2018統(tǒng)計學習題(1-10)(1)(1)VIP

第一章 總論一、判斷題1.統(tǒng)計學是一門關于如何搜集、整理、分析和解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結論的方法論科學。（ ）2.統(tǒng)計活動與統(tǒng)計數(shù)據(jù)的關系是統(tǒng)計資料與統(tǒng)計實踐的關系，統(tǒng)計學與統(tǒng)計活動是理論與實踐的關系。（ ）3.政治算術學派提出了一個世界公認的名詞“統(tǒng)計學”，該學派是“有統(tǒng)計之名，無統(tǒng)計之實”的學派。（ ）4.統(tǒng)計學是一門應用性很強的方法論學科，它能解決各門學科的所有問題。（ ）5.同質性是構成統(tǒng)計總體的前提條件。（ ）6.總體的同質性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同。（ ）7.個體的變異性也是構成總體的必要條件。（ ）8.總體單位是標志的承擔者，標志是依附于總體單位的。（ ）9.在全國工業(yè)普查中，全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計總體，每個工業(yè)企業(yè)是個體。（ ）10.標志按標志值的表示方式不同分為品質標志和數(shù)量標志兩種。（ ）11.電話號碼是數(shù)量標志。（ ） 12.藍色是品質標志。（ ）13.統(tǒng)計總體和總體單位的存在具有相對性。（ ）14.不變標志是總體同質性特征的體現(xiàn)，而可變標志是總體差異性特征的體現(xiàn)。（ ）15.任何總體，其所包含的個體必須具備多個可變標志和至少一個不變標志。（ ） 16.數(shù)量指標是由數(shù)量標志匯總來的，質量指標是由品質標志匯總而來的。（ ）17.品質標志表明個體屬性方面的特征，其標志表現(xiàn)只能用文字來表現(xiàn)，所以品質標志不能轉化為統(tǒng)計指標。（ ）18.一個統(tǒng)計指標只能反映總體某一方面的數(shù)量特征。( )19.數(shù)量指標的表現(xiàn)形式是絕對數(shù)，質量指標的表現(xiàn)形式是相對數(shù)和平均數(shù)。（ ）20.可變標志、統(tǒng)計指標都是變量。（ ）21.連續(xù)型變量的變量值均是帶有小數(shù)點的。（ ）22.人的體重是離散型變量。（ ）23.統(tǒng)計上的變異是指可變標志的標志表現(xiàn)之間的差別。（ ）24.大量觀察法就是對盡可能多的總體單位進行觀察，越多越好。（ ）25.統(tǒng)計描述法是在整個統(tǒng)計研究過程中都很有用的方法。（ ）二、單項選擇題1.統(tǒng)計學的研究對象是（ ）。A.客觀現(xiàn)象的內在規(guī)律 B.客觀現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關系C.統(tǒng)計活動過程 D.統(tǒng)計活動結果2.要了解某企業(yè)職工的文化水平情況，則總體是（ ）。A.該企業(yè)的全部職工 B.該企業(yè)每一個職工的文化程度C.該企業(yè)的每一個職工 D.該企業(yè)全部職工的平均文化程度3.要了解50所中學的學生視力狀況，則個體是（ ）。A.每所中學 B.全部中學 C.每名學生 D. 每名學生的視力4.總體與總體單位不是固定不變的，是指（ ）。A.隨著客觀情況的變化發(fā)展，各個總體所包含的總體單位數(shù)也是在變動的B.隨著人們對客觀認識的不同，對總體與總體單位的認識也是有著差異的C.隨著統(tǒng)計研究范圍的變化，總體和總體單位的角色可以變換D.客觀上存在的不同總體和總體單位之間，總是存在著差異5.下列總體中，屬于無限總體的是（ ）。A.全國的人口總數(shù) B.某一水塘中某年所養(yǎng)的魚數(shù)量C.城市年流動人口數(shù) D.工業(yè)中連續(xù)大量生產(chǎn)的產(chǎn)品產(chǎn)量6.下列標志中，屬于數(shù)量標志的是（ ）。A.學生的性別 B.學生的年齡 C.學生的專業(yè) D.學生的住址7.下列標志中，屬于不變標志的是（ ）。 A.某學校的學生性別 B.某企業(yè)的職工年齡 C.某高校的教師收入 D.某政府機構職員的職業(yè)8.某班3名男生的身高分別為172厘米、176厘米和178厘米，這三個數(shù)值是（ ）。A.標志 B.變量 C.變量值 D. 指標9.標志是指（ ）。A.總體單位的特征和屬性的名稱 B.總體單位數(shù)量特征 C.標志名稱之后所表現(xiàn)的屬性或數(shù)值 D.總體單位所具有的特征10.以產(chǎn)品的等級來衡量某種產(chǎn)品的質量好壞,則該產(chǎn)品的等級是（ ）。A.數(shù)量標志 B.品質標志 C.數(shù)量指標 D.質量指標11.在全國人口普查中（ ）。 A.男性是品質標志 B.人的年齡是變量 C.人口的平均壽命是數(shù)量標志 D.全國的兒童人口總數(shù)是數(shù)量標志12.工業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)、職工工資，上述兩個變量（ ）。A.兩者均為離散變量 B.兩者均為連續(xù)變量 C.前者為連續(xù)變量，后者為離散變量 D.前者為離散變量，后者為連續(xù)變量13. 2016年商品銷售額400億元,這個指標尚缺少（ ）。 A.指標名稱 B.計量單位 C.