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五下作文計劃范文 xxxx學(xué)年度下期作文教學(xué)計劃合川區(qū)南津街小學(xué)劉興勝 一、班級情況簡析經(jīng)過四年半的學(xué)習，件事情寫一篇300400字左右的文章，并能做到語句通順，意思本班大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的寫作文的技巧，具有了一定的寫作水平，他們能圍繞一表達清楚，能有意識地根據(jù)意思進行分段；他們會適當?shù)卦谖恼轮羞\用比喻、擬人等修辭手法，使文章顯得更生動，更形象。 但就大多數(shù)人而言，他們還不知道寫文章要表達一定的中心，從而圍繞這個中心來選擇組織自己的語言，表達自己的觀點和看法，從而顯得文章看起來有點松散，比較隨性，中心不明確。 而還有一部分人，作文語句不通順，語言重疊羅嗦，寫作文時感到無話可說，對寫作文有畏難情緒，需要在本學(xué)期予以加強改善。 二、重點、難點 二、重點、難點 1、能聽懂程度適中的講話并能轉(zhuǎn)述。 能用普通話清楚明白地講述一事。 討論問題能講清楚自己的意思。 能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。 2、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。 學(xué)寫讀后感和縮寫課文。 練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。 3、展開想象，有創(chuàng)造性地作文。 4、學(xué)會正確地使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號等標點符號。 三、教學(xué)措施 1、認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，切實了解學(xué)生的寫作水平，依據(jù)學(xué)生的水平認真?zhèn)浜妹恳惶米魑慕虒W(xué)課。 2、引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，養(yǎng)成細心觀察的好習慣，為寫作積累素材，從而不再感到無話可寫，無事可說。 3、在平時的語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生多讀好文章，多體會作者們的寫作意圖，并學(xué)習他們圍繞自己的意圖組織語言的好方法，并積累他們的好詞佳句，為自己的作文寫作服務(wù)。 4、注重學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)，使其與寫作二者之間起到相輔相成的作用。 5、多進行練筆，培養(yǎng)學(xué)生隨時用筆記錄生活中發(fā)生的事的好習慣，以期達到熟能生巧的效果。 6、注重對學(xué)生作文的批改，及時對他們的點滴進步給以肯定，激發(fā)他們的寫作積極性，并且引導(dǎo)他們樂于把自己的作文與同學(xué)進行交流，互相取長補短。 四四、作文教學(xué)內(nèi)容及安排組組訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)訓(xùn)練重點訓(xùn)訓(xùn)練要求一一趣事引導(dǎo)學(xué)習認識自己,了解自己,感受童年、童貞、童趣，感悟童年燦爛如花的往事。 體驗、欣賞童年生活的快樂。 訓(xùn)練恰當運用聯(lián)想和想象的思維方式，記錄童年生活的軌跡。 適當?shù)氖惆l(fā)個人感悟。 二二我的一天引導(dǎo)學(xué)生認識社會，了解自然，感受生活的變化多樣。 學(xué)會多角度、多側(cè)面地觀察社會豐富內(nèi)心世界。 表達方式上以記敘文為主，融人真情，流露真實感受。 三三最珍貴的禮物感悟親友對自己的關(guān)心，養(yǎng)成熱愛家人的情感，培養(yǎng)感恩的心。 選取新穎的角度，材料精練、具體。 不少于400字四四我們的“奧運會”引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、生命、運動，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。 記錄自己的奮斗與拼搏的寫作能力。 寫作時要大膽地構(gòu)思，合理地想象。 采取敘議結(jié)合的表達方式。 五五難忘那次做家務(wù)引導(dǎo)學(xué)生感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責任感。 采用記敘、議論相結(jié)合的表達方式。 注意作文內(nèi)容要充實，要言之有物，不要泛泛而談。 六六-，我能行引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過生活中的小事鍛煉自己，培養(yǎng)自己的自信，確立積極向上的生活態(tài)度。 表達方式上以記敘文為主，融人真情，流露真實感受。 選取新穎的角度，材料精練、具體。 不少于400字。 七七讀后感要理解什么叫讀后感，著重寫自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。 抓住作品的中心，寫自己體會最深的內(nèi)容。 寫出自己的真實感受。 表達清楚自己的想法、看法。 八八過-節(jié)日了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識，讓學(xué)生做個生活的有心人