




已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)上冊(cè)品社期末復(fù)習(xí)試卷(有答案)品德與社會(huì)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試練習(xí)試題(三上)學(xué)校:姓名:一、填空(分)、無(wú)論在家、在學(xué)校、還是在()我們都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。、留心觀察,善于(),我們就會(huì)學(xué)到很多東西。、()是我們生活中最親近、最熟悉的地方。、我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有第一次。有第一次()的喜悅,也有做不好、失敗的煩惱。、在社會(huì)生活中,不同的()有不同的責(zé)任。、()規(guī)則可以保證學(xué)生健康、安全、愉快地學(xué)習(xí)。、在日常生活中,不管是學(xué)習(xí),還是做事,只有抓緊(),學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,才能有效率。、自己的事情,能做的應(yīng)該()做;不會(huì)做的事情()做。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情()都來(lái)做。二、判斷并改錯(cuò)(分)、家是我們學(xué)習(xí)的地方。()、規(guī)則與我們的生活密不可分,涉及到我們生活的方方面面。()、在家我們可以不承擔(dān)責(zé)任。()、為了營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每一所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的校園文化。()、我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,離不開(kāi)學(xué)習(xí)。()、社會(huì)變化真快,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。()、規(guī)則是我們自己制定的,大家不用遵守。()、生活處處有規(guī)則。()、規(guī)則是我們安全有序地生活、學(xué)習(xí)的保證。()、不同的場(chǎng)所,我們都是一樣的角色。()三、選擇(20分)、在不同的場(chǎng)所有不同的角色,在公共汽車(chē)上我們是()、老師、乘客、學(xué)生、家長(zhǎng)、下面是交通規(guī)則的是()、排隊(duì)付款、保護(hù)山林、紅燈停,綠燈行、按進(jìn)上、煮飯我們可以向誰(shuí)學(xué)()、教科書(shū)、報(bào)紙、奶奶、司機(jī)、“晚上聲音不要放得太大”這是哪里生活的規(guī)則()、家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、現(xiàn)行的小學(xué)生守則共幾條()、八條、二十條、十條、十五條、不管學(xué)習(xí),還是做事,只有學(xué)會(huì)()時(shí)間,才能有效率。、合理安排、拖延、限定、()是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保證。、學(xué)習(xí)、游戲、規(guī)則、我們可以到()去借書(shū)。、微機(jī)室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、“上不遲到”這是()的規(guī)則。、上、間、放學(xué)、我是誰(shuí)是哪一單元的內(nèi)容。、家庭、學(xué)校和社區(qū)、我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大、我和規(guī)則交朋友、我的角色與責(zé)任四、簡(jiǎn)答:(分)、在不同的場(chǎng)合,我們的角色有什么變化?、學(xué)校有哪些規(guī)則?、我們的知識(shí)、本領(lǐng)和道理不僅是上學(xué)來(lái)的,還可以向誰(shuí)學(xué)?、除了小學(xué),還有哪些學(xué)校?、我們的社區(qū)里有哪些機(jī)構(gòu)和設(shè)施?、社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,家里或周?chē)娜藗兌荚趯W(xué)什么?五、論述:(分)農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)的不同。六、活動(dòng)設(shè)計(jì):(20分)品德與社會(huì)三年上冊(cè)第一單元,第一我愛(ài)我的家中有一活動(dòng)“我的家庭小調(diào)查”,是讓學(xué)生調(diào)查一下爸爸、媽媽、或爺爺、奶奶等像自己一樣大時(shí)的家庭生活,請(qǐng)你為學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查訪問(wèn)的提綱。