空間范圍 D.指標數(shù)值14.了解某地區(qū)工業(yè)企業(yè)職工的收入情況，下面哪個是統(tǒng)計指標？（ ）。 A.該地區(qū)每名職工的工資額 B.該地區(qū)每名職工的總收入 C.該地區(qū)每個企業(yè)的工資總額 D.該地區(qū)職工的工資總額15.下列指標中，屬于質量指標的是（ ）。 A.合格率 B.總產(chǎn)值 C.總成本 D.人口數(shù)16.標志與指標的區(qū)別之一是（ ）。A.標志是說明總體特征的，指標說明總體單位的特征；B.指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位的特征；C.指標是說明有限總體特征的，標志是說明無限總體特征的；D.指標是說明無限總體特征的，標志是說明有限總體特征的17.一個統(tǒng)計總體（ ）。 A.只能有一個標志 B.只能有一個指標 C.可以有多個標志 D.可以有多個指標18.在統(tǒng)計指標和指標體系中（ ）。A.統(tǒng)計指標與指標體系是毫無關系的B.統(tǒng)計指標體系是相互聯(lián)系的指標所構成的整體 C.若干個統(tǒng)計指標組成了統(tǒng)計指標體系 D.統(tǒng)計指標可以決定統(tǒng)計指標體系的大小19.用部分數(shù)據(jù)去估計總體數(shù)據(jù)的理論和方法，屬于（ ）。 A.理論統(tǒng)計學 B.應用統(tǒng)計學 C.描述統(tǒng)計學 D推斷統(tǒng)計學20.了解學生的學習情況，要調查足夠多的學生，這種方法稱為（ ）。 A.大量觀察法 B. 統(tǒng)計分組法 C. 綜合指標法 D相關分析法三、多項選擇題1.統(tǒng)計的含義包括（ ）。A.統(tǒng)計數(shù)據(jù) B.統(tǒng)計設計 C.統(tǒng)計活動 D.統(tǒng)計表 E.統(tǒng)計學2.古典統(tǒng)計學時期，主要有（ ）。A.國勢學派 B.政治算術學派 C.數(shù)理統(tǒng)計學派 D.概率論學派 E.社會統(tǒng)計學派3.從統(tǒng)計分析方法的研究和應用來分，統(tǒng)計學可以分為（ ）。A.理論統(tǒng)計學 B.應用統(tǒng)計學 C.描述統(tǒng)計學 D.推斷統(tǒng)計學 E.社會統(tǒng)計學 4.統(tǒng)計總體的等征包括（ ）。A.客觀性 B.大量性 C.同質性 D.差異性 D.相對性5.下列標志中，屬于品質標志的有（ ）。A.學生姓名 B.政治面貌 C.所在年級 D.已修學分 E.逃課次數(shù)6.下列統(tǒng)計標志中屬于數(shù)量標志的有（ ）。 A.月消費金額 B.學歷 C.月收入 D.月通話次數(shù) E.出勤率 7.變量按其取值的表現(xiàn)不同可分為（ ）。A.確定性變量 B.隨機性變量 C.連續(xù)變量 D.離散變量 E.常數(shù)8.下列變量中，屬于離散變量的有（ ）。 A.商業(yè)企業(yè)單位數(shù) B.商品總銷售額 C.職工人數(shù) D.商品庫存額 E.商店經(jīng)營商品品種數(shù)9.對某地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)進行調查，得到如下資料，其中，統(tǒng)計指標有（ ）。A.某企業(yè)虧損20萬元 B.全地區(qū)產(chǎn)值3億元 C.某企業(yè)職工人數(shù)2000人 D.全地區(qū)職工6萬人 E.全地區(qū)擁有各種設備6萬臺10.總體和總體單位、標志和指標這幾個概念之間的相互關系表現(xiàn)為（ ）。A.沒有總體單位就沒有總體，總體單位也離不開總體而獨立存在B.總體是標志的承擔者 C.統(tǒng)計指標的數(shù)值來源于標志D.指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的E.指標和標志都能用數(shù)值表現(xiàn)11.要了解某地區(qū)全部成年人的就業(yè)情況，那么（ ）。 A.某地區(qū)全部成年人是研究的總體 B.某地區(qū)成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標 C.某地區(qū)成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志 D.某人職業(yè)是廚師，則廚師屬于標志表現(xiàn)E.反映每個人特征的職業(yè)是數(shù)量指標 12.統(tǒng)計指標體系按其作用不同分為( )。 A.數(shù)量指標體系 B.質量指標體系 C.基本指標體系 D.社會指標體系 E.專題指標體系13.統(tǒng)計研究的程序（統(tǒng)計工作過程）包括（ ）。A.統(tǒng)計設計 B.統(tǒng)計調查 C.統(tǒng)計整理 D.統(tǒng)計分析與解釋 E.統(tǒng)計資料的保存與開發(fā)14.統(tǒng)計學研究方法包括（ ）。A.大量觀察法 B.綜合分析法 C.統(tǒng)計描述法 D.統(tǒng)計推斷法 E.統(tǒng)計模型法15.統(tǒng)計學的研究對象具有以下特點（ ）。 A.數(shù)量性 B.同質性 C.可比性 D.總體性 E.具體性五、簡答題1. 簡述統(tǒng)計的涵義。2. 如何正確理解描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計的關系？ 