2018最新校園文化建設(shè)總結(jié).doc

2018最新校園文化建設(shè)總結(jié)校園文化的開展是一個十分重要的工作。若校園中只有學業(yè)跟成績在培養(yǎng)跟區(qū)分學生的話勢必造成國力的衰弱。那么校園文化該如何開展整個思維該如何構(gòu)建呢？下面就給大家?guī)砭x幾篇校園文化建設(shè)總結(jié)的范文校園文化建設(shè)總結(jié)校園文化建設(shè)總結(jié)（一）：校園文化建設(shè)工作總結(jié)根據(jù)廣西中小學校園文化建設(shè)40條評分細則的具體要求，結(jié)合我校的實際，以建立優(yōu)美校園環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)良學風為目標，我校開展了一系列的校園文化建設(shè)活動，在全體師生的共同努力下，已取得了必須的成效。現(xiàn)將我校本年的校園文化建設(shè)工作開展狀況總結(jié)如下：一、組織管理。我校對校園文化建設(shè)高度重視，成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)小組，制定了校園文化建設(shè)方案，認真組織領(lǐng)導和全體教師學習中央8號文件，學習教育部黨組關(guān)于切實加強社會主義榮辱觀教育的通知、教育部關(guān)于大力加強中小學校園文化建設(shè)的通知，分組織管理、榮辱觀教育、校風建設(shè)、教風建設(shè)、學風建設(shè)、組織活動、綠化美化校園、人文環(huán)境建設(shè)、民族精神教育九個方面進行，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，不斷發(fā)展和繁榮校園文化。全校一千多名師生投入到加強校園文化建設(shè)活動的熱潮中。透過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習、活動心得。同時，利用校園文化宣傳長廊、廣播、上遠程課等陣地宣傳活動的目的好處及開展狀況，從而營造了良好的活動氛圍。二、榮辱觀教育。學校重視組織開展社會主義榮辱觀教育，學校上墻八榮八恥的具體資料，師生明確八榮八恥的具體資料和對各自的特定要求，并自覺踐行；學校開展以榮辱觀為主要資料的文藝演出，開展班級主題班會，組織學生出版學習園地并寫心得體會。三、校風建設(shè)。學校堅持社會主義辦學方向，規(guī)范辦學行為，堅持以德育為中心，學校有教育方針標語，有校風校訓標語，有宣傳櫥窗；學校全面執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程計劃，開足課時；組織學生參加社會實踐活動。四、教風建設(shè)。在教師中，以師德師風教育為重點，在教師中，以愛崗敬業(yè)教育為重點。具體措施是：召開領(lǐng)導班子會，要求班子成員對自我公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序；召開黨員大會，會上要求全體黨員用心參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風建設(shè)的各項工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，做師德師風的楷模；召開教職工會，要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學生等狀況進行自查自糾；設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，理解學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾；開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。透過教育，我校全體教職員工能夠做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。五、學風教育。堅持把公民道德教育與學生行為養(yǎng)成教育結(jié)合，以培養(yǎng)學生高尚品德素質(zhì)為目標，多方位，多層次的強化教育。為了提高道德素質(zhì)教育真正的落到實處，具體做法是：、將知、情、意、行有機的結(jié)合起來，做到曉知以理、動之以情、導之以行。學期的第一周定為行為規(guī)范教育周，要求班主任有計劃的組織班級學生學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等有關(guān)資料。新生入學，政教處還組織召開行為規(guī)范教育專題講座報告會，對新生在校日常行為規(guī)范進行比較系統(tǒng)的教育培訓，嚴肅校紀校規(guī)，使之能盡快地熟悉并適應新學校的學習生活。在組織學習，識記有關(guān)規(guī)范條款之后，政教處還組織考核檢查，以強化認知。為了把禮貌規(guī)范教育落實到學生日常學習生活一言一行中，政教處、班主任和課任老師構(gòu)成共識，加強了對學生日常行為規(guī)范的教育與督促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到良好的效果。、與建立先進班級、禮貌宿舍等相結(jié)合，學校在評選各級先進班級時，把班級學生的日常行為規(guī)范和道德素質(zhì)作為重要條件之一來考評。學生精神禮貌、品質(zhì)道德水平不斷得到提高，校園內(nèi)好人好事層出不窮，拾金不昧的事跡感人至深。六、組織活動。學校舉行豐富多彩校園文化活動，文化活動建設(shè)是校園文化建設(shè)血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化系列活動，能使學校充滿生機和活力，因此學校一向以來都十分重視校園文化活動建設(shè)。1、開展愛國主義教育。一向以來，學校都把愛國主義、群眾主義、社會主義教育和學校教育結(jié)合起來，組織師生收看收聽以愛國為資料的電視和廣播，堅持正面宣傳，以優(yōu)秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人，以愛國思想感化人。中宣部、教育部等七部聯(lián)合推薦的100首愛國教育歌曲成為活躍校園文化生活的主旋律。學校首先利用校園廣播每一天插播愛國歌曲；其次今年五月舉辦了慶五四演講比賽和參加迎國慶鎮(zhèn)的演講比賽，透過比賽激發(fā)師生們的愛國熱情。為了迎五一和國慶，學校組織了系列活動，有以愛國報國為主題黑板報比賽；以黨團知識為主的知識搶答賽，還有以中宣部、教育部等七部委聯(lián)合推薦的100部愛國教育圖書為目錄的讀書活動及征文比賽。2、為豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育，在5月有廣播體操操比賽；有宏揚民族精神為主題的書法比賽；有以中學生守則中學生日常行為規(guī)范為資料的手抄報比賽；有拔河比賽；還有籃籃球、排球比賽。