家長會班主任發(fā)言2.doc

家長會班主任發(fā)言稿尊敬的家長、老師們：很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表八（一）班全體師生對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎，同時對大家一直以來對我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。今天的家長會，我準備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長們匯報一下我們上學(xué)期的工作情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討中考關(guān)鍵一學(xué)期學(xué)生的教育問題，特別是家庭教育對孩子學(xué)習(xí)成績的影響。首先，讓我為各位家長介紹一下出席本次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本班科任老師。我校副校長 詹思章校長，他從初一至今一直擔(dān)任本級的主管領(lǐng)導(dǎo)，并以身作則,大膽改革,民主管理,不斷創(chuàng)新,積極深入課堂,認真了解教學(xué)情況,分析教學(xué)現(xiàn)狀,幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程，關(guān)心、勉勵教學(xué)一線老師，兩年來在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我級的班級管理和教學(xué)水平都有了很大的突破！同時，他還是我校的模范家長，他的兩個孩子的初中都是在饒洋中學(xué)畢業(yè)的，分別于05，07年考上饒平二中，他女兒于08年考上華南師范大學(xué)。下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：數(shù)學(xué)老師兼初三（10）班班主任 詹紹維老師，任教多年畢業(yè)班數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，在中考試題研究上成績突出，教學(xué)效果好，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家、市數(shù)學(xué)奧賽中獲獎，并多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；英語老師 詹淑瓊老師，從初一至今一直擔(dān)任本班的英語教學(xué)，責(zé)任心強，用特有的母愛去關(guān)心每一位學(xué)生，在她的教育下，我班的英語成績穩(wěn)中有升；政治老師兼初三（8）班班主任 劉仲生老師，講課幽默風(fēng)趣，能極大地調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生成績進步較大；物理老師 劉煥然老師，責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家、市物理奧賽中獲獎，并多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；化學(xué)老師 詹偉凡老師，教學(xué)水平高，學(xué)生上課積極性高，學(xué)生對他非常崇拜，化學(xué)成績一直名列前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家、市化學(xué)奧賽中獲獎，并多次被評為國家優(yōu)秀園丁獎、潮州市優(yōu)秀教師、潮州市化學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等等；我是本班的語文老師兼班主任，也是從初一至今一直擔(dān)任本班的班主任和語文老師，我與學(xué)生同時進入饒洋中學(xué)，這一屆學(xué)生也是我教師生涯的第一屆，相對于其他教師而言，我是六門中考科教師中資歷最淺的老師，雖然沒有很多的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗，但是經(jīng)過兩年多不斷地勤奮學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐，我的班級管理和教學(xué)水平也得到了學(xué)校的贊賞。兩年來，我在省、市、縣各類報刊和媒體上發(fā)表教學(xué)論文和詩詞30多篇，并擔(dān)任我校校刊百花主編。總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的，各科任老師也深知責(zé)任重大，都在千方百計地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試，我們都會對全班總體成績和各科成績做一個詳盡的分析，并及時為學(xué)生查缺補漏，細心輔導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請各位家長放心。在這里，我代表初三（11）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷取得進步，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作，我堅信：我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績。接下來，讓我為各位家長介紹一下本班學(xué)生的基本情況，本班學(xué)生一共60人，其中男生26人，女生34人。在過去的一學(xué)期里，我班涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，其中被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部1人：詹春賢；三好學(xué)生16人：邱嘉裕、劉釗杰、詹松寶、劉振炫、劉光華、詹前鑫、詹惠麗、詹廣澳、詹曉意、邱俊深、詹麗婷、詹柏林、劉俊煒、劉素靜、詹愛霞、詹惠靈。在上學(xué)期，本班學(xué)生踴躍參加學(xué)校組織的各種學(xué)科的競賽，也取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)向各位家長通報一下獲獎情況：一、校級現(xiàn)場作文比賽：一、邱曼君；二、詹柏林；三、詹惠靈、詹凱玲。二、校級數(shù)學(xué)競賽：一、劉光華；二、劉釗杰、詹麗婷；三、邱嘉裕、劉素靜、詹騰宇。