3. 如何理解總體的大量性、同質性和差異性？4. 總體、總體單位之間的關系如何？試舉例說明。5. 如何理解標志、指標、變量三者的含義？試舉例說明。6. 變量可分為哪幾類？7. 舉例說明離散變量和連續(xù)變量。8. 品質標志、數(shù)量標志、質量指標、數(shù)量指標四者關系如何？試舉例說明。9. 什么是統(tǒng)計指標體系？有哪些表現(xiàn)形式？試舉例說明。10.統(tǒng)計研究的基本過程如何？常用的統(tǒng)計方法有哪些？第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其搜集一、判斷題1.一般地，品質標志用定類尺度、定序尺度來測定，而數(shù)量標志用定距尺度和定比尺度來測定。（）2.研究生招生目錄中，020203代表財政學、020204代表金融學、020205代表產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、020208代表統(tǒng)計學，等等。這意味著各個專業(yè)屬于定序數(shù)據(jù)。（ ）3.統(tǒng)計調查是整個統(tǒng)計工作過程中的起始階段。（ ）4.制定調查方案的首要問題是確定調查對象。（ ）5.調查對象就是統(tǒng)計總體，調查單位就是總體單位，也是報告單位。（ ）6.在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設備狀況的普查中，調查單位是工業(yè)企業(yè)的每臺生產(chǎn)設備，報告單位是每個工業(yè)企業(yè)。（ ） 7.調查時間就是進行調查工作所需要的時間。（ ）8.全面調查和非全面調查是根據(jù)調查結果所得的資料是否全面來劃分的。（ ）9.全面調查是對調查對象的各個方面都進行調查。（ ） 10.對全國各大型鋼鐵生產(chǎn)基地的生產(chǎn)情況進行調查，以掌握全國鋼鐵生產(chǎn)的基本情況。這種調查屬于非全面調查。（ ）11.在三種非全面調查中，抽樣調查最重要，典型調查最好，重點調查次之。（ ）12.普查是專門組織的一次性全面調查，所以其調查結果不可能存在誤差。（ ）13.我國的人口普查每十年進行一次，因此它是一種連續(xù)性調查方法。（ ） 14.典型調查和抽樣調查的根本區(qū)別是選擇調查單位的方法不同。（ ）15.重點調查中的重點單位是調查的標志值在其標志總量中所占比重大的少數(shù)單位。（ ）16.某市一新聞機構為了了解居民對居住環(huán)境的滿意狀況，到幾個居民小區(qū)隨意詢問了500人。這一調查屬于隨機抽樣調查。（ ）17.由于直接觀察法能保證資料的真實性和可靠性，因而在進行大規(guī)模調查時，應采用這種方法。（ ）18.由于抽樣調查中既有登記性誤差，又有抽樣誤差，因此抽樣調查的結果肯定不如普查數(shù)據(jù)準確。（ ）19.抽樣調查不可避免地會產(chǎn)生代表性誤差，還有可能產(chǎn)生登記性誤差，所以它的誤差要比全面調查的誤差大。（ ） 20.各種調查方式的結合運用，會造成重復勞動，因此不應提倡。（ ）二、單項選擇題1.在相同或近似相同的時間點上收集的數(shù)據(jù)稱為（ ）。A.觀測數(shù)據(jù) B.實驗數(shù)據(jù) C.時間序列數(shù)據(jù) D.截面數(shù)據(jù)2.在不同時間上收集到的數(shù)據(jù)稱（ ）。A.時間序列數(shù)據(jù) B.觀測數(shù)據(jù) C.截面數(shù)據(jù) D. 實驗數(shù)據(jù)3.下面的數(shù)據(jù)中屬于順序數(shù)據(jù)的是（ ）。A.5個人的年齡分別是25，22，34，41，33 B.性別：男，女C.上市公司所屬的行業(yè)：金融，房地產(chǎn)，醫(yī)藥，機械制造D.員工對企業(yè)某項改革措施的態(tài)度：贊成，中立，反對4.一家研究機構從IT從業(yè)者中隨機抽取500人作為樣本進行調查，其中60%的人回答他們的月收入在5000元以上，50%的人回答他們的消費支付方式是用信用卡。這里的“消費支付方式”是（ ）。A.分類變量 B.順序變量 C.數(shù)值型變量 D.離散型變量5.研究生招生目錄中，201為英語，202為俄語，203為日語。這里語種屬于（ ）。A.定類數(shù)據(jù) B.定序數(shù)據(jù) C.定距數(shù)據(jù) D.定比數(shù)據(jù) 6.下列表述正確的是（ ）。A.定序數(shù)據(jù)包含了定類數(shù)據(jù)和定距數(shù)據(jù)的全部信息B.定類數(shù)據(jù)包含了定序數(shù)據(jù)的全部信息 C.定序數(shù)據(jù)與定類數(shù)據(jù)是平行的D.定比數(shù)據(jù)包含了定類數(shù)據(jù)、定序數(shù)據(jù)和定距數(shù)據(jù)的全部信息7.統(tǒng)計調查搜集的主要是原始資料，所謂原始資料是指（ ）。 A.統(tǒng)計部門掌握的統(tǒng)計資料 B.向調查單位搜集的尚待匯總整理的個體資料C.對歷史資料進行分析后取得的預測數(shù)據(jù) D.統(tǒng)計年鑒或統(tǒng)計公報上發(fā)布的資料8.統(tǒng)計調查所搜集的資料包括原始資料和次級資料兩種，原始資料與次級資料的關系是（ ）。A.次級資料是從原始資料過渡來的 B.二者不相干C.原始資料就是次級資料 D.次級資料質量上次于原始資料 9.統(tǒng)計調查有全面調查和非全面調查之分，它們劃分的標志是（ ）。