為了能在手抄報比賽勝出，學生自覺學習了中學生守則和中學生行為規(guī)范。3、用心開展體育活動。開展體育活動是增強學校凝聚力的有效途徑，在今年五月份開展的教職工籃球、排球、象棋比賽和學生拔河、籃球、排球比賽上，更高、更快、更強的追求深入人心，團結(jié)友愛，勇爭第一人文精神得到充分體現(xiàn)，奧林匹克精神得到宏揚。4、開展生命教育主題活動。加強了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學習。組織全體同學學習安全教育手冊、道路交通安全提示、未成年人保護法以及預防未成年人犯罪法條文資料，聽專題講座和形勢報告等。并在學科教學中滲透生命教育，增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會、提高生命質(zhì)量，理解生命的好處和價值。七、綠化美化校園。加強校園文化文化設(shè)施建設(shè)，為校園文化建設(shè)帶給物質(zhì)保障。我校以環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚為目標，遵循設(shè)計科學、規(guī)劃合理、經(jīng)濟實用、整潔舒適的原則來，建設(shè)校園環(huán)境。堅持不懈綠化、美化、凈化校園，學校綠化率達60%，整個校園綠蔭滿園，百花爭艷，四季常綠。學校既是花園，也是植物園，校園規(guī)劃、教室布置、櫥窗黑板的設(shè)計和管理，都體現(xiàn)了知識性與教育性，努力讓學校的一草一木一石一事都成為教育資源。1、加大校園文化設(shè)施建設(shè)資金投入。在學校辦公經(jīng)費緊缺的狀況下，投資10多萬元綠化校園，改善了校園環(huán)境；投資3000多元，進一步完善了校園的體育設(shè)施；投資5000元用于購買圖書、征訂報刊雜志，充實了圖書室、閱覽室；資金的投入，使校園文化建設(shè)有了可靠保障，為開展校園文化建設(shè)系列活動奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。2、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。學校有貼合規(guī)格的升旗設(shè)施；學校德育常規(guī)設(shè)施完善；有貼合規(guī)格的升旗設(shè)施和廣播設(shè)備。中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、八榮八恥的大幅宣傳標語已上墻。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭?？傊@寬敞、整潔、優(yōu)美，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學生置身于良好的教育環(huán)境中，受到熏陶，潛移默化。校園文化建設(shè)總結(jié)（二）：校園文化建設(shè)總結(jié)校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：（一）狠抓學校領(lǐng)導班子行為文化建設(shè)。學校領(lǐng)導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學校領(lǐng)導文化。（二）強化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學校文化的建設(shè)者，同時又是學校文化建設(shè)的重要對象，教師形象建設(shè)是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施三抓：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展三愛三心活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐四個負責：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。（三）落實學生行為文化建設(shè)。我校在學生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了一方有難，八方支援中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到知行合一；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。（四）加強安全防患，保校園平安。一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標職責書，明確了每位教師的安全教育和管理職責。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調(diào)、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防護潛力。利用班隊會進行學生疏散演練。校園文化建設(shè)總結(jié)（三）：我們學校以學校教師、學生生命成長的樂園理念貫徹整個校園文化建設(shè)，透過幾年努力，逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學特色的學校文化體系，現(xiàn)總結(jié)如下：一、營造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人、感染人蘇霍姆林斯基曾說用環(huán)境，用學生自我創(chuàng)造的周圍情景進行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一。1、讓每一堵墻都說話：教學樓一至三樓連廊開辟學科知識文化長廊，綜合樓一至四樓走廊墻壁新增文化軟木墻，展示學生各類作品與活動照片。學校樓梯口都布置有名人名言展板，有的來自教師學生的推薦，有的來自教師學生的原創(chuàng)，在設(shè)計制作上每一個展扳都有學校的標識，既美觀又富有教育好處。學校的墻面上有七彩畫廊和七彩校園空中課堂等大型學生壁畫作品。校園逐步成為進行學習、探究、實踐的園地，展示才能的大舞臺。2、讓每個功能室都燦爛：學校投入資金建設(shè)完成一個標準化的科學實驗室、家長溫馨驛站、名師工作室；精心布置美化了天工之城手工教學基地、五子棋室、體育館、校園吉尼斯風采墻等，努力在齊全的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)學校亮點?，F(xiàn)著手根據(jù)學校少先隊工作特色，打造江北區(qū)一流的標準化少先隊隊室。3、讓每塊綠地都芬芳：今年學校投入七萬資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺花園式空中課堂；透過愛心植樹，增添了上百棵的花卉，幾十棵的大樹，總價值在二十萬左右；學?？