答案:一、填空:社會(huì)、思考、家、成功、角色、學(xué)校、時(shí)間、自己、學(xué)著、大家二、判斷并改錯(cuò):、錯(cuò)(家學(xué)校)、對(duì)、錯(cuò)(可以不應(yīng)當(dāng))、對(duì)、對(duì)、對(duì)、錯(cuò)(不用都要)、對(duì)、對(duì)、錯(cuò)(都是/有不)三、選擇:、四、簡(jiǎn)答:、答:在學(xué)校,我是老師;在商場(chǎng)里,我是顧客;在公共汽車(chē)上,我是乘客(答案多種)、答:堂規(guī)則、間活動(dòng)規(guī)則、放學(xué)規(guī)則。、答:我們還可以向書(shū)本、媒體學(xué),可以向他人學(xué)等。、答:中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校、聾人學(xué)校。、答:副食店、理發(fā)店、公用電話、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。、答:爺爺學(xué)用、爸爸學(xué)使用電腦、奶奶學(xué)畫(huà)畫(huà)、媽媽學(xué)外語(yǔ)、叔叔學(xué)開(kāi)車(chē)等。五、論述:答:農(nóng)村社區(qū)的特點(diǎn)是:)人口密度稀疏,較少流動(dòng);)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)簡(jiǎn)單;)社會(huì)組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;)家庭作用重要,血緣關(guān)系濃厚;)生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、道德等受傳統(tǒng)勢(shì)力影響較大。城市社區(qū)的特點(diǎn):)人口集中,成分復(fù)雜;)經(jīng)濟(jì)和其他各種活動(dòng)頻繁;)具有各種復(fù)雜的制度、信仰、語(yǔ)言和多樣化的生活方式;)具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的各種群體和組織;)家庭的規(guī)模和職能縮小,血緣關(guān)系不甚密切,人際關(guān)系比較松散;)政治、思想、文化比較發(fā)達(dá)。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)(略)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期終檢測(cè)題(30分鐘100分)小朋友們:學(xué)習(xí)了品德與社會(huì)這門(mén)程,你肯定學(xué)到了很多知識(shí),下面就讓我們?nèi)ンw驗(yàn)收獲的快樂(lè)吧!一、填空。34分、()是我們學(xué)習(xí)的地方,我們?cè)谶@里愉快地生活,共同學(xué)習(xí),共同游戲,茁壯成長(zhǎng)。2、社區(qū)中有公用電話、郵政信箱、公交車(chē)站等,這些都是()設(shè)施。3、做游戲要有(),否則無(wú)法進(jìn)行。4、在社會(huì)生活中,每個(gè)人都有著自己的()和共同的()。、自己的事情,能做的應(yīng)該()做;不會(huì)做的事情()做。6、無(wú)論在家,在學(xué)校,還是在社會(huì),我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的()。7、學(xué)校和()是我們最熟悉的地方,我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。8、學(xué)校規(guī)則可以保證我們()、安全、()地學(xué)習(xí)。9、規(guī)則是我們自己制定的,大家都要()。0、我們每個(gè)人在遵守規(guī)則的同時(shí),也享受著規(guī)則給我們帶來(lái)的()。1、不僅在學(xué)校,在任何地方,規(guī)則都是人們正常()、工作和()的保證。2、()與我們的生活密不可分,涉及我們生活的()。二、判斷34分、小明只顧踢球,爸爸把交代的事情忘記了。()2、我們還是小學(xué)生,社會(huì)上的事情不需要我們來(lái)負(fù)責(zé)。()3、我們每個(gè)人都應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)好自己的角色。()4、遵守規(guī)則要靠自覺(jué)。()、規(guī)則與我們生活密不可分,涉及到我們生活的方方面面。()6、社會(huì)變化真快,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。()7、如果別人看不見(jiàn),我們可以踩著草坪過(guò)去。()8、在教室內(nèi)不可以隨便打乒乓球。()9、我們每個(gè)人在不同的生活場(chǎng)所,都在不斷地改變著自己的社會(huì)角色。()0、我們除了能從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng),還可以向其他人學(xué)習(xí)。()1、只要我們留心觀察,善于思考,就會(huì)學(xué)會(huì)很多東西。