幼兒園手工活動《小烏龜》說課稿.doc

幼兒園手工活動小烏龜說課稿 說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)與駕馭教材的能力也有利于提高教師的語言表達能力因而受到廣大教師的重視下面是小編收集整理的幼兒園手工活動小烏龜說課稿希望對你有所幫助！ 一、說設計意圖： 中班幼兒對折紙、剪貼等這些手工比較感興趣但他們的動手能力比較弱為了讓幼兒有更多的動手的機會我就設計了這樣的一節(jié)新穎的趣味性濃厚的手工活動幼兒能利用所給的操作材料能運用剪、粘貼、畫等技能認真的、有耐心的完成作品在活動中體驗成功的快樂 二、說目標： 1、發(fā)展幼兒動手操作能力培養(yǎng)手工制作的興趣 2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具美化自己的生活或開展活動增強環(huán)保意識 三、說活動重難點 本次活動的重點是要讓幼兒畫、剪、粘貼等綜合的技能技巧 難點沿著果凍殼邊緣畫圓手不能動這樣才能把園畫得圓 四、說活動準備 1、教師給幼兒提供操作用的大的果凍殼、剪刀、卡紙、記號筆、乳膠人手一份 2、制作好旳小烏龜還有一個活的烏龜 3、一塊展板展示幼兒的作品體驗成功的快樂 五、說活動過程 （一）導入： 教師運用談話的形式激起幼兒對小烏龜?shù)牡呐d趣師：今天我們班來了一位小客人你們看誰來了（拿出魚缸里烏龜）呀小烏龜來了小烏龜長得樣子的請你先與旁邊的小朋友說說孩子們都運用已有的經(jīng)驗跟自己的好朋友說說烏龜?shù)臉幼釉谟變褐v述的同時讓幼兒集體學一學烏龜爬感受一下小烏龜慢慢地爬快快的爬教師引導幼兒說小烏龜喜歡在什么地玩這時候教師以小烏龜?shù)目谖歉嬖V幼兒：今天沙灘上要開一個運動會呢它的好朋友也都趕來了教師及時地出示制作好的小烏龜：哎這一只小烏龜是用什么做成的 （二）師講解示范 這個環(huán)節(jié)主要是讓幼兒討論：這個小烏龜是用什么做的從而發(fā)現(xiàn)操作的順序：1、果凍殼放在卡紙上用一只手按住另一只手沿著果凍殼的邊緣在卡紙上畫一個圓然后觀察教師示范制作小烏龜2、在圓上添畫上小烏龜?shù)念^與四肢尾巴3、剪下小烏龜4、在小烏龜?shù)谋趁孢吘壨可夏z水再把果凍殼粘在圓圈上 （三）幼兒制作： 小朋友都想用果凍殼來做一做小烏龜讓它們也來參加運動會但我想到中班幼兒的動手能力比較弱在這個環(huán)節(jié)我就讓個別的幼兒上來先試一試這樣給其他的幼兒也是一次鞏固加深影響的一次練習吧！省得到操作的時候會犯圓畫不好錯誤讓小朋友一下先做什么再做什么接著做什么最后做什么 幼兒在操作的時候教師巡回的指導剪的時候注意不要把小烏龜?shù)纳眢w剪破了 （四）欣賞： 1、幼兒欣賞作品評價同伴的作品 2、小朋友想一想果凍盒好可以做什么這時候如果教師出示一些預先用廢舊物制作的其他作品供幼兒欣賞這樣會更加的好更能激發(fā)幼兒手工活動的興趣最后進行環(huán)保教育 反思： 1、活動中我能為幼兒提供材料讓幼兒主動探索主動學習 2、整個過程孩子們興趣濃厚也比較投入認真都能認真的完成自己的作品通過此活動掌握了剪、畫、粘貼等一定的技能技巧 3、課后他們興奮地把小烏龜放在一起相互比較激烈的議論而且也創(chuàng)造出很多玩法：搭烏龜橋烏龜變隊行烏龜賽跑等等有一個小在烏龜?shù)牧硪幻?