幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《大嘴巴》.doc

幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案大嘴巴活動(dòng)目標(biāo)：1、知道書要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻看，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、愉快參加活動(dòng)，能大膽表述，學(xué)習(xí)句型“（小動(dòng)物）（叫聲），我愛吃。活動(dòng)準(zhǔn)備：大嘴巴大圖書一本、小圖書每人一本、小書架2個(gè)活動(dòng)過程：一、翻閱大圖書，理解大嘴巴書的內(nèi)容。1、看封面，知道書名，講解閱讀要求。師：今天嚴(yán)老師帶來了一本有趣的圖書，我們一起來看一看。（出示圖書）師：看，這是封面。封面上有什么呀？（嘴巴）一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比，怎么樣呀？（大）對(duì)了，這是一張大嘴巴。（點(diǎn)字）這個(gè)故事的名稱就叫大嘴巴。2、引導(dǎo)幼兒大膽講述圖書內(nèi)容，學(xué)習(xí)句型。第一頁(yè)師：我們一起來看書。打開封面，翻到第一頁(yè)。提問：看，這是什么？（青蛙）小青蛙怎么叫？（呱呱呱）對(duì)了，我們一起來學(xué)一學(xué)“小青蛙，呱呱呱”叫的真好聽，再來一遍。提問：那小青蛙愛吃什么呀？（你來說說看、你說、你說）提醒幼兒用完整話回答“誰(shuí)愛吃蟲子？”我們來看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么？（翻開）原來是蟲子。小青蛙吃飽了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我愛吃蟲子”提問：小青蛙怎么唱的？（幼兒集體學(xué)唱）小青蛙唱歌真響亮，再來一遍。第二頁(yè)師：我們輕輕地翻一頁(yè)。提問：這是誰(shuí)？（小鴨子）小鴨子怎么叫？（嘎嘎嘎）師：小鴨子，嘎嘎嘎。（慢）提問：小鴨子愛吃什么？我們來看看圖書上小鴨子的大嘴巴里在吃什么。（翻）是什么？（小蝦）小鴨子吃到了小蝦，高興地唱起了歌“小鴨子，嘎嘎嘎，我愛吃小蝦?！碧釂枺汉寐爢幔课覀円黄饋沓怀?。（幼兒集體說）第三頁(yè)提問：猜猜書里還有誰(shuí)？（幼兒自由說23個(gè)）師：嚴(yán)老師輕輕翻過這一頁(yè)。提問：誰(shuí)呀？（小狗）小花狗，汪汪汪，它愛吃什么呀？（骨頭）真的嗎？我請(qǐng)一個(gè)小朋友來幫我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨頭。“小花狗，汪汪汪，我愛吃骨頭”小花狗也高興地唱起了歌，誰(shuí)來學(xué)一學(xué)？（個(gè)別幼兒學(xué)說）唱得真好聽，誰(shuí)也來學(xué)一學(xué)？聲音要再響亮些。（拍手，說得真響亮，真棒）第四頁(yè)師：誰(shuí)愿意幫助嚴(yán)老師把這頁(yè)輕輕地翻過去，看看還有誰(shuí)？提醒：翻書要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻。提問：（翻幼兒）是誰(shuí)呀？（小貓）聲音響亮些告訴其他小朋友是“小花貓”。提問：小花貓愛吃什么？看看小花貓吃到了什么？（翻）（小魚）提問：小花貓吃到小魚心里怎么樣？（高興）它一高興呀，就開始唱歌了，它會(huì)怎么唱呢？你來試試。（豎起大拇指）他唱得真好，我們一起跟著他唱一唱。第五頁(yè)師：我們輕輕翻到最后一頁(yè)。提問：咦，這是誰(shuí)呀？（小朋友）小朋友愛吃什么呢？（寶寶你來說，你說，你說，你們說）師：我們來看看圖書上的小朋友愛吃什么。（翻開蔬菜圓）“青菜、茄子”這些都是蔬菜?！疤O果、梨”這些是水果（翻開另兩個(gè)）還有什么？“牛奶、面包、雞腿、魚”師：原來小朋友不挑食，樣樣都愛吃，身體長(zhǎng)得棒棒的。（動(dòng)作）“小朋友，啦啦啦，我們樣樣都愛吃”（慢）二、幼兒自主閱讀。1、幼兒閱讀師：大嘴巴故事真有趣，嚴(yán)老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一本大嘴巴的書，你們想不想看？（想）要求：看書的時(shí)候要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻；一邊看，一邊講；現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，不要搬動(dòng)小椅子，輕輕地走到桌子旁邊看書。教師觀察、指導(dǎo)，可以請(qǐng)小朋友和旁邊小朋友一起講，也可以和客人老師一起講。2、將圖書輕輕地放到書架上。師：看完的小朋友可以輕輕地將圖書放回書架。三、表演故事內(nèi)容1、一邊學(xué)小動(dòng)物唱歌，一邊表演。師：圖書真好看，故事真有趣，來來