三、校級英語競賽：三、劉釗杰。四、校級硬筆書法比賽：一、詹柏林；二、邱嘉裕；三、劉會君、詹碧環(huán)。接下來，我向各位家長通報一下本班學(xué)生上學(xué)期期末考試的成績：在上學(xué)期末考試中，我班有27位同學(xué)進入了全級50名內(nèi)（名單已發(fā)到各位家長手中了）?，F(xiàn)表彰一下進入前35名的學(xué)生（18人）：1邱嘉裕、7劉釗杰、11詹松寶、13劉振炫、14劉光華、18詹前鑫、19詹惠麗、20劉志偉、22詹廣澳、25詹曉意、25詹春賢、29邱俊深、30詹麗婷、30詹柏林、32詹曉琪、32詹雯雯、34劉俊煒、35詹宏東。在上學(xué)期末考試中：1、進步較大的學(xué)生有6人：邱嘉裕（111）、劉振炫（4913）、詹惠麗（8519）、邱俊深（6829）、詹曉琪（7032）、劉曉忠（9442）。2、有所進步的學(xué)生有6人：詹前鑫、劉志偉、詹廣澳、詹柏林、詹宏東、劉俊城。3、退步明顯/波動較大的有6人：詹雯雯（832）詹婉寧（1342）、詹碧潞（2640）、劉素靜（2746）、詹惠靈（2651）、詹愛霞（2258）。我們可以參照往界中考情況進行一下分析：我校07年考上饒平二中的學(xué)生有26人，08年35人，而且連續(xù)兩年都有2人考上汕頭金中。那么想讓您的孩子穩(wěn)上饒平二中，必須要讓他平時穩(wěn)居在全級前20名。那么，我這樣一說，可能很多家長都著急了。別著急，聽我給大家分析?，F(xiàn)在的成績不是中考的名次，即使到了最后的模擬考，我們也不能隨便下定論。每個學(xué)生還都有拼幾次的機會（本學(xué)期在中考前將要舉行三至四次的月考）。剛剛的進步生里邊，有一大批都是從七八十名中突起的，何況在座家長的孩子基本上是在50名內(nèi)的呢！實際上那些20名以外的學(xué)生只要稍微改善一下部分薄弱學(xué)科，一下子就可以上來了。所以，我把2050名之間的學(xué)生命名為“潛力生”，而且每次月考后我都會找其個別談話指導(dǎo)，并整理一份“潛力生”名單給各科任老師，請相對應(yīng)的科任老師跟蹤指導(dǎo)督學(xué)。所以我也特別提醒那些在此段的家長，孩子的命運掌握在你、我和他自己的手中，成功與否就看這最后的130多天。這最后的130多天更需要我們?nèi)矫媛?lián)起手來，密切配合。 上學(xué)期期末考試成績退步和波動較大的學(xué)生，請家長們也不要著急，我們首先要正視孩子的成績，幫孩子積極的尋找弱點，迎頭趕上部分困難學(xué)科。孩子知道努力就夠了，我們盡量以說服教育為主，多給一些鼓勵，少潑些冷水。如果要求太高了，孩子的情緒和成績都會受到很大影響，我一直期望，讓那些“潛力生”都能順利地考上重點高中。為此，我和很多學(xué)生都有一個約定：那就是我班的中考宣言（黑板寫著）鐵軍亮劍，百折不撓；背水一戰(zhàn)，步步為營！ 如果您的孩子在20名之內(nèi)，請您也不要掉以輕心，我們應(yīng)該看到很多孩子的成績還很不穩(wěn)定，即使很穩(wěn)定了，為了防止他們停滯不前，我們也應(yīng)該為他們確立更高的目標(biāo)，引導(dǎo)他們把目光放寬到本校以外。讓他們瞄準二中的實驗班，或是潮州金中，汕頭金中，為自己的發(fā)展尋求高標(biāo)準的環(huán)境。家長也必須明白只有把孩子放到競爭激烈的群體中，才能激發(fā)孩子無限的潛能。所以，這部分學(xué)生家長不僅不應(yīng)該懈怠，而且還要耗費更多的苦心，為孩子們的將來奠下基礎(chǔ)。綜上所述，在上學(xué)期中，我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比初一初二有了很大的進步，但是我通過與科任及個別學(xué)生交流時，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題，現(xiàn)同各位家長通報一下： 一、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。中考科六科，幾乎每科都有一本同步練習(xí)冊，但是有些同學(xué)只為做習(xí)題而做習(xí)題，邊做習(xí)題邊翻書，有的甚至抄答案。建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)，把定理記住了再做習(xí)題的方法，而且特殊強調(diào)英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)四科每天必須復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，否則很多同學(xué)會跟不上快節(jié)奏。 二、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。部分潛力生要科任老師三令五申，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。部分同學(xué)的作業(yè)未能按時按質(zhì)按量完成，等到科任老師要檢查或收繳了，才來個臨時抱佛腳，這樣肯定是跟不上科任老師的教學(xué)節(jié)奏了！在這里我想強調(diào)一下：學(xué)生是不自覺的！我可以列舉一個鮮明的例子：上學(xué)期寒假補課時，語文講評試卷，我叫全班同學(xué)帶期末試卷來講評，我在講評第二課時的時候下去檢查了一遍他們的試卷，發(fā)現(xiàn)我沒講評的部分課后有去完成的同學(xué)，僅有7人而已?？梢妼W(xué)生是不自覺性的，都還有待加強！ 三、思想問題。成績好的同學(xué)里，有個別同學(xué)盲目自大，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里，很不謙虛，很危險。請家長們多觀察，多引導(dǎo)。四、偏科現(xiàn)象嚴重。這在我班是一個最為嚴峻的問題，全班60人，幾乎人人都有偏科現(xiàn)象（前10名的也不例外）。那些同學(xué)成績之所以上不來，就是因為部分學(xué)科拉了后腿，希望家長配合教育，督促孩子在薄弱的學(xué)科多用點功夫。在這里我列舉幾個典型的偏科現(xiàn)象：劉光華同學(xué)的成績單：文82，數(shù)學(xué)112，英語87，政治68，物理84，化學(xué)92，總分是525，全級排名14名。他偏科最嚴重的是語文，全級最高分是105分，他才考了82分，連平均分90分都達不到，嚴重影響了他的總成績，如果語文加上10分，也就是92分，他的總分就達到了535分，全級排名就可以上升到第8名了。