01聲現(xiàn)象.doc

專題一 聲現(xiàn)象【中考要求】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、了解樂(lè)音的特性。3、知道防治噪聲的途徑。4、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。本部分內(nèi)容在中考中常以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)?！究键c(diǎn)集訓(xùn)】考點(diǎn)聲音的發(fā)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生：一切發(fā)生的物體都在_。發(fā)聲的物體叫做_。2、聲音的傳播需要_，一切固體、液體、氣體都可以是介質(zhì)。在介質(zhì)中，聲音以_形式來(lái)傳播。_不能傳聲。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下，v固v液v氣 聲音在15空氣中的傳播速度是_m/s合_km/h。4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被_回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為_(kāi)m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體距離可以表示為_(kāi)?？键c(diǎn)樂(lè)音及三個(gè)特征1、樂(lè)音是物體做_振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、樂(lè)音三要素分別是：_、_、_。2、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的_。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃得快音調(diào)_，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：_橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)_有關(guān)系，振動(dòng)越_音調(diào)越高；振動(dòng)越_音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快，頻率越高。頻率單位是_。人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是_。3、響度：聲音的_。響度跟發(fā)聲體的_和_有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越_。4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的_來(lái)判定；高聲大叫指_大；高音歌唱家指_高?？键c(diǎn)噪聲的危害和控制1、從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做_振動(dòng)發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看噪聲是_的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。2、聲音的強(qiáng)弱叫_，單位是_；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB 。3、減弱噪聲的方法：_、_、_?？键c(diǎn)聲的利用1、超聲波和次聲波：人的聽(tīng)覺(jué)范圍是：_。頻率高于_的聲波叫超聲波，主要應(yīng)用有_、_等；頻率低于_的聲波叫次聲波，人們利用次聲波可以預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害。2、可以利用聲來(lái)傳遞_和_。清洗精密儀器、擊碎體內(nèi)結(jié)石都是利用聲波能夠傳遞_?！境Ｒ?jiàn)題型】類型一：聲音的產(chǎn)生和傳播1、在雷電來(lái)臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋?）A雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B 雷聲經(jīng)地面、山岳和云層多次反射形成C 雙耳效應(yīng)D閃電的傳播速度比雷聲的傳播速度大2、當(dāng)一名同學(xué)用榔頭敲打一下長(zhǎng)鐵管的一端時(shí)，另一名同學(xué)在另一端會(huì)先后聽(tīng)到兩次聲音，則下列判斷正確的是（ ）A第一次聽(tīng)到的聲音是由空氣傳播的B第二次聽(tīng)到的聲音是由鐵管傳播的C第二次聽(tīng)到的聲音是由空氣傳播的D這是那位同學(xué)的幻覺(jué)，只會(huì)聽(tīng)到一次聲音 3、流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)?（ ）A月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲 B月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播C撞擊聲太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到 D撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波4、一場(chǎng)大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o，這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇?。根?jù)上面的描述，你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ）A減弱聲波的反射 B增強(qiáng)聲波的反射C增強(qiáng)聲音的響度 D裝飾的美觀些5、科學(xué)工作者為了測(cè)量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，可知此處海底的深度是_m。（超聲波在海水中傳播的速度是1500m/s）6、如下圖所示是甲骨文“殸”（一種打擊樂(lè)器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊_而發(fā)出聲音。類型二：樂(lè)音三要素1、“狼外婆”叫門時(shí)，小白兔能分辨出門外的不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（ ）A音調(diào)B響度C 振幅D音色2、男同學(xué)一般總是比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，即音調(diào)一般比女同學(xué)的低。其原因是男同學(xué)聲帶振動(dòng)的頻率與女同學(xué)的相比（ ）A較低 B較高 C一樣 D時(shí)高時(shí)低3、下列說(shuō)法中正確的是（ ）A優(yōu)美的樂(lè)曲一定不是噪聲B城市的綠化對(duì)減弱噪聲有一定的作用C聲音是沒(méi)有細(xì)菌的，所以無(wú)污染D廣場(chǎng)上的高音喇叭對(duì)附近的居民沒(méi)有害處4、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“扣診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判定患者腹部是否有積水？