A.是否進行登記、計量 B.是否按期填寫調查表 C.是否制定調查方案 D.是否對所有組成總體的單位進行逐一調查10.某城市擬對占全市儲蓄額五分之四的幾個大儲蓄所進行調查，以了解全市儲蓄的一般情況，則這種調查方式是（ ）。A.普查 B.典型調查 C.抽樣調查 D.重點調查11.有意識地選擇三個農村點調查農民收入情況，這種調查方式屬于（ ）。A.重點調查 B.典型調查 C.抽樣調查 D. 普查 12.區(qū)別重點調查和典型調查的標志是（ ）。A.選取調查單位數(shù)目不同 B.靈活程度不同C.選取調查單位的方法不同 D.確定調查單位目的不同13.對一批燈泡的使用壽命進行調查，最適合采用的調查方法是（ ）。 A.全面調查 B.抽樣調查 C.典型調查 D.重點調查14.抽樣調查與重點調查的主要區(qū)別是（ ）。 A.作用不同 B.組織方式不同 C.靈活程度不同 D.選取調查單位的方法不同15.統(tǒng)計報表大多屬于（ ）。A.一次性全面調查 B.一次性非全面調查C.經(jīng)常性全面調查 D.經(jīng)常性非全面調查 16.對某市全部商業(yè)企業(yè)職工的生活狀況進行調查，調查對象是（ ）。 A.該市全部商業(yè)企業(yè) B.該市全部商業(yè)企業(yè)所有職工 C.該市每一個商業(yè)企業(yè) D.該市商業(yè)企業(yè)的每一名職工17.對某停車場上的汽車進行一次性登記，調查單位是（ ）。A.全部汽車 B.每輛汽車 C.一個停車場 D.所有停車場18.某地區(qū)對小學學生情況進行普查，則每所小學是（ ）。A.調查對象 B.調查單位 C.填報單位 D.調查項目 19.下列調查中，調查單位與填報單位一致的是（ ）。 A.企業(yè)設備調查 B.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調查 C.農村耕畜調查 D.人口普查20.如果一個樣本因人故意操縱而出現(xiàn)偏差，這種誤差屬于( )。 A.抽樣誤差 B. 非抽樣誤差 C.設計誤差 D.試驗誤差21.作為一個調查單位（ ）。 A.只能調查一個統(tǒng)計標志 B.只能調查一個統(tǒng)計指標 C.可以調查多個統(tǒng)計指標 D.可以調查多個統(tǒng)計標志22.人口普查規(guī)定統(tǒng)一的標準時間是為了（ ）。A.確定調查對象和調查單位 B.避免資料（登記）的重復和遺漏C.使不同時間的資料具有可比性 D.為了統(tǒng)一調查時間、一齊行動23.調查時限是指（ ）。 A.調查資料所屬的時間 B.進行調查工作的期限 C.調查工作登記的時間 D.調查資料的報送時間24.經(jīng)常性調查與一次性調查的劃分( )。 A.是以調查組織規(guī)模大小來劃分的 B.是以最后取得的資料是否全面來劃分的 C.是以調查對象所包括的單位是否完全劃分的 D.是以調查登記的時間是否連續(xù)來劃分的25.統(tǒng)計調查中，搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)的具體方法有( )。 A.現(xiàn)場觀察法、普查和抽樣調查 B.報告法、統(tǒng)計報表和抽樣調查C.現(xiàn)場觀察法、詢問調查法、報告法和實驗采集法 D.采訪法、典型調查、重點調查和問卷調查法三、多項選擇題1.統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直接來源渠道主要是（ ）。A.各類統(tǒng)計年鑒 B.報刊、圖書 C.調查 D.實驗 E.電視、網(wǎng)絡2.利用間接來源的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，需要注意的問題有( )。A.評估數(shù)據(jù)可用價值 B.按照需要進行取舍 C.彌補缺失數(shù)據(jù) D.數(shù)據(jù)來源要方便他人查找核對 E.注意指標計算方法是否具有可比性3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)按計量尺度的不同，可分為（ ）。A.定類數(shù)據(jù) B.觀測數(shù)據(jù) C.定序數(shù)據(jù) D.定距數(shù)據(jù) E.定比數(shù)據(jù)4.測量尺度的作用包括（ ）。A.較低層次的測量尺度測量精度低，而較高層次的測量尺度測量精度高；B.較低層次的測量尺度計算方法少，而較高層次的測量尺度計算方法多； C.較低層次的測量尺度信息數(shù)量少，而較高層次的測量尺度信息數(shù)量多；D.統(tǒng)計測量尺度決定數(shù)據(jù)的顯示方法； E.統(tǒng)計測量尺度決定數(shù)據(jù)的分析方法。 5.下面屬于定序尺度的有（ ）。A.學生的智商等級 B.學生到達教室的距離 C.學生按考試成績的位次D.學生按出生地的分組 E.學生統(tǒng)計學考試的分數(shù)6.統(tǒng)計調查按調查對象包括的范圍不同，可分為( )。 A.全面調查 B.一次性調查 C.專門調查 D. 非全面調查 E. 經(jīng)常性調查7.全面調查包括( )。 A.重點調查 B.典型調查 C.抽樣調查 D.經(jīng)常性的統(tǒng)計報表 E.普查8.非全面調查形式有( )。A.重點調查 B.抽樣調查 C.典型調查 D.非全面統(tǒng)計報表 E.統(tǒng)計報表9.普查是( )。A.非全面調查 B.專門調查 C.全面調查 D.經(jīng)常性調查 E.