()2、在生活中,要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,才能有效率。()3、如果老師沒(méi)有看見(jiàn),我們就可以不遵守規(guī)則。()4、學(xué)校除了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),再?zèng)]有別的學(xué)校了。()、農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)沒(méi)有任何相同之處。()6、我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,離不開(kāi)學(xué)習(xí)。()7、我在生活中的角色只有小學(xué)生這一種()三、選擇題。(把正確的序號(hào)填在橫線上)20分、一家人之間不應(yīng)該_A和睦相處B互相理解、互相幫助一點(diǎn)小事情就斤斤計(jì)較2、遇到了不會(huì)做的題,我不可以這樣做_A去問(wèn)問(wèn)老師B去向同學(xué)請(qǐng)教找個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的本子來(lái)抄一抄3、下列行為不正確的是_。A看電影時(shí)不大聲喧嘩B見(jiàn)到地上有紙隨手撿起有隨地吐痰的習(xí)慣4、珍惜時(shí)間不正確的做法是_。A合理安排時(shí)間,充分利用時(shí)間B不參加外活動(dòng)今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做、學(xué)校是我們最熟悉的地方,是我們_的場(chǎng)所。A游樂(lè)B學(xué)習(xí)活動(dòng)旅游D打鬧6、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),應(yīng)該_。A放棄,不再學(xué)了B勤奮讀書(shū),刻苦學(xué)習(xí)走捷徑,想辦法少用腦子D抄寫(xiě)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)7、_的說(shuō)法正確。A聽(tīng)從老師的教導(dǎo)就是只聽(tīng)班主任的話B不論哪位老師,只要他的教導(dǎo)是正確的,我們都要聽(tīng)從我喜歡哪位老師,就聽(tīng)從哪位老師的教導(dǎo)8、晚上9點(diǎn)有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片節(jié)目,我應(yīng)該_。A把聲音開(kāi)大點(diǎn),要不我聽(tīng)不見(jiàn)B應(yīng)該把聲音開(kāi)小點(diǎn),免得影響他人休息想干什么就干什么,不必在乎別人9、學(xué)校里的小學(xué)生守則是由_制定。A小學(xué)生自己B老師和家長(zhǎng)由老師,教育專(zhuān)家代替小學(xué)生0、下列說(shuō)法不正確的是_。A社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)什么作用B個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的良好教育個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)四、連線題。(請(qǐng)把下列美稱(chēng)與代表的行業(yè)用線連起來(lái))8分城市美容師醫(yī)務(wù)工作者綠衣天使教師白衣天使環(huán)衛(wèi)工人人類(lèi)靈魂的工程師郵遞員五、比聰明:遇到下列情況你該怎么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 夏日市場(chǎng)活動(dòng)方案
- 大學(xué)生跑操活動(dòng)方案
- 堅(jiān)果類(lèi)食品銷(xiāo)售活動(dòng)方案
- 多人出游活動(dòng)方案
- 天籟知音活動(dòng)方案
- 大白菜節(jié)活動(dòng)方案
- 大學(xué)生詩(shī)詞展示活動(dòng)方案
- 城管籌備夜市活動(dòng)方案
- 地鐵公司端午福利活動(dòng)方案
- 大型活動(dòng)線上活動(dòng)方案
- 2025年醫(yī)護(hù)人員法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案(共三套)
- 垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)潤(rùn)滑
- 鋁合金門(mén)窗安裝施工方案
- 采血后預(yù)防淤青的按壓方式
- 胃癌化療患者的護(hù)理查房
- 香菇種植可行性分析報(bào)告
- 2025年會(huì)考地理考試試題及答案
- 2025-2030全球智慧康養(yǎng)平臺(tái)行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 安全生產(chǎn)網(wǎng)格員培訓(xùn)
- 醫(yī)院預(yù)防職務(wù)犯罪講座
- 食品安全主題墻框架
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論