然我們失去很多寶貴的時(shí)間,卻收獲了旅途的美麗風(fēng)景,現(xiàn)在停下來(lái)歇腳,發(fā)現(xiàn)喝口清水都是甜的。相信學(xué)院,學(xué)校還是一如既往高效,有激情地建設(shè)科研氛圍,而不是單純?yōu)榱松鐣?huì)培養(yǎng)工人,在大學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)的能力,以不變應(yīng)對(duì)社會(huì)上的萬(wàn)變。最后感謝對(duì)我們生活無(wú)微不至的周碧蕾老師,和對(duì)我們悉心培訓(xùn)我們的曾碧卿教授,感謝天地,將我們聯(lián)系在一起,珍惜??蒲?,是一道亮麗的風(fēng)景線。我對(duì)科研很積極,但我更愿意將這份激情傳達(dá)到每一個(gè)熱衷學(xué)術(shù)的人的心中,燃起他們心中的熊熊熱火,營(yíng)造一種研究學(xué)術(shù)的氛圍,充實(shí)自己,發(fā)展自己,那么無(wú)論在以后的路上都會(huì)走的從容不迫,走的瀟瀟灑灑。此致敬禮第四篇:五四評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)五四評(píng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)回顧大一上學(xué)期,乘著高中的學(xué)習(xí)勁頭,在大學(xué)自由學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)中,認(rèn)真思考和總結(jié),確立了自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極解決。在期末考核中,各項(xiàng)成績(jī)均良好,順利通過(guò)課程考核,綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?,并以?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)區(qū)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,為以后的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。另外,在課程學(xué)習(xí)之余,積極參加各社團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)和比賽,并獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。平時(shí)積極參加體育鍛煉,體育課成績(jī)達(dá)標(biāo)。校運(yùn)會(huì)中,積極承擔(dān)后勤任務(wù),為運(yùn)動(dòng)健兒們運(yùn)送水和食物,直至運(yùn)動(dòng)員們順利完成比賽。在整個(gè)學(xué)習(xí)生活中,注重德智體全面發(fā)展,善于學(xué)習(xí)、借鑒他人以完善自我。生活中,能夠虛心學(xué)習(xí)各同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并加以借鑒。與班上同學(xué)之間互相關(guān)心交流和學(xué)習(xí),待人誠(chéng)懇,謙虛謹(jǐn)慎,從不以傲慢示人,與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的基本情況,謝謝!第五篇:評(píng)優(yōu)個(gè)人思想總結(jié)范文個(gè)人總結(jié)時(shí)光如逝,回首昨天的這個(gè)時(shí)候我們都還在桌旁埋頭苦干的為為高考打拼著,功夫不負(fù)有心人,如今的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了父母的嬌嬌者,我有一種說(shuō)不出的欣慰 。 雖然這不是我理想中的大學(xué),但是它離我理想中的大學(xué)已不遠(yuǎn)了,因?yàn)槲覉?jiān)信一個(gè)好的學(xué)校也有不好的不好的學(xué)生,所以我認(rèn)為學(xué)校就像一支鋼管,如果你的字寫(xiě)得很好就算是一支很普通的筆也可以寫(xiě)一首漂亮的好字,相反,一個(gè)寫(xiě)字本來(lái)就不好的人就算你給他一支用金鑄的筆也沒(méi)用!記得在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,自己不得不承認(rèn)我開(kāi)始真的很迷茫,不知道進(jìn)大學(xué)到底是來(lái)學(xué)什么,老師上課盡喜歡和我們吹牛,45分鐘一會(huì)就過(guò)去了,在課上許多的同學(xué)睡的睡覺(jué),聊的聊天,玩的玩手機(jī),我也無(wú)聊著上課就睡覺(jué),每節(jié)課都這樣安靜的扒在桌上等待著下課鈴,開(kāi)始不聽(tīng)課了,因?yàn)橛X(jué)得高中時(shí)聽(tīng)課是為考大學(xué),如今我考上了大學(xué)還聽(tīng)課做什么啊?而且老師說(shuō)的這些父母也經(jīng)常在說(shuō),所以那個(gè)時(shí)候的每節(jié)課我都是睡覺(jué)睡過(guò)的。而且每次放學(xué)我就會(huì)忍不住去網(wǎng)吧,去那里打游戲,要不就約同學(xué)一起去茶館玩.那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲覀冊(cè)S多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)了:六十分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)的大學(xué)生格言,許多師姐都在說(shuō)只要你不掛科就可以了,有時(shí)老師也是這么說(shuō)的,就這樣,我也相信了只要不掛科想怎么玩都行,于是那個(gè)時(shí)候我的每天過(guò)得可以說(shuō)是很頹廢,甚至有好幾次我都和同學(xué)說(shuō)我不想讀書(shū)了,我說(shuō)我不知道這個(gè)大學(xué)要讓我學(xué)什么,有一次有一個(gè)學(xué)姐來(lái)跟我說(shuō)叫我去參加學(xué)生會(huì),這樣可以學(xué)到許多人際交往的能力,還可以鍛煉自己,發(fā)展自己,她說(shuō)這些是課本上學(xué)不到的,而且畢業(yè)了寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候還可以爭(zhēng)光添彩。那個(gè)時(shí)候我只是笑笑帶過(guò),因?yàn)槲矣X(jué)得那些沒(méi)有用,認(rèn)為那只是幫老師打雜的役工。時(shí)間一天天的過(guò),我一天比一天過(guò)得糾結(jié),看著我身邊的許多朋友都忙碌著,真想自己快點(diǎn)出去打工賺錢(qián),在這個(gè)學(xué)校真是浪費(fèi)光陰,于是一些事讓我在不知不覺(jué)的生活改變了這些思想, 在去年的期末考試中,在我以為我會(huì)掛科,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)很差,我從來(lái)沒(méi)有奢望能過(guò),再加上平時(shí)我上課又沒(méi)聽(tīng),而且在考英語(yǔ)這科的時(shí)候我還想不去考,因?yàn)槲艺J(rèn)為結(jié)局已經(jīng)注定我過(guò)不了了,還不如美美的睡上一覺(jué),最后是在同學(xué)的勸導(dǎo)下我才去的,可是當(dāng)我拿到成績(jī)的那一剎,我驚呀了,我居然全過(guò),英語(yǔ)還考了七十幾,就在這一刻我開(kāi)始深思我的學(xué)習(xí)了。我突然發(fā)現(xiàn)自己很有天賦。后來(lái)上課我便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)了,因?yàn)槲颐靼琢舜髮W(xué)并不是沒(méi)有用,至少在上次的期末成績(jī)中讓我明白了一個(gè)道理:許多事情看起來(lái)難但并不是就一定沒(méi)有機(jī)會(huì)成功,只要你相信自己!就像當(dāng)初我不相信自己而準(zhǔn)備逃考一樣!所以在大學(xué)里也一樣,不要認(rèn)為這個(gè)大學(xué)名氣沒(méi)有清華北大的響亮就注定自己也會(huì)一事無(wú)成,自古今來(lái)有許多有名的作家,發(fā)明家百分之八十都是輟學(xué)都,牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦、還有很多!而我只希望自己每學(xué)期都能給自己一份意想不到的事而已,像那次英語(yǔ)考試一樣,就為這個(gè)目標(biāo)我認(rèn)真聽(tīng)課了,而且在那之后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活的確與高中很不一樣,相對(duì)來(lái)說(shuō)我認(rèn)為高中只叫讀書(shū),而大學(xué)才是學(xué)習(xí),它

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