一次性調查10.重點調查是在調查對象中，選擇其中的一部分重點單位所進行的調查，所謂重點單位是( )。A.在總體中居于舉足輕重的單位 B.在總體中它們的數(shù)目不多C.它們在總體單位數(shù)中占有很大比重D.就調查的標志值來說，它們在標志總量中占有很大比重E.能夠反映出總體的基本情況的那些單位11.通過對開灤、大同、撫順等幾個大型礦務局的調查，了解我國煤炭生產(chǎn)的基本情況，這種調查屬于（ ）。A.典型調查 B.重點調查 C.抽樣調查 D、全面調查 E、非全面調查 12.典型調查屬于( )。 A.全面調查 B.非全面調查 C.經(jīng)常性調查 D.一次性調查 E.專門調查13.抽樣調查（ ）。A.是一種全面調查 B.是一種非全面調查 C.應用隨機原則抽取樣本 D.只有抽樣誤差 E.可以消除抽樣誤差14.某地區(qū)為了解年末鋼材的庫存情況，向各單位頒發(fā)調查表要求填報，這種調查屬于（ ）。 A.統(tǒng)計報表制度 B.全面調查 C.專門調查 D.經(jīng)常性調查 E.一次性調查15.農作物預計產(chǎn)量調查是( )。 A.全面調查 B.抽樣調查 C.經(jīng)常性調查 D.一次性調查 E.專門調查16.專門組織的調查包括( )。A.典型調查 B.統(tǒng)計報表 C.重點調查 D.普查 E.抽樣調查17.調查單位是（ ）。A.需要調查的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體 B.調查項目的承擔者C.需要調查的現(xiàn)象總體中的個體 D.負責報告調查結果的單位E.調查對象所包含的具體單位18.下列統(tǒng)計調查中，調查單位與填報單位一致的是( )。A.工業(yè)企業(yè)設備普查 B.零售商店調查 C.人口普查D.工業(yè)企業(yè)普查 E.學校學生健康狀況調查 19.抽樣調查的優(yōu)越性表現(xiàn)在（ ）。A.經(jīng)濟性 B.時效性 C.準確性 D.全面性 E.靈活性20.在全國工業(yè)企業(yè)普查中（ ）。A.全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是調查對象 B.全國每一個工業(yè)企業(yè)是調查單位C.全國每一個工業(yè)企業(yè)是填報單位 D.工業(yè)企業(yè)的所有制關系是變量E.每個企業(yè)的職工人數(shù)是調查項目21.統(tǒng)計調查方案的內容包括（ ）。 A.確定調查目的 B.確定調查對象、調查單位和報告單位 C.確定調查項目和調查表 D.確定調查時間 E.確定調查的組織實施計劃22.原始資料是指（ ）。A.有待加工、整理的資料 B.反映總體單位特征的資料C.反映總體特征的資料 D.統(tǒng)計調查得到的第一手資料E.利用人家調查的資料第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其搜集答案一、判斷題15 6101115 1620 二、選擇題15 D A D A A 610 D B A D D 1115 B C B D C 16-20 B B C B B 2125 D B B D C 三、多項選擇題1、CD 2、ACDE 3、ACDE 4、ABCDE 5、AC 6、AD 7、DE 8、ABCD 9、BCE 10、BDE 11、BE 12、BDE 13、BC 14、ABE 15、BDE 16、ACDE 17、BCE 18、BD 19、ABCE 20、BCDE 21、ABCDE 22、BD 第三章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與展示一、判斷題1.統(tǒng)計整理僅對統(tǒng)計調查所得到的原始資料進行加工整理。（ ）2.統(tǒng)計分組中的“分”是針對總體單位而言的，而“合”則是針對總體而言的。（ ） 3.能夠對統(tǒng)計總體進行分組，是由統(tǒng)計總體中的各個單位所具有的“同質性”特點決定的。（ ） 4.統(tǒng)計分組應使組間差異盡量小。（ ） 5.統(tǒng)計分組應選擇能夠反映事物本質或主要特征的標志作為分組標志。（ ）6.對一個既定的統(tǒng)計總體而言，合理的分組標志只有一個。（ ） 7.按數(shù)量標志分組的目的，就是要區(qū)別各組在數(shù)量上的差別。（ ）8.離散型變量可以做單項式或組距式分組，而連續(xù)型變量只能做組距式分組，組距表示方法只能是重疊的。( )9.某一變量分為兩組：1520,2125，由此可以判斷該變量為一連續(xù)變量。（ ）10.在組距數(shù)列中，組數(shù)等于數(shù)量標志所包含的變量值的個數(shù)。（ ）11.按分組標志在性質上的差別，統(tǒng)計分組可分為簡單分組和復合分組。（ ）12.復合分組是對同一總體選擇兩個或兩個以上標志，將它們排列起來，逐一對總體分組，這就是復合分組。（ ）13.只有按數(shù)量標志分組所形成的變量數(shù)列才是次數(shù)分布數(shù)列。( )14.凡是離散型變量都適合編制單項式分配數(shù)列。( )15.在組距數(shù)列中，組中值是各組的代表值，它等于組內各變量值的平均數(shù)。（ ）16.組中值是各組上限和下限之中點數(shù)值，故在任何情況下它都能代表各組的一般水平。（ ）17.在同一變量數(shù)列中，組數(shù)與組距成正比例關系。（ ）18.在單項數(shù)列中，組數(shù)=全距組距。（ ） 19.