（ ）A聲音的音調(diào) B聲音的響度C聲音的音色 D聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)5、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同B我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C敲鑼時(shí)用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高6、用大小不同的兩個(gè)力分別敲打同一個(gè)音叉，所發(fā)出的聲音不同的是（ ）A響度 B頻率 C音色 D音調(diào)類型三：噪聲防治1、如下圖，下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是：（ ）2、以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（ ）A影劇院的墻面用吸音材料制成 B在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C城市某些路段禁鳴喇叭 D高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻3、控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，下列哪種措施不能減弱噪聲（ ）A市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛B減少二氧化碳?xì)怏w的排放C在汽車的排氣管上裝消聲器D在城市街道兩旁種草植樹(shù)4、下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說(shuō)法中，正確的是（）A摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?C體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲5、噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低2025分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在_中降低噪聲的。類型四：聲音的利用1、生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆?jiàn)這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了。就加粗傾斜部分，以下解釋合理的是（ ）A水母接收到了次聲波B水母接收到了電磁波C水母感受到了溫度的突然變化D水母感受到了地磁場(chǎng)的變化2、醫(yī)生給孕婦做B超，說(shuō)明聲波能夠傳遞 ；醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞 ?！炯磿r(shí)鞏固】1、下列做法屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ）A在噪聲大的機(jī)器上加一個(gè)真空罩 B在城市的立交橋兩旁建一些隔聲板C. 紡織工人工作時(shí)戴一個(gè)防噪聲耳罩 D在摩托車的排氣管上安裝消聲器2、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施不能減弱噪聲的是( )A.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q號(hào) B.減少CO2氣體的排放C.摩托車的排氣管上裝有消聲器 D.大街小巷旁種草植樹(shù)3、下列各項(xiàng)有關(guān)超聲波的敘述，正確的是（ ）A超聲波是電磁波 B.超聲波在空氣中的傳播速度是3108m/s C.超聲波不能在真空傳播 D.超聲波可用來(lái)消毒日常的飲用水 4、聲音的三個(gè)特征中，與距發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)的是（ ）A .響度。 B.音調(diào)。 C.音色。 D.頻率。5、近年來(lái)，城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁鳴、植樹(shù)造林、道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同目的是（ ）A.減少大氣污染 B.降低噪聲污染 C.緩解“熱島效應(yīng)” D.美化居住環(huán)境6、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?C發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同7、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的B指南針靜止時(shí)其中一端始終指南，其含義是這一端始終指向地磁場(chǎng)的南極C中考期間，學(xué)校周圍禁止汽車?guó)Q笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生D初春季節(jié)，在家里衛(wèi)生間洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣8、一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D聲速9、“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，這是根據(jù)聲音的哪個(gè)特性來(lái)辨別某人的聲音的（ ）A響度 B音色 C音調(diào) D頻率 10、下列措施中可在傳播過(guò)程中控制噪聲的是（）A摩托車的消聲器 B道路旁的隔聲板 C防噪聲耳罩 D禁止鳴喇叭11、著名女高音譚晶和男高音廖昌永在國(guó)慶六十周年聯(lián)歡晚會(huì)上，合唱了今天是你的生日。這的“高”指的是聲音的_ (響度音調(diào)音色)高。12、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，演員“小沈陽(yáng)”在節(jié)目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音，模仿得惟妙惟肖，從物理角度說(shuō)，他是模仿樂(lè)音三要素中的_，特別是把阿寶的高音也能唱上去，其中“高音”是指_高。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）13、電鋸切割木料時(shí)鋸齒與木料不斷地撞擊會(huì)發(fā)出惱人的噪聲，當(dāng)電鋸的轉(zhuǎn)速由快變慢時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_（選填“高”或“低”）。14、手機(jī)是通過(guò)_傳遞信息的。用手機(jī)接打電話時(shí)，很容易聽(tīng)出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的，在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降，有害健康。15、人敲鼓，能發(fā)出悅耳的鼓聲，這說(shuō)明聲音是由于物體_產(chǎn)生的,通過(guò)_傳到人的耳朵；抽去玻璃罩中的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲了，這說(shuō)明聲音傳播需要_?！揪毐辍?、 （10陜西）清晨，小鳥(niǎo)清脆的叫聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥(niǎo)的叫聲，下面說(shuō)法正確的是（ ）A、小鳥(niǎo)的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B、小鳥(niǎo)的叫聲只能在空氣中傳播C、口技演員主要模仿的是小鳥(niǎo)叫聲的響度D、推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了2、（09陜西）小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖，在右邊傘