茖W組還組織學生收集資料為校園內(nèi)的樹木花草掛上了身份證，使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。4、讓每個班級都溫馨：學校為每個班級都配備了學校設(shè)計的多動能柜，并配備了班級健身箱，班級圖書箱。學校用心開展特色班級的評比活動，班級環(huán)境文化建設(shè)的評比活動，一系列的舉措，讓班級文化呈現(xiàn)出個性鮮明，書香濃郁，溫馨如家的特點。二、健全人性化管理制度，以制度文化激勵人、規(guī)范人我們明白，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺操守，在制度之外，還得靠文化。1、學校管理人文化：學校對干部管理進行目標化考核；對學校重大事項采取教代會商議的形式；對校務公開實行網(wǎng)絡化操作；對學校工作聽取師生金點子；對學生教育管理采取家?；又?。2、教師成長自主化：XX年起實施教師自主發(fā)展規(guī)制，透過專家指導規(guī)劃，透過自我反思對照總結(jié)，透過成長之星評比評比，促進教師專業(yè)成長的熱情與持久的動力。3、師生管理精細化：學校編制了教師手冊，以提醒的方式告訴教師明晰的工作標準與工作要求；同時學校還編制印發(fā)了學生十個好，并同時印發(fā)十個好的解讀本，以更具體細微的處要求學生，引導學生，激勵學生。4、師生考核激勵化：學校不斷完善以教師進修券為主題的教師考核制度，努力變領(lǐng)導考核為自我考核，不斷增強教師的進取心；修改了學生素質(zhì)教育報告單，從更全面，更個性的角度來反映學生的成長，鼓勵學生的成長。三、充實師生精神食糧，以精神文化引導人、提升人知名教授肖川講過：校園文化體此刻我們每個人的身上。這句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。1、圖書進室：學校采取各學科，各辦公室，各班主任推薦書籍，學校集中購買的方式，不斷豐富學校圖書，班級有圖書箱，辦公室有書柜，為師生閱讀帶給方便。2、論壇進校園：XX年開始的教師論壇已成為學校經(jīng)典的校本培訓欄目，在幾年的發(fā)展中，論壇人員，形式與資料在不斷拓展，現(xiàn)不僅僅有教師論壇，還有家長論壇，學生論壇；在形式上，不僅僅有自由論壇，還有專題論壇；在資料上不僅僅有教育教學方面的，還有社會經(jīng)濟的，極大拓展思考視野，豐富教育資源。3、博客進校園網(wǎng)：XX年起，學校在校園網(wǎng)中設(shè)立了教師博客專欄，2012年學校成立教師成長博客團隊。教師在寫中，愛上寫，在寫中，愛上思。至今，教師網(wǎng)絡博文足有上萬篇。學校每年把優(yōu)秀博文修改成書，已有三本。4、校內(nèi)刊物進社會各方：學校七彩虹、太陽雨已走過九個年頭。九年中，從紙質(zhì)?？诫娮有？?，從紙面互動到網(wǎng)絡互動，資料不斷豐富，影響不斷擴大。2012年寧波市學校教師刊物評比中，學校太陽雨?？瘶s獲二等獎。如今，她們不僅僅僅是一本?？?，更是一個平臺一條紐帶。四、開展豐富的校園活動，以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人德國著名的哲學家狄爾泰認為：體驗表達理解，是生命的本體，尤其是人的體驗最能表達生命的存在。1、精彩主題月活動：學校在原先主題月（2012年起，課題成果曾獲寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎）的基礎(chǔ)上梳理、整合主題月資料，每月一大節(jié)：英語節(jié)、語文節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。認真策劃，以項目承包的形式落實到一個團隊，一個團隊再從主題到資料，從資料到環(huán)節(jié)進行設(shè)計并執(zhí)行。不斷營造人人參與，個個提高的喜人局面。2、繽紛社團活動：學校透過內(nèi)挖外引教育資源，開設(shè)了兒童畫、創(chuàng)意手工、五子棋、電腦繪畫、合唱隊、鼓號隊、田徑隊羽毛球、跆拳道、書法、中國畫、拉丁舞16個等社團，近800名學生參加，豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。3、隆重節(jié)日典禮活動：三大節(jié)日，四大典禮成為學校校園生活的重要資料。一年中，我們認真策劃并成功組織周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮；富有創(chuàng)新地開展了七彩六一、感恩母親、愛國詩誦會。透過節(jié)日典禮活動不斷積淀學校獨特的文化內(nèi)涵。4、多樣教師校園活動：我們按照教師的業(yè)余愛好，每月安排形式多樣資料豐富的工會活動；我們遵循學校的歷史，每年安排教師新春聯(lián)歡會，并在原由基礎(chǔ)上，逐步文化起來，增設(shè)了校園十大新事的頒獎典禮，增加教師的才藝表演。在活動中體驗，在體驗中提升已成了教師的共識。著名學者張文質(zhì)說：學校文化是一條流動的河，需要在堅持中一代又一代教師共同積累、維護、調(diào)整與提升。我們相信，透過我們不懈的努力與追求，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。校園文化建設(shè)總結(jié)（四）：校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、職責意識和創(chuàng)新意識。根據(jù)鷹潭市教育局下發(fā)的鷹潭市校園文化建設(shè)活動實施方案的要求，我校不斷加強校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，透過全校師生上午共同努力，活動取得了顯著的成效。一、校園文化建設(shè)的基本思路和校園文化建設(shè)理念經(jīng)過幾年的探索實踐，我校構(gòu)成了校園文化建設(shè)的基本思路和校園文化建設(shè)的理念。基本思路是：以科學的教育發(fā)展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造禮貌美的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。校園文化建設(shè)理念是：加強校園環(huán)境的建設(shè)，整合校園時代文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內(nèi)涵，提高學校辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。二、領(lǐng)導重視，周密部署。