各組的頻率大于零小于1，而各組的頻率之和等于1。（ ）20.設計統(tǒng)計表必須遵循科學、實用、簡練、美觀的原則。（ ）21.統(tǒng)計表是表達統(tǒng)計整理結果的唯一形式。（ ） 22.統(tǒng)計表的格式一般是“開口”式的，表的左右兩端不畫縱線。（ ）二、單項選擇題1.統(tǒng)計整理階段最關鍵的問題是（ ）。 A.對調查資料進行審核 B.進行統(tǒng)計分組C.進行加工匯總 D.編制統(tǒng)計表2.數(shù)據(jù)篩選的主要目的是（ ）。A.發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的錯誤 B.對數(shù)據(jù)進行排序C.找出所需要的某類數(shù)據(jù) D.糾正數(shù)據(jù)中的錯誤3.將統(tǒng)計總體按照一定標志劃分為若干個組成部分的統(tǒng)計方法是（ ）。A.統(tǒng)計整理 B.統(tǒng)計分析 C.統(tǒng)計調查 D.統(tǒng)計分組4.統(tǒng)計分組是根據(jù)統(tǒng)計研究的需要，按照某種標志（ ）。 A.將總體區(qū)分為性質相同而又有聯(lián)系的若干部分 B.將總體區(qū)分為性質不同而又有聯(lián)系的若干部分 C.將總體單位區(qū)分為性質相同而又有聯(lián)系的若干部分 D.將總體單位區(qū)分為性質不相同而又有聯(lián)系的若干部分5.次數(shù)分配數(shù)列是指( )。 A.各組組別依次排成的數(shù)列 B.各組次數(shù)依次排成的數(shù)列 C.各組組別與次數(shù)依次排列而成的數(shù)列 D.各組頻率依次排成的數(shù)6.單項式變量分布數(shù)列和組距變量分布數(shù)列都必不可少的基本要素是（ ）。 A.組數(shù)與組距 B.組限和組中值 C.變量與次數(shù) D.變量與組限7.以一個企業(yè)的所有工人為總體，研究任務是分析該企業(yè)工人的文化素質，則分組標志應選擇( )。 A.工人的技術等級 B.工人的文化程度C.工人的日產(chǎn)量 D.工人的出勤天數(shù)8.工業(yè)企業(yè)按經(jīng)濟類型分組和工業(yè)企業(yè)按職工人數(shù)分組，兩個統(tǒng)計分組是( )。A.按數(shù)量標志分組 B.按品質標志分組 C.前者按數(shù)量標志分組，后者按品質標志分組 D.前者按品質標志分組，后者按數(shù)量標志分組9.有12名工人分別看管機器臺數(shù)資料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4，按以上資料編制變量數(shù)列，應采用（ ）。A.單項式分組 B.等距分組 C.不等距分組 D.以上幾種分組均可10.采用兩個或兩個以上標志對社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體分組的統(tǒng)計方法是（ ）。A.品質標志分組 B.復合標志分組 C.混合標志分組 D.數(shù)量標志分組11.在組距式分配數(shù)列中，凡是遇到某單位的標志值剛好等于相鄰兩組上、下限數(shù)值時，一般是（ ）。A.此數(shù)值歸入上限所在組 B.此數(shù)值歸入下限所在的組C.此數(shù)值歸入上限所在組或下限所在組均可 D.另立一組12.對某連續(xù)變量編制等距數(shù)列，第一組上限為500，第二組組中值是750，則第一組組中值為（ ）。 A.200 B.250 C.500 D.30013.變量數(shù)列中各組頻率的總和應該( )。 A.小于1 B.等于1 C.大于1 D.不等于114.在累計次數(shù)分布中，某組的向上累計次數(shù)表明（ ）。 A.大于該組上限的次數(shù)是多少 B.大于該組下限的次數(shù)是多少 C.小于該組上限的次數(shù)是多少 D.小于該組下限的次數(shù)是多少15. 一般情況下，按年齡分組的人口死亡率表現(xiàn)為（ ）。A.鐘形分布 B.U形分布 C.正形分布 D.均勻分布16.說明統(tǒng)計表名稱的詞句，在統(tǒng)計表中稱為（ ）。A.橫行標題 B.主詞 C.縱欄標題 D.總標題17.與直方圖相比，莖葉圖（ ）。 A.沒有保留原始數(shù)據(jù)的信息 B.保留了原始數(shù)據(jù)的信息 C.更適合描述分類數(shù)據(jù) D.不能很好反映數(shù)據(jù)的分布特征18.下列圖形中最適合描述一組定量數(shù)據(jù)分布（形態(tài)）的是（ ）。 A.條形圖 B.直方圖 C.線圖 D.餅圖19.直方圖與條形圖的區(qū)別之一是（ ）。A.直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列的，而條形圖則是分開排列的B.條形圖的各矩形通常是連續(xù)排列的，而直形圖則是分開排列的C.直方圖主要用于描述分類數(shù)據(jù)，條形圖則主要用于描述數(shù)值型數(shù)據(jù)D.直方圖主要用于描述各類別數(shù)據(jù)的多少，條形圖則主要用于描述數(shù)據(jù)的分布20.下面的圖形中最適合描述結構性問題的圖形是（ ）。A.條形圖 B.餅圖 C.直方圖 D.箱線圖21.下面圖形中不適合描述分類數(shù)據(jù)的是（ ）。A.環(huán)形圖 B.條形圖 C.莖葉圖 D.餅圖22.下面的陳述中不是評價圖形優(yōu)劣準則的是（ ）。A.精心設計，有助于洞察問題的實質B.