部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小書包》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

慶云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教案 年 級(jí)一學(xué)科語(yǔ)文課題8、小書包課型新授主備人劉璐執(zhí)教人邢俊香備課時(shí)間11.15使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁：包字頭，單人旁“亻”，竹字頭3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)字和寫字。分辨漢字，認(rèn)識(shí)偏旁。板書設(shè)計(jì) 小書包鉛筆 橡皮 尺子 作業(yè)本 轉(zhuǎn)筆刀 課本課時(shí)分配2課時(shí)教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入談話同學(xué)們，你的小書包里都有什么?今天我們一起了解我們的小書包?二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師書寫課題：小書包。我們?nèi)锟匆豢炊加惺裁?。三、學(xué)習(xí)生字（一）初讀課文1、聽老師讀。2、你自己讀讀看。請(qǐng)學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊讀。3、一邊讀一邊圈出本課的生字。（二）學(xué)習(xí)生字哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。shbo chzu ybn bdokzoxio書包尺作 業(yè) 本筆刀課早校（三）我書中的組詞請(qǐng)學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞，就直接圈出來，如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞，可以寫一個(gè)，以備以后忘了組詞可以隨時(shí)翻看。四、朗讀生字（一）帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：說出音節(jié)，偏旁部首，結(jié)構(gòu)，每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)。2、學(xué)生領(lǐng)讀（一課一領(lǐng)讀）（二）去掉拼音朗讀生字我會(huì)讀：齊讀男生讀女生讀分行讀開火車讀自讀。四、觀察辨析，學(xué)寫“書、本”1.出示“書、本”，學(xué)生觀察，邊書空邊說說書寫筆順。2.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)“書、本”兩個(gè)字都是上緊下松，且豎都寫在豎中線上，是關(guān)鍵筆畫，要寫得直。3.教師范寫“書”，學(xué)生書空，再臨寫。寫一個(gè)就及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)。學(xué)生再寫一個(gè)。4.教師范寫“本”，學(xué)生書空，再臨寫。寫一個(gè)就及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)。學(xué)生再寫一個(gè)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：二、朗讀課文，初悟課文（一）老師示范朗讀課文（二）學(xué)生自己朗讀課文三、分析課文，深悟課文（一）我們的小書包（說一說你的書包里有哪些文具）1、誰(shuí)來看一看你們的書包里有哪些文具？2、學(xué)生拿出來給老師看。3、老師板書：橡皮，尺子，作業(yè)本，筆袋，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀（二）我們的小書包課文1、讓學(xué)生說一說課文有幾句話？（4句話）2、你是怎樣確定的？（這課文里有4個(gè)句號(hào)）3、同學(xué)們齊讀第一句話（1）書包里，什么東西真不少呀？（寶貝）（2）你的寶貝是什么呢？我們繼續(xù)看課文4、請(qǐng)女生一起讀第二句話，男生聽著，聽她們讀得對(duì)不對(duì)。（1）你的寶貝是什么呢？（課本，作業(yè)本，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀）（2）你的寶貝聽話嗎？我們繼續(xù)看課文5、請(qǐng)男生一起讀第三句話，女生聽著，聽他們讀得對(duì)不對(duì)。（1）寶貝上課怎么做？（靜悄悄）（2）寶貝下課怎么做？（不亂跑）（3）可是你的寶貝自己不會(huì)說話，是誰(shuí)讓它上課靜悄悄，下課不亂跑呢？（我自己）6、請(qǐng)學(xué)生一起讀第四句話（1）寶貝們睡懶覺嗎？（不睡，天天起得早）得：多音字四、朗讀課文，感悟課文學(xué)生齊讀男生讀女生讀分行讀學(xué)生自讀五、靈活朗