為實現(xiàn)校園文化建設(shè)的最終目標，學校領(lǐng)導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，周密部署，細化分工，明確職責。2010年3月，結(jié)合學校實際，出臺了鷹潭市田家炳中學校園文化建設(shè)實施方案，明確了主題，確立了資料，籌劃了建設(shè)進程，確?；顒釉鷮嵱行АW校還先后透過中層干部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個校園文化建設(shè)活動的濃厚氛圍。三、加強物質(zhì)文化建設(shè)，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設(shè)的投資已有100多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)課室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年持續(xù)綠色的草坪，修建了文化休閑廣場、燈光網(wǎng)球場等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：團結(jié)、求實、創(chuàng)新、健美。將中學生守則、中學生日常行為規(guī)范以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一齊，激勵學生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還用心培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每一天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學生禮貌用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求到達了有效的結(jié)合。2、用心籌措資金，不斷加強校園文化硬件設(shè)施建設(shè)。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，用心籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我校添置了標準化實驗室7間，完成了實驗樓墻體粉飾、校園亮化工程、學校圖書綜合樓、多媒體教室、語音室、電子備課室、400米標準田徑場、6塊籃球場的新建和改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。目前，學校圖書館藏書達6萬余冊，學校的校園網(wǎng)透過寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。四、大力開展精神文化建設(shè)。精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，是校園的點晴之筆。多年來，我們堅持以人文精神為指導，科學精神為基礎(chǔ)的方針，按照協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人的思路，重點在以下幾個方面開展工作：1、開展以播種良好習慣，收獲健康人生為主題的養(yǎng)成教育系列活動。一是透過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解習慣就是素質(zhì)的內(nèi)涵，二是透過每學期一次的養(yǎng)成教育專題活動，如田中是我家，人人愛護它、做禮貌健康的學生、愛護環(huán)境，從我做起等專題，透過這些專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，禮貌自律，全面發(fā)展的良好習慣。2、著力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系在校園文化建設(shè)活動中，我校個性重視學校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這也是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。這種和諧一是建設(shè)團結(jié)和諧的校領(lǐng)導班子，透過領(lǐng)導班子成員相互的學習、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學校的各項工作順利開展；二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導與教師的關(guān)系，透過領(lǐng)導下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活狀況，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學工作中；三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系，透過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關(guān)心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。3、利用班級宣傳欄，建設(shè)班級文化班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風、學風建設(shè)的主要載體，現(xiàn)級段班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的宣傳欄，透過宣傳欄營造用心的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學校政教處確定一個主題，如未成年人思想道德建設(shè)、我看奧運會、什么是雷鋒精神等，透過班級的宣傳欄，4、以校園文化活動促進精神文化建設(shè)。（1）。堅持主旋律，加強愛國主義教育、群眾主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、群眾主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了秉承傳統(tǒng)禮貌，弘揚民族精神和國不可辱、民不可欺、我當自強的愛國主義教育活動，透過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。透過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的職責感和使命感。（2）。加強學生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了塑造禮貌學生形象活動，開展了愛父母、愛學校、愛老師、愛老、敬老、助老系列讀書活動、征文比賽、演講