使復雜的觀點得到簡明、確切、高效的闡述C.能在最短的時間內以最少的筆墨給讀者提供最大量的信息D.漂亮和美觀 三、多項選擇題1.統(tǒng)計整理是( )。A.統(tǒng)計調查的繼續(xù) B.統(tǒng)計匯總的繼續(xù) C.統(tǒng)計調查的基礎 D.統(tǒng)計分析的前提 E.對社會經(jīng)濟現(xiàn)象從個體量觀察到總體量認識的連續(xù)點2.統(tǒng)計整理的基本步驟包括（ ）。 A.設計和編制整理方案 B.對原始資料進行審核和檢查 C.對原始資料進行分組和匯總 D.編制統(tǒng)計表或匯總統(tǒng)計圖E.撰寫統(tǒng)計分析報告 3.統(tǒng)計分組的作用是（ ）。 A.區(qū)分社會經(jīng)濟現(xiàn)象質的差異 B.反映總體的基本情況C.反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的內部結構變化 D.說明總體單位的特征E.揭示社會經(jīng)濟現(xiàn)象之間的數(shù)量依存關系4.統(tǒng)計分組的原則包括（ ）。A.科學性原則 B.完備性（窮盡性）原則 C.互補性原則 D.系統(tǒng)性原則 E.互斥性原則 5.分組標志的選擇( )。A.是對總體劃分的標準 B.要根據(jù)統(tǒng)計研究目的進行 C.必須是數(shù)量標志D.要適應被研究對象的特征 E.必須考慮歷史資料的可比性6.分布數(shù)列的兩個組成要素為( )。A.品質標志 B.數(shù)量標志 C.分組的名稱 D.次數(shù) E.分組標志7.按分組標志的性質不同，分布數(shù)列可分為( )。A.品質數(shù)列 B.變量數(shù)列 C.等距數(shù)列 D.異距數(shù)列 E.時間數(shù)列8.下列各項中，屬于品質數(shù)列的有（ ）。A.職工按性別分組的數(shù)列 B.工人按工種分組的數(shù)列C.職工按工齡分組的數(shù)列 D.企業(yè)按經(jīng)濟類型分組的數(shù)列E.企業(yè)按利潤額分組的數(shù)列9.下列各項中，屬于數(shù)量數(shù)列的有（ ）。A.教師按聘任職務分組的數(shù)列 B.學生按所學專業(yè)分組的數(shù)列C.居民按收入水平分組的數(shù)列 D.人口按民族分組的數(shù)列E.企業(yè)按銷售額分組的數(shù)列 10.適合編制組距式分配數(shù)列的變量是（ ）。A.所有連續(xù)變量 B.所有離散變量 C.變異范圍大的連續(xù)變量 D.變異范圍大的離散變量 E.變異范圍小的離散變量11.下表數(shù)列屬于（ ）。身高（厘米）人數(shù)（人）比重（%）1501554020155160100501601656030合計200100A.變量數(shù)列 B.品質數(shù)列 C.等距數(shù)列 D.異距數(shù)列 E.閉口數(shù)列12.現(xiàn)將某班級40名學生按成績分別列入不及格（60分以下），及格（6070分），中等（7080分），良好（8090分），優(yōu)秀（90分以上）5個組中去，這種分組( )。A.形成變量數(shù)列 B.形成組距數(shù)列 C.形成品質分布數(shù)列 D.形成開口式分組 E.是等距分組 13.編制變量次數(shù)分布數(shù)列的基本步驟包括（ ）。A.將調查得到的原始資料按數(shù)值大小依次排列 B.確定分組的形式C.確定組數(shù)和組距 D.確定組限 E.計算各組次數(shù)，形成變量數(shù)列14.對統(tǒng)計總體進行分組時，采用等距分組還是異距分組，決定于（ ）。A.現(xiàn)象的特點 B.變量值的多少 C.次數(shù)的大小 D.數(shù)據(jù)分布是否均勻 E.組數(shù)的多少15.組限的確定通常有兩種方法，它們是（ ）。A.對離散變量采用重疊分組法 B.對連續(xù)變量采用重疊分組法C.對離散變量采用不重疊分組法 D.對連續(xù)變量采用不重疊分組法16. 將某班學生的某門課程考試成績分為60分以下，6070分，7080分，8090分，90100分共5個組，下列說法正確的是（ ）。A.某學生的成績如果是80分，他應歸入7080分這一組B.第一組的假定下限是50 C.相鄰組組限是重疊的 D.第三組組中值為75 E.這是一個等距數(shù)列 17.組距數(shù)列中組距的大小與( )。A.組數(shù)的多少成正比 B.組數(shù)的多少成反比C.總體單位數(shù)多少成反比 D.全距的大小成正比 E.全距大小成反比18.在組距數(shù)列中，組中值( )。A.是上限和下限的中點數(shù) B.是用來近似代表各組標志值的平均水平C.在開口式分組中無法確定 D.是上限減去組距的一半E.在開口式分組中，可以參照鄰組的組距來確定19.在次數(shù)分配數(shù)列中，各組標志值與頻數(shù)的關系是（ ）。A.各組標志值作用大小從頻數(shù)大小中反映出來B.頻數(shù)愈大的組，標志值對于總體標志水平所起的影響也愈大C.頻數(shù)愈大，則組標志值也愈大D.標志值很小的組，相應的頻數(shù)也就小E.組標志值相應的頻數(shù)很小，對于總體標志水平所起的作用就小 20.次數(shù)分布的主要類型有( )。A.形分布 B.S形分布 C.鐘形分布 D.U形分布 E.Z形分布21.統(tǒng)計表的構成包括( )。 A.總標題 B.格線 C.橫欄標題 D.縱欄標題 E.指標數(shù)值22.