語文人教版一年級(jí)上冊(cè)聲母一b,p,m,f.docx_第1頁
語文人教版一年級(jí)上冊(cè)聲母一b,p,m,f.docx_第2頁
語文人教版一年級(jí)上冊(cè)聲母一b,p,m,f.docx_第3頁
語文人教版一年級(jí)上冊(cè)聲母一b,p,m,f.docx_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級(jí)漢語文教案課題 ： 聲母一b,p,m,f課型 ：新概念課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)b,p,m,f四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會(huì)正確讀詞并單韻母組成的音節(jié)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，合作識(shí)知聲母的方法，提高拼讀能力，培養(yǎng)拼讀能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受家庭生活的幸福。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)漢語的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： b,p,m,f的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法，認(rèn)識(shí)上面的4個(gè)聲母教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確讀詞并單韻母組成的音節(jié)，韻母帶調(diào)拼音。教學(xué)法：師：示范法，鼓勵(lì)法，引導(dǎo)法，講解法學(xué)習(xí)形式：生：合作學(xué)習(xí)法，單讀法，自習(xí)法，練習(xí)法，多讀，多寫，教學(xué)手段：教材書，班班通，ppt課件，掛圖教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)功課,同學(xué)們，老師給你們帶來了幾位老朋友，。來，請(qǐng)請(qǐng)與他們打打招呼。齊讀單韻母：a,o,e,i ,u,開始新課師：這一節(jié)課，我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)幾位新朋友，好嗎？生：好師：四個(gè)聲母寫在板書上b,p,m,f老師示范發(fā)音，講發(fā)音方法，學(xué)生觀察，模仿，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。生：學(xué)生跟著讀，認(rèn)讀發(fā)音，練讀。師：用多種方法讀準(zhǔn)音，領(lǐng)讀再寫單韻母組成的詞和拼讀b-a=ba p-o=po m-i=mi f-u=fubaba mama wo mu fo鞏固練習(xí)：老師領(lǐng)做練習(xí)，學(xué)生自手填空b-a=( ) p-o=( )p-i=( ) p-u=( )總結(jié)：最后師生一起讀上面的聲母和拼讀布置作業(yè)：這4個(gè)聲抄寫兩頁板書設(shè)計(jì)：聲母3 b,p,m,f b-a p-o m-ib

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論