2019年小學(xué)四年級(jí)語文第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)題 (I).doc

2019年小學(xué)四年級(jí)語文第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)題 (I)一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（2分）1、她轉(zhuǎn)（zhun zhun）身走進(jìn)了花園，走了一轉(zhuǎn)（zhun zhun）又出來了。2、那位游擊隊(duì)員像釘（dn dn）子似的，釘（dn dn）在那，一動(dòng)不動(dòng)。三、我會(huì)給下面的字加偏旁組新字再組詞。（3分）例：也他 （他 們）池 （池 塘）地 （土 地）皮 （ ） （ ） （ ）肖 （ ） （ ） （ ）四、想一想，用“望”字可以組成多少個(gè)詞語，并選用恰當(dāng)?shù)脑~語填空（4分）。望： 自從爸爸去執(zhí)行維和任務(wù)那天起，我就日日（ ）他早日歸來。我（ ）爸爸實(shí)現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁敗八{(lán)盔”?？墒牵F(xiàn)在這頂藍(lán)盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)移怀陕?，我原有的希望化為烏有，我?）了。五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(5分)無堅(jiān)不（ ） 堅(jiān)（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 六、你一定還積累了許多四字詞語中，請(qǐng)按要求各寫出兩個(gè)：含有兩個(gè)數(shù)字的詞語： _ 含有動(dòng)物名稱的詞語：_ 含有反義詞的詞語： _ 七、日積月累。（7分）1、大漠孤煙直， 。 2、 ，金石為開。3、春霧風(fēng)， 。4、 ，青草池塘處處蛙。5、水滴石穿， 。 6、 ，驕兵必?cái)　?、請(qǐng)寫一句課外收集到的諺語或歇后語： 八、按下列要求完成改寫句子。（6分）1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。 2、擴(kuò)寫句子：歌聲打破了沉寂。 3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。 4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？ 九、默寫漁歌子這首詞，并回答問題(4+2分)漁歌子 。這首詞是 代詩人 寫的。詞中描寫的景物有 十、同學(xué)們都喜歡讀神話故事，本學(xué)期我讀 這個(gè)神話故事。故事主要講 。(3分)十一、閱讀自然之道片段，回答下面的問題。（12分）黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！?、請(qǐng)?jiān)凇啊鄙蠘?biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、“無遮無攔”的“攔”用音序查字法應(yīng)查字母（ ），用部首查字法，應(yīng)查（ ）部。我還能填：無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 。（3分）3、從片段中找出四字詞語：形容聲音大的詞是（ ），形容數(shù)量多的詞是（ ），請(qǐng)從所填的詞語中選擇一個(gè)來造句。（3分） 4、“補(bǔ)救”在文中指的是 （2分）5、從這個(gè)故事中懂得了 （2分）二、閱讀課外短文，回答下面的問題。（18分） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī) 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　毙〔?，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。1、 短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）2、用“”劃去（ ）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）3、“疾”字在字典里有四個(gè)意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種意思。（1分）4、 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、 我從文中劃線的句子中體會(huì)到了什么？ 。（3分）6、 用“”選擇正確的答案。（2分）（1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（ ）（2）.本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。（ ）7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請(qǐng)寫一寫你對(duì)他們的贊美之情。（4分） 第三部分：習(xí)作（30分）在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔請(qǐng)你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。附送：2019年小學(xué)四年級(jí)語文第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)題 (II)一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（2分）1、她轉(zhuǎn)（zhun zhun）身走進(jìn)了花園，走了一轉(zhuǎn)（zhun zhun）又出來了。2、那位游擊隊(duì)員像釘（dn dn）子似的，釘（dn dn）在那，一動(dòng)不動(dòng)。三、我會(huì)給下面的字加偏旁組新字再組詞。（3分）例：也他 （他 們）池 （池 塘）地 （土 地）皮 （ ） （ ） （ ）肖 （ ） （ ） （ ）四、想一想，用“望”字可以組成多少個(gè)詞語，并選用恰當(dāng)?shù)脑~語填空（4分）。望： 自從爸爸去執(zhí)行維和任務(wù)那天起，我就日日（ ）他早日歸來。我（ ）爸爸實(shí)現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁敗八{(lán)盔”?？墒?，現(xiàn)在這頂藍(lán)盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)移怀陕?，我原有的希望化為烏有，我?）了。五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(5分)無堅(jiān)不（ ） 堅(jiān)（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 六、你一定還積累了許多四字詞語中，請(qǐng)按要求各寫出兩個(gè)：含有兩個(gè)數(shù)字的詞語： _ 含有動(dòng)物名稱的詞語：_ 含有反義詞的詞語： _ 七、日積月累。（7分）1、大漠孤煙直， 。 2、 ，金石為開。3、春霧風(fēng)， 。4、 ，青草池塘處處蛙。5、水滴石穿， 。 6、 ，驕兵必?cái)　?、請(qǐng)寫一句課外收集到的諺語或歇后語： 八、按下列要求完成改寫句子。（6分）1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。 2、擴(kuò)寫句子：歌聲打破了沉寂。 3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。 4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？ 九、默寫漁歌子這首詞，并回答問題(4+2分)漁歌子 。這首詞是 代詩人 寫的。詞中描寫的景物有 十、同學(xué)們都喜歡讀神話故事，本學(xué)期我讀 這個(gè)神話故事。故事主要講 。(3分)十一、閱讀自然之道片段，回答下面的問題。（12分）黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”1、請(qǐng)?jiān)凇啊鄙蠘?biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、“無遮無攔”的“攔”用音序查字法應(yīng)查字母（ ），用部首查字法，應(yīng)查（ ）部。我還能填：無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 。（3分）3、從片段中找出四字詞語：形容聲音大的詞是（ ），形容數(shù)量多的詞是（ ），請(qǐng)從所填的詞語中選擇一個(gè)來造句。（3分） 4、“補(bǔ)救”在文中指的是 （2分）5、從這個(gè)故事中懂得了 （2分）二、閱讀課外短文，回答下面的問題。（18分） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī) 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。2、 短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）2、用“”劃去（ ）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）3、“疾”字在字典里有四個(gè)意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種意思。（1分）7、 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 8、 我從文中劃線的句子中體會(huì)到了什么？ 。（3分）9、 用“”選擇正確的答案。（2分）（1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（ ）（2）.本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