與定性數(shù)據(jù)相匹配的統(tǒng)計圖有（ ）。 A.條形圖 B.直方圖 C.莖葉圖 D.餅圖 E.折線圖23.統(tǒng)計表按主詞分組情況的不同，可分（ ）。A.簡單表 B.簡單分組表 C.復合分組表 D.分組層疊表 E.復雜分組表 第三章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與展示答案一、判斷題15 610 1115 1620 2122 二、單項選擇題1-5 BCDBC 6-10 CBDAB 11-15 BBBCB 16-20 DBBAB 21-22 CD 三、多項選擇題1、ADE 2、ABCD 3、ACE 4、ABE 5、ABDE 6、CD 7、AB 8、ABD 9、CE 10、ACD 11、ACE 12、ABDE 13、ABCDE 14、AD 15、BC 16、BCDE 17、BD 18、ABDE 19、ABE 20、ACD 21、ACDE 22、ADE 23、 ABC第四章 數(shù)據(jù)分布特征的描述 一、判斷題1.對于一個特定研究總體而言，總體單位總量和總體標志總量可以有若干個。（ ）2.總量指標的表現(xiàn)形式為絕對數(shù)，因此，只有對有限總體才能計算總量指標。（ ） 3.總體單位總量是通過對總體各單位計數(shù)直接得到。（ ）4.總量指標按其所反映的內容不同分為時期指標和時點指標的。（ ）5.時期指標數(shù)值的大小和時間長短有直接關系。（ ）6.職工人數(shù)、產(chǎn)值、產(chǎn)量、工資總額指標反映總體在某一時刻上狀況，都是時點指標。 （ ）7.總量指標還可以表現(xiàn)為同質總量之差的絕對數(shù)。（ ）8.職工人數(shù)是時點指標，人均工資是時期指標。（ ）9.相對指標必須是同類現(xiàn)象的指標相比。（ ）10.某企業(yè)計劃勞動生產(chǎn)率比上年提高10%，實際只提高了5%，表明勞動生產(chǎn)率計劃只完成了一半。（ ）11.低層次數(shù)據(jù)的集中趨勢的測度值適用于高層次的測量數(shù)據(jù)。反過來高層次的集中趨勢的測度值，并不適用低層次的測量數(shù)據(jù)。（ ）12.定類數(shù)據(jù)可以計算眾數(shù)，也可以計算中位數(shù)。（ ）13定序數(shù)據(jù)可以計算眾數(shù)、中位數(shù)和分位數(shù)。（ ）14.測試集中趨勢就是尋找數(shù)據(jù)的一般水平的代表值或中心值。（ ）15.中位數(shù)和眾數(shù)都不受極端值的影響。（ ）16.交替標志的平均數(shù)等于P。（ ）17.并非任意一個變量數(shù)列都可以計算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。（ ）18.均值是最常用的集中趨勢的測度值之一，它也是一組數(shù)據(jù)的均衡點所在，因此它不受極端值的影響。（ ） 19.某企業(yè)某年各季度銷售額和利潤額資料如下表所示：季度1234銷售額（百萬元）150180200210利潤率（%） 30 32 35 36則該年度各季度平均利潤率為（30%+32%+35%+36%）/4=33.25%（ ）。20.當均值中位數(shù)眾數(shù)時，總體呈左偏分布。（ ）21.全距數(shù)值愈小，反映變量值越分散，標志變動度愈小。（ ）22.上四分位數(shù)與下四分位數(shù)之差稱為四分位差。（ ）23.平均差與標準差都表示各標志值對算術平均數(shù)的平均距離。（ ）24.一個數(shù)列的每一項乘以2，則方差也為原來的2倍。（ ）25.已知一組數(shù)列的方差為9，離散系數(shù)為30，則其平均數(shù)等于30。（ ） 二、單項選擇題1.統(tǒng)計指標反映的是（ ）。A.總體現(xiàn)象的數(shù)量特征 B.總體現(xiàn)象的社會特征C.個體現(xiàn)象的數(shù)量特征 D.個體現(xiàn)象的社會特征2.總量指標（ ）。A.能從無限總體中計算出來 B.數(shù)值大小與總體的范圍無關C.與數(shù)學中的絕對數(shù)是一個概念D.反映一定時間、地點、條件下某種經(jīng)濟現(xiàn)象的總規(guī)模或總水平3.總量指標是認識現(xiàn)象總體數(shù)量特征的（ ）。 A.派生指標 B.基礎指標 C.分析指標 D.平均指標4.下列各項中屬于總量指標的是（ ）。 A.工資總額 B.平均工資 C.人口密度 D.性別比例5.總量指標按其反映內容的不同，可以分為（ ）。A.時點指標和時期指標 B.時期指標和標志總量C.總體單位總量和總體標志總量 D.總體總量和時點指標。6.某企業(yè)有職工1000人，職工年工資總額為2848.4萬元，要研究該地區(qū)40個企業(yè)的狀況，則（ ）。A.1000人為總體單位總量、2848.4萬元為總體標志總量、40個企業(yè)為總體單位總量B.1000人為總體標志總量、2848.4萬元為總體標志總量、40個企業(yè)為總體標志總量C.1000人為總體標志總量、2848.4萬元為總體單位總量、40個企業(yè)為總體單位總量D.1000人為總體標志總量、2848.4萬元為總體標志總量、40個企業(yè)為總體單位總量7.總量指標按其反映時間狀況不同，可以分為（ ）。A.總體總量和標志總量 B.總體總量和時期指標C.標志總量和時期指標 D.時點指標和時期指標8.某商場某月銷售額為1 200萬元，月末商品庫存額為400萬元，這兩個總量指標（ ）。 A.是時期指標 B.前者是時期指標，后者是時點指標