我們再看看詹柏林同學(xué)期末考試的成績單是：語文96，數(shù)學(xué)97，英語59，政治65，物理85，化學(xué)87，總分是489，全級排名30名。他偏科最嚴重的是英語，才考了59，全級最高分是98.5，整整與第一名相差了40分，如果加上20分，英語才79分，也就是及格分，（120分的試卷72分才及格），他的總分就是509了，就可以上升到第20名了。詹麗婷同學(xué)期末考試的成績單是：語文83，數(shù)學(xué)113，英語87，政治64，物理80，化學(xué)62，總分是489，全級排名30名。他偏科最嚴重的是語文和化學(xué)，語文才考了83，全級最高分是105分，整整與第一名相差了22分，化學(xué)才62分，全級最高分是95分，整整與第一名相差了33分，如果兩科分別加上10分，他的總分就是509了，就可以上升到第20名了。下面我向大家公布一下上學(xué)期末全級各科的最高分及各科第30名分數(shù)線，請大家參照各科的最高分及各科第30名的分數(shù)線，有薄弱學(xué)科，希望能引起大家的重視：語文：105分，第30名96分；數(shù)學(xué)：115分，第30名99分；英語：98.5分，第30名75分；政治84分，第30名73分；物理：93分，第30名83分；化學(xué)：95分，第30名84分。把各科第30名的分數(shù)加起來總分為510分，全級排名18名，也就是說，其實各位同學(xué)想考進前20名并不難，只要各科成績保持在全級前30名就有機會！最后我想與各位家長探討一下在中考關(guān)鍵的一學(xué)期里如何教育孩子的問題。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，講得不妥的地方還請大家指正。 一、主動與班主任和科任老師多交流一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中很重要一個因素在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在哪一個班，教室在哪里，班主任叫什么，更不知道科任老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與班主任交流太少，與科任老師交流就更少。這兩年來，主動跟我通過電話的家長沒有超過10位，碰過面的就更少了。一般都是由我和科任老師主動去家訪和電話交流。其實，家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長也許會問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多：平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以與科任老師通過電話進行聯(lián)系（通訊錄給家長）。每次考試完后，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和老師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。雖然有的時候表面上覺著好像并沒有解決多少問題，但從孩子的心理上講，卻無意識地緊張了起來，所以也會起到預(yù)定的效果。（家長主動同老師交流的典型事例：詹柏林的語文第3次月考才考80，期末考96、劉俊煒的政治第3次月考才考46，期末考68.）在這里，我希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對我的班主任工作及我班科任老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。二、關(guān)注孩子偏科問題，耐心引導(dǎo)科學(xué)地分析子女的成績檔案，不要刻意與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。我在這里舉一個在偏科取得進步的例子：劉振炫同學(xué)期末考試的成績單是：語文93，數(shù)學(xué)114，英語78，政治76，物理85，化學(xué)81，總分是527，全級排名13名。他偏科最嚴重的是英語，全級最高分是98.5分，他才考了78，影響了他的總成績，雖然他的英語只考了78分，但是卻是進了一大步了，上學(xué)期期中考時，他的英語才考了48分，全級排名47名，經(jīng)過了我的個別談話、英語老師的跟蹤指導(dǎo)、還有他的家長的悉心照料，以及他本人的努力學(xué)習(xí)，第三次月考英語考了55分，全級排名上升到第15名，期末考了78分，全級排名上升到第13名。在我們農(nóng)村，留守兒童現(xiàn)象是非常突出的，大部分家長都出外工作，把教育孩子的重任交給他的爺爺奶奶。不管家長在家鄉(xiāng)工作，還是在外面工作，我都建議家長一定要抽一些時間定期和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的幫助，更需要的是和家長的真誠交流。他們的學(xué)習(xí)動力往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解他們的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)，和他們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。多一點精力放到孩子的學(xué)習(xí)上。這樣，孩子感受到家長對他學(xué)習(xí)的關(guān)注，自然在學(xué)習(xí)上會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。但交流自然也要講求技巧。我們的原則因該是少用嘮叨，避免孩子產(chǎn)生反感。要把孩子放在和自己平等的位置上，像對待朋友一樣，多用商量的口吻，而且我們還應(yīng)該試著去賞識他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。這樣的話，恐怕我們的很多意見他們就會無條件的接受了。三、重視孩子的心理健康在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。特別是成績退步或波動比較大的學(xué)生，我們更應(yīng)該幫他樹立自信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在09年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